- •Задача 3
- •Задача № 4.
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача 19
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача 26.
- •Задача 27.
- •Задача 29
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача 35
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39.
- •Задача 40.
Задача № 4.
Пациент 60 лет доставлен в приёмное отделение больницы в бессознательном состоянии. Из опроса родственницы, сопровождавшей его, выяснилось, что пациент длительное время страдает СД, жаловался на постоянную жажду и частое обильное мочеиспускание, давно не обращался к врачу. Объективно: кожные покровы сухие, тургор кожи и тонус глазных яблок снижены, дыхание частое, поверхностное, пульс — 96, АД — 70/50 мм рт.ст. Экспресс‑анализ крови выявил значительную гипергликемию (25 ммоль/л), гиперкетонемию и кетонурию, рН крови–7,32. Сделайте патофизиологический анализ данной задачи по указанному алгоритму:
1 |
Какое состояние развилось у больного?
|
Дан правильный обоснованный ответ
20 баллов |
Дан правильный ответ без обоснования
15 баллов |
Ответ дан после наводящих вопросов преподавателя 10 баллов |
Дан неправиль-ный ответ
0 баллов |
2 |
Назовите основные звенья патогенеза этого состояния |
Дан полный правильный ответ
30 баллов |
Дан неполный ответ
20 баллов |
Имеются ошибки в ответе
15 баллов |
Ответа нет
0 баллов |
3 |
Объясните патогенез имеющихся симптомов |
Дан правильный полный ответ
20 баллов |
Дан неполный ответ
15 баллов |
Ответ дан после наводящих вопросов преподавателя 10 баллов |
Ответа нет
0 баллов |
4 |
Каковы принципы терапии этого состояния? Ответ обоснуйте |
Дан правильный обоснованный ответ
20 баллов |
Дан правильный ответ после наводящих вопросов преподавателя 15 баллов |
Имеются ошибки в ответе
10 баллов |
Дан неправильный ответ
0 баллов |
5 |
Коммуникатив-ные навыки |
1. Студент может сформулировать свою мысль и убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания, 3. Охотно обсуждает спорные вопросы
10 баллов |
1. Студент может сформулировать свою мысль , не убедительно доказать ее экзаменатору 2. Адекватно реагирует на замечания,
8 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Негативно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов
5 баллов |
1. Студент плохо формулирует свою мысль 2. Не понимает смысл допущенных ошибок, не адекватно реагирует на замечания 3.Не склонен к обсуждению спорных вопросов 0 баллов |