- •Негосударственное частное образовательное учреждение Высшего профессионального обучения южный институт менеджмента
- •География туризма
- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Рецензенты:
- •С одержание
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Предмет и содержание дисциплины «география туризма»
- •Тема 2. Основные понятия географии туризма.
- •Тема 4. Рекреационное и туристское природопользование. Туристское районирование.
- •Тема 6. Введение в экологический туризм.
- •Тема 3. Классификация туризма.
- •Тема 7. Территории регламентированного рекреационного использования.
- •Тема 8. Рекреационная и туристическая пригодность ландшафта.
- •II. Структура и содержание контрольной работы
- •1. Структура контрольной работы.
- •2. Содержание контрольной работы.
- •3. Оформление текстового документа.
- •4. Выбор варианта контрольной работы.
- •5. Темы контрольной работы
- •Тема 1. Природный рекреационный потенциал Центрального района.
- •Тема 2. Культурно-историческое наследие Центрального района.
- •Тема 3. Природный рекреационный потенциал Западного района.
- •Тема 4. Культурно-историческое наследие Западного района.
- •Тема 5. Природный рекреационный потенциал Верхневолжского района.
- •Тема 6. Культурно-историческое наследие Верхневолжского района.
- •Тема 7. Природный рекреационный потенциал Уральского района.
- •Тема 8. Культурно-историческое наследие Уральского района.
- •Тема 9. Рекреационный потенциал Карельско-Кольского района.
- •Тема 10. Природный рекреационный потенциал района Русского Севера.
- •Тема 11. Культурно-историческое наследие района Русского Севера.
- •Тема 12. Природный рекреационный потенциал Кавказско-Черноморского района.
- •Тема 13. Культурно-историческое наследие Кавказско-Черноморского района.
- •Тема 14. Природный рекреационный потенциал Северо-Кавказского района.
- •Тема 15. Культурно-историческое наследие Северо-Кавказского района.
- •Тема 16. Природный рекреационный потенциал Горно-Кавказского района.
- •Тема 17. Культурно-историческое наследие Горно-Кавказского района.
- •Тема 18. Природный рекреационный потенциал Азовского района.
- •Тема 19. Природный рекреационный потенциал Каспийского района.
- •Тема 20. Культурно-историческое наследие Каспийского района.
- •Тема 21. Природный рекреационный потенциал Поволжского и Южно-Уральского районов.
- •Тема 22. Культурно-историческое наследие Поволжского и Южно-Уральского районов.
- •Тема 23. Природный рекреационный потенциал Обско-Алтайского района.
- •Тема 24. Культурно-историческое наследие Обско-Алтайского района.
- •Тема 25. Рекреационный потенциал Енисейского района.
- •Тема 26. Рекреационный потенциал Прибайкальского района.
- •Тема 27. Природный рекреационный потенциал Дальневосточного района.
- •Тема 28. Культурно-историческое наследие Дальневосточного района.
- •Тема 29. Рекреационный потенциал Азиатского севера России.
- •Вопросы выходного контроля
- •Рекомендуемая литература
Тема 27. Природный рекреационный потенциал Дальневосточного района.
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы и заповедники, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.
Тема 28. Культурно-историческое наследие Дальневосточного района.
Краткая аннотация к работе. В работе должны быть представлены: туристские центры, архитектурные памятники, исторические памятники, музеи, археологические объекты, мемориальные места, этнографические достопримечательности. Кроме того, необходимо изучить туристские центры этого района. В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
Тема 29. Рекреационный потенциал Азиатского севера России.
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы и заповедники, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений. В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
Вопросы выходного контроля
Предмет, цели и задачи географии туризма.
Роль географии в изучении туризма.
Связь географии с другими науками.
Назовите географические факторы, оказывающие влияние на развитие туризма.
Какие особенности рекреационных ресурсов туристы принимают во внимание при выборе места отдыха?
Назовите физико-географические факторы и дайте их характеристику.
Назовите экономико-географические факторы и дайте их характеристику.
Охарактеризуйте этнические и культурно-исторические факторы, влияющие на развитие туризма.
Зависимость различных видов туризма от социально-экономических факторов.
Дайте определение понятий турист и туризм.
Дайте определение понятий внутренний, въездной и выездной туризм.
Дайте определение понятия социальный туризм.
Дате определение понятия самодеятельный туризм.
Дайте определение понятия туристская индустрия.
Дайте определение понятия свободное время.
Дайте определение понятия рекреация.
Назовите признаки понятия рекреация.
Назовите критерии рекреационной деятельности.
Назовите признаки понятия «турист».
Дайте определения понятий рекреационный потенциал, рекреационные ресурсы.
Назовите признаки, которым должен отвечать рекреационный ресурс.
В чем состоит суть понятия рекреационная освоенность.
Назовите виды туризма по географическому принципу и дайте их характеристику.
Классификация турима по целям.
Классификация туризма по источнику финансирования.
Классификация туризма по способу передвижения.
Классификация туризма по организационной форме.
Классификация туризма по способу передвижения.
Классификация туризма по продолжительности путешествия и по степени подвижности.
Виды и типы рекреационного природопользования.
Понятие ресурсов. Природные условия и природные ресурсы.
Дайте определение понятия туристское районирование. Значение туристского районирования.
Назовите основные туристские регионы мира, выделенные ВТО.
Назовите основные свойства туристских ресурсов.
В чем заключается сложность туристского районирования?
Назовите районообразующие факторы в международном туризме.
Классификация природных рекреационных ресурсов.
Дайте определение туристской территории.
Охарактеризуйте суть концепции устойчивого развития туризма.
Какова история формирования понятия «экотуризм».
Назовите основные составляющие экотуризма.
Назовите виды экотуризма и дайте их характеристику.
Назовите признаки экотуризма.
Дайте определение экотуризма.
Назовите виды воздействия туризма на природные комплексы.
Как можно управлять процессом влияния туризма на природу.
Основные центры экотуризма.
Проблемы экологии при организации туристской деятельности.
Туризм и охрана природы.
Особенности организации экотуризма.
Назовите категории ООПТ.
Дайте характеристику государственных природных заповедников. Назовите мероприятия и виды деятельности допустимые на территории заповедников.
Дайте характеристику национальных парков.
Назовите функциональные зоны национального парка.
Дайте характеристику природного парка.
Дайте характеристику государственных природных заповедников.
Дайте характеристику памятников природы. Какие природные объекты и территории могут быть объявлены памятниками природы?
Дайте характеристику ботанических садов и дендрологических парков.
Оценка рельефа для различных видов туризма.
Особенности горного туризма.
Использование водоемов в туризме.
Особенности туризма на воде. Виды водного туризма.
Понятие курортно-рекреационных хозяйств.
Особенности и характеристика морского туризма.
Ландшафт, типы ландшафтов.
Использование уникальных природных ресурсов в туризме.
Лесные рекреационные ресурсы.
Рекреационная устойчивость ландшафта.
