- •Негосударственное частное образовательное учреждение Высшего профессионального обучения южный институт менеджмента
- •География туризма
- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Рецензенты:
- •С одержание
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Предмет и содержание дисциплины «география туризма»
- •Тема 2. Основные понятия географии туризма.
- •Тема 4. Рекреационное и туристское природопользование. Туристское районирование.
- •Тема 6. Введение в экологический туризм.
- •Тема 3. Классификация туризма.
- •Тема 7. Территории регламентированного рекреационного использования.
- •Тема 8. Рекреационная и туристическая пригодность ландшафта.
- •II. Структура и содержание контрольной работы
- •1. Структура контрольной работы.
- •2. Содержание контрольной работы.
- •3. Оформление текстового документа.
- •4. Выбор варианта контрольной работы.
- •5. Темы контрольной работы
- •Тема 1. Природный рекреационный потенциал Центрального района.
- •Тема 2. Культурно-историческое наследие Центрального района.
- •Тема 3. Природный рекреационный потенциал Западного района.
- •Тема 4. Культурно-историческое наследие Западного района.
- •Тема 5. Природный рекреационный потенциал Верхневолжского района.
- •Тема 6. Культурно-историческое наследие Верхневолжского района.
- •Тема 7. Природный рекреационный потенциал Уральского района.
- •Тема 8. Культурно-историческое наследие Уральского района.
- •Тема 9. Рекреационный потенциал Карельско-Кольского района.
- •Тема 10. Природный рекреационный потенциал района Русского Севера.
- •Тема 11. Культурно-историческое наследие района Русского Севера.
- •Тема 12. Природный рекреационный потенциал Кавказско-Черноморского района.
- •Тема 13. Культурно-историческое наследие Кавказско-Черноморского района.
- •Тема 14. Природный рекреационный потенциал Северо-Кавказского района.
- •Тема 15. Культурно-историческое наследие Северо-Кавказского района.
- •Тема 16. Природный рекреационный потенциал Горно-Кавказского района.
- •Тема 17. Культурно-историческое наследие Горно-Кавказского района.
- •Тема 18. Природный рекреационный потенциал Азовского района.
- •Тема 19. Природный рекреационный потенциал Каспийского района.
- •Тема 20. Культурно-историческое наследие Каспийского района.
- •Тема 21. Природный рекреационный потенциал Поволжского и Южно-Уральского районов.
- •Тема 22. Культурно-историческое наследие Поволжского и Южно-Уральского районов.
- •Тема 23. Природный рекреационный потенциал Обско-Алтайского района.
- •Тема 24. Культурно-историческое наследие Обско-Алтайского района.
- •Тема 25. Рекреационный потенциал Енисейского района.
- •Тема 26. Рекреационный потенциал Прибайкальского района.
- •Тема 27. Природный рекреационный потенциал Дальневосточного района.
- •Тема 28. Культурно-историческое наследие Дальневосточного района.
- •Тема 29. Рекреационный потенциал Азиатского севера России.
- •Вопросы выходного контроля
- •Рекомендуемая литература
Тема 5. Природный рекреационный потенциал Верхневолжского района.
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.
Тема 6. Культурно-историческое наследие Верхневолжского района.
Краткая аннотация к работе. В работе должны быть представлены: обзор старинных городов, объекты экскурсионно-познавательного туризма, православные святыни и религиозные памятники, дворянские усадьбы, народные промыслы и декоративно-прикладное искусство.
Работа по данной теме может быть выполнена несколькими студентами по следующим направлениям:
- старинные города и объекты экскурсионно-познавательного туризма;
- центры декоративно-прикладного искусства и народных промыслов;
- православные святыни и религиозные памятники.
В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
Тема 7. Природный рекреационный потенциал Уральского района.
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. Кроме того, в работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений.
Тема 8. Культурно-историческое наследие Уральского района.
Краткая аннотация к работе. В работе должны быть представлены: обзор уникальных археологических памятников, архитектурных достопримечательностей, образцы культовые православных и мусульманских сооружений, краеведческие музеи, народные ремесла и промыслы.
Работа по данной теме может быть выполнена несколькими студентами по следующим направлениям:
- уникальные археологические памятники и архитектурные достопримечательности;
- культовые православные и мусульманские сооружения, краеведческие музеи;
- народные ремесла и промыслы.
В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.
Тема 9. Рекреационный потенциал Карельско-Кольского района.
Краткая аннотация к работе. В ходе выполнения работы студентом должны быть изучены следующие аспекты: ландшафт района, водные ресурсы, лесные массивы, флора и фауна, биоклиматические условия, гидроминеральные ресурсы, рекреационно-оздоровительные и санаторно-курортные учреждения. В работе необходимо рассмотреть использование рекреационных ресурсов данного района в туристской деятельности, в деятельности рекреационных учреждений. Кроме того в работе необходимо рассмотреть культурно-исторический потенциал Карелии и Кольского полуострова. В заключительной части работы необходимо провести анализ состояния инфраструктуры района.