1. Взаимоотношения отцов и детей.

• проблема нахождения путей взаимопонимания между людьми разных возрастных поколений (Что влияет на взаимоотношения отцов и детей, на возникновение разли­ чий в их мировосприятии? Как научиться представителям разных возрастных поколе­ ний уважать взгляды друг друга?);

• проблема самоотверженной и всепрощающей родительской любви;

• проблема предательства детьми своих родителей.

2. Роль детства в становлении личности человека, его нравственных ориентиров:

• проблема влияния детства на формирование жизненной позиции человека, а также на становление системы его нравственных ориентиров;

• проблема роли неравнодушного взрослого человека в формировании личности подро­стка (Как взрослые могут повлиять на жизнь подростков?);

• проблема влияния событий детства, детских и юношеских переживаний на формиро­вание характера человека, его дальнейшую судьбу (Какое влияние оказывают на фор­мирование характера человека события, которые произошли в детстве?).

3. Роль классической литературы в духовном развитии современного общества:

• проблема роли книги в интеллектуальном, духовном, нравственном развитии чело­века;

• проблема снижения уровня читательской активности в современном обществе (Поче­му современная молодёжь стала меньше читать? Изменилось ли в обществе отношение к книге? Может ли телевидение стать альтернативой книге?);

• проблема понимания важности и необходимости изучения литературы в школе (Нуж­но ли изучать литературу современным школьникам?).

4. Сложность и противоречивость человеческих поступков:

• проблема предательства, ставшего причиной разрушения дружеских отношений (Воз­ можно ли продолжение дружбы после предательства?);

• проблема нравственного выбора человека в экстремальной жизненной ситуации;

• проблема отличия истинного героизма от лжегероизма, связанного с бессмысленным '_с риском собственной жизнью.

5. Человеческое благородство:

• проблема чести как одного из важных факторов, влияющих на нравственный выбор человека;

: • проблема совести и ответственности человека за свои поступки (К чему может при-

вести халатное, равнодушное отношения человека к своему делу?);

• проблема человеческого упорства в достижении поставленных целей;

• проблема человеческого благородства (В чем заключается истинное величие челове- ,-. ка?).

6. Честь и человеческое достоинство:

• проблема утраты моральных ценностей (К чему приводит утрата моральных ценно­стей?);

• проблема защиты чести и собственного достоинства;

• проблема истинных и ложных жизненных ценностей.

7. Отношения человека с другими людьми:

• проблема преодоления эгоизма в отношениях с другими людьми;

• проблема самоотдачи в отношениях с человеком, которого считаешь другом;

• проблема истинной дружбы; •

• проблема проявления грубости людей по отношению друг к другу (Как действуют на людей проявления грубости? Можно ли противостоять ее проявлению?);

• проблема отношения к пожилым людям (Что нужно сделать, чтобы пожилой Человек почувствовал себя необходимым своим близким и был счастлив?);

• проблема помощи отчаявшемуся человеку обрести веру в себя.

263

/

8. Восприятие человеком окружающего мира

• проблема утраты современным человеком способности радоваться жизни из-за мелких бытовых неурядиц;

• проблема обретения радостного мировосприятия (Почему нужно учиться культуре ра­дости?).

9. Одиночество человека

• проблема одиночества человека (Когда и почему человек чувствует себя одиноким? Как можно помочь ему избавиться от этого чувства?);

• проблема одиночества ребенка в мире взрослых людей (Почему недопустимо, чгобы ребенок ошущал себя одиноким?);

• проблема одинокой старости.

10. Человек и искусство

• проблема неоднозначного восприятия искусства разными людьми (Почему одни люди погружаются в мир, созданный художником, а другие остаются глухи к прекрасно­му?);

• проблема назначения подлинного искусства (Какое искусство необходимо обществу?);

• проблема восприятия музыки человеком.

11. Отношение человека к миру природы

• проблема бездушного, потребительского, безжалостного отношения человека к миру природы;

• проблема восприимчивости или невосприимчивости человека к красоте природы;

• проблема влияния красоты природы на настроение и образ мыслей человека;

•. проблема негативного воздействия научно-технического процесса на взаимоотноше­ния человека и природы (В чем проявляется негативное влияние цивилизации на жизнь человека, его взаимоотношения с природой?);

• проблема бездомных животных (обязан ли человек помогать бездомным животным?).