- •О. В. Прокопова мАкроэкономическое планирование и прогнозирование
- •Рецензент:
- •1. Пояснительная записка
- •2. Трудоёмкость практических занятий в часах (для очной формы обучении)
- •3 Общие методические указания для самостоятельной работы студентов (срс)
- •4. Планы практических занятий
- •Раздел 1. Предмет дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» Практическое занятие 1: Планирование как форма общественной практики
- •Раздел 2. Опыт макроэкономического планирования в ведущих промышленно развитых и развивающихся странах Практическое занятие 1: Опыт макроэкономического планирования в Европейском Союзе
- •Практическое занятие 2: Прогнозирование и планирование трудовых ресурсов и занятости
- •Раздел 3. Прогнозирование и планирование социального развития общества Практическое занятие 1: Прогнозирование и планирование благосостояния общества
- •Раздел 4 Прогнозирование и планирование природопользования Практическое занятие 1: Организация экологического мониторинга в рф
- •Раздел 5. Прогнозирование и планирование научно – технического прогресса Практическое занятие 1: Научно-технический прогресс как объект стратегического планирования
- •Практическое занятие 2: Планирование развития науки и техники
- •Практическое занятие 2: Прогнозирование и планирование структурной динамики экономики
- •Практическое занятие 3: Прогнозирование и планирование экономического роста
- •Раздел 7 Прогнозирование и планирование развития производственной инфраструктуры народного хозяйства Практическое занятие 1: Производственная инфраструктура народного хозяйства.
- •Практическое занятие 2. Прогнозирование и планирование транспорта и связи
- •Практическое занятие 3. Прогнозирование и планирование материально-технического обеспечения народного хозяйства
- •Практическое занятие 2. Разработка прогноза формирования и использования ссудного фонда
- •Практическое занятие 3. Разработка прогноза денежной массы
- •Практическое занятие 2. Прогнозирование и планирование внешнеэкономических связей.
- •5. Сборник задач
- •Раздел 3. Прогнозирование и планирование социального развития общества. Задачи для проверки освоения компетенций:
- •Методические указания к решению задач
- •Раздел 5. Прогнозирование и планирование научно – технического прогресса.
- •Раздел 6. Прогнозирование и планирование экономического потенциала общества, структуры и темпов роста экономики. Задачи для проверки освоения компетенций
- •Методические указания к решению задач
- •Раздел 7. Прогнозирование и планирование развития производственной инфраструктуры народного хозяйства. Задачи для проверки освоения компетенций
- •Методические указания к решению задач
- •Раздел 8 Прогнозирование и планирование формирования и использования финансовых и кредитных ресурсов народного хозяйства. Задачи для проверки освоения компетенций
- •Методические указания к решению задач
- •6. Вопросы к экзамену
- •7. Литература а) основная литература
- •В) программное обеспечение
- •Программы верстки (печатных публикаций и web–страниц): Настольная издательская система PageMaker; Microsoft Front Page. Г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Д) журналы
- •Макроэкономическое планирование и прогнозирование
- •4 00002 Г. Волгоград, ул. Новосибирская, 7 6
Практическое занятие 2: Прогнозирование и планирование структурной динамики экономики
Подготовка рефератов на темы:
Планирование и прогнозирование общеэкономических пропорций в экономике
Планирование и прогнозирование межотраслевых пропорций в экономике
Планирование и прогнозирование внутриотраслевых пропорций в экономике
Планирование и прогнозирование внутрипроизводственных пропорций в экономике
Планирование и прогнозирование структурной политикой государства.
Практическое занятие 3: Прогнозирование и планирование экономического роста
Вопросы для проверки освоения компетенций
1.Охарактеризуйте понятие «экономический рост»?
2.Какие показатели характеризуют экономический рост?
3.Чем характеризуются экстенсивный и интенсивный экономический рост?
4.Какая форма экономического роста преобладает в настоящее время в РФ?
5.Охарактеризуйте особенности экономического роста РФ.
6.Какие основные факторы влияют на экономический рост?
7.Выберите правильный ответ. Основные причины экономического роста в развитых странах – это: а) увеличение объема рабочего времени; б) технологические изменения в производстве; в) увеличение объема применяемого капитала; г) увеличение квалификации рабочей силы; д) реализация денежно-кредитной и фискальной политики, способствующей экономическому росту; е) все ответы верны.
8.В чем сущность и чем отличаются реальный и номинальный ВВП?
9.Выберите правильный ответ. В период инфляции: а) номинальный ВВП больше реального; б) номинальный и реальный ВВП равны; в) номинальный ВВП меньше реального. 10.Выберите правильный ответ. Чистый национальный продукт равен валовой национальный продукт минус: а) амортизационные отчисления; б) зарплата и амортизация; в) налоги; г) все ответы верны.
11.Выберите правильный ответ. Дефлятор ВВП характеризует: а) рост номинального ВВП за год; б) рост реального ВВП по сравнению с базисным годом; в) рост стоимости потребительской корзины за год; г) рост общего уровня цен по сравнению с базисным годом; д) рост реального ВВП на душу населения по сравнению с базисным годом.
12.Какие методы используются в мировой практике для прогнозирования ВВП? Охарактеризуйте их.
13.Прокомментируйте закон Оукена.
14.Выберите правильный ответ. Если реальный ВВП будет снижаться, а индекс цен (дефлятор) ВВП будет расти, то что будет происходить с номинальным ВВП: а) будет увеличиваться; б) будет снижаться; в) может увеличиваться, снижаться или оставаться неизменным.
15.Выберите правильный ответ. Экстремум какого показателя выступает в качестве критерия эффективности функционирования экономики: а) максимум прибыли; б) максимум валовой продукции по народному хозяйству; в) максимум ВВП (ВНП) по отношению к затратам труда в общественном производстве; г) минимум затрат; д) все ответы верны.
16.Выберите правильный ответ. Какие показатели эффективности характеризуют качество экономического роста: а) материалоемкость; б) энергоемкость; в) фондоотдача; г) производительность труда; д) заработная плата; е) все ответы верны.
