1.Специфика информатики

Как фундаментальная наука информатика связана с философией - через учение об информации как общенаучной категории и теорию познания; с математикой - через понятие математической модели, математическую логику и теорию алгоритмов; с лингвистикой - через учение о формальном языке и о знаковых системах. Информатика тесно связана с такими более специальными науками, как теория информации, кибернетика и системотехника.

В информатике как комплексной области знания занимаются исследованиями логики, кибернетики, лингвисты, математики. Обсуждаются не только технические задачи, но и лингвистические, психологческие, методические, социальные и моральные проблемы. Центр тяжести в информатике приходится  на исследования программных и алгоритмических аспектов компьютеризации. Основными видами человеческой интеллектуальной деятельности, изучаемыми в информатике, являются: математическое моделирование (фиксация результатов познавательного процесса в виде математической модели); алгоритмизация (реализация причинно-следственных связей и других закономерностей в виде направленного процесса обработки информации по формальным правилам); программирование (реализация алгоритма на ЭВМ); выполнение вычислительного эксперимента (получения нового знания об изучаемом явлении или объекте с помощью вычислений на ЭВМ); наконец, решение конкретных задач, относящихся к кругу объектов и явлений, описанных исходной моделью.

 Исходными в информатике являются понятия сигнала и информации, взятые из теории информации, а также понятия управления и системы, развитые в кибернетике и теории систем. Огромное значение для становления теории информации сыграла теория расчета помехоустойчивости  каналов передачи сообщений и развитие в ней методов устранения помех. Первыми работами по теории информации – работы К. Шэннона по математической теории информации. Концепция К.Шеннона отражая количественно-информационный подход, определяет информацию как меру неопределенности (энтропию) события.  Количество информации в том или ином случае зависит от вероятности его получения: чем более вероятным  является  сообщение,  тем  меньше  информации содержится в нем. Этот подход,  хоть и не учитывает смысловую сторону  информации,  оказался  весьма  полезным в технике связи и вычислительной технике, послужил основой для измерения информации и оптимального кодирования сообщений.  Кроме того, он представляется удобным для иллюстрации такого важного свойства информации, как новизна, неожиданность сообщений. Также он  ввел понятия количества информации, затем ее осмысленность, условность и ценность.

В кибернетике: информация – любая совокупность сигналов и сведений, которые воспринимаются и выдаются определенной системой при ее взаимодействии с окружающей средой или же хранятся и перерабатываются в ней. Без коммуникации не бывает информации, так говорил немецкий соиолог Луман. Коммуникативные акты ничего не говорят о мире.  Завершить акт коммуникации – значит решить вопрос о том, что представлено, принято или отклонено, а не о том, что понято.

Важно различать знание и информацию: знание создает способность действия, а информация  есть знание, обработанное для целей использования, поэтому знание отражает статический структурный, а информация – процессуальный аспект коммуникации. Управление – это воздействие одной деятельности на другую (производственную, конструкторскую, научную…) От объекта управления к управляющим органам по каналам связи передается информация о фактическом положении дел, прежде всего, об отклонениях от намеченных планов, которая используется для выработки управляющих воздействий. Несовпадение цели и результата деятельности лежит в основе регуляционного механизма обратной связи.

Винер развил кибернетический подход, исследуя общность процессов регулирования и информационного обмена у животных, и у машин, считая, что автоматы взаимодействуют, как и организмы с окружающей средой, то есть могут принимать и запоминать внешние образы, имея датчики и эквивалент нервной системы, и даже корректировать свою деятельность, а потому могут быть объединены в общую теорию – кибернетику. В этой теории механизм обратной связи является основой поведения машины и человека.

Информатика предоставляет междисциплинарные методы и процедуры:  абстрагирование и конкретизация; анализ и синтез; индукция и дедукция; формализация; виртуализация; визуализация; структурирование;  алгоритмизация и программирование; инфологическое (информационно-логическое) моделирование; математическое моделирование; компьютерное моделирование, вычислительный эксперимент; программное управление;  распознавание, классификация и идентификация образов; экспертное оценивание, тестирование, макетирование и другие методы.

 

2. Информационная революция Исторический процесс информатизации общества сожно описать с помощью последовательности информационных революций, связанных с появлением новых, для своего времени, технологий. Информационная революция заключается в изменении способов и инструментов сбора, обработки, хранения и передачи информации, приводящем к увеличению объёма информации, доступной активной части населения. Таких революций шесть. Первая информационная революция заключается в появлении языка и членораздельной человеческой речи. Вторая информационная революция связана с изобретением письменности. Это изобретение позволило не только обеспечить сохранность уже накопленной человеческим обществом информации, но и повысить её достоверность, создать условия для более широкого, чем ранее, распространения информации. Третья информационная революция порождена изобретением в XV веке книгопечатания, которое многие считают одной из первых информационных технологий. Появление и развитие печатных средств массовой информации, таких как газеты и журналы, явилось результатом третьей информационной революции. Четвертая информационная революция началась в ХIХ веке. Тогда были изобретены такие средства передачи и распространения информации как телеграф, телефон, радио и телевидение. Пятая информационная революция произошла в середине XX века, когда человечество стало активно использовать вычислительную технику. Применение ЭВМ для обработки научной информации кардинальным образом изменило возможности человека по активной и эффективной обработке информации. Впервые, за всю историю развития цивилизации, человек получил высокоэффективное средство для повышения производительности интеллектуального труда. Сегодня мы являемся свидетелями шестой информационной революции связанной с появлением глобальных телекоммуникационных компьютерных сетей и их интеграцией с технологиями мультимедиа и виртуальной реальности. Шесть революций изменили общество. На лицо развитие и распространение информации и информационных технологий, что позволяет говорить о наличии процессов информатизации. Информатизация оказывает революционное воздействие на все сферы жизнедеятельности общества, кардинально изменяет условия жизни и деятельности людей, их культуру, стереотип поведения, образ мыслей. Очевидный прогресс в области информационных технологий повлек за собой появление в научных и научно-популярных изданиях термина «информационное общество». Некоторые ученые под информационным понимают общество, в котором главным продуктом производства являются знания. Использование такого показателя как количество накопленных человечеством знаний в качестве критерия для присвоения обществу статуса информационного общества оправдано, поскольку по некоторым оценкам, с начала нашей эры первое удвоение накопленных человечеством знаний произошло к 1750 году, второе – к началу ХХ века, третье – уже к 1950 году. Начиная с 1950 года, общий объем знаний в мире удваивался каждые 10 лет, с 1970 года – каждые 5 лет, а с 1991 года – ежегодно. Это означает, что на сегодняшний день объем знаний в мире увеличился более чем в 250 тысяч раз.