- •Тема 1. Теоретические основы конструирования одежды предполагает формирование базовых понятий в конструировании одежды: знакомство с терминологией, формирование понятийного аппарата.
- •Тема 1. Общие сведения об одежде. Функции одежды.
- •Тема 5. Современные системы конструирования одежды.
- •Тема 2. Антропометрические характеристики тела человека
- •Тема 3. Размерная типология взрослого и детского населения
- •Тема 4. Размерные признаки тела человека. Методика измерения фигуры
- •Тема 6. Система прибавок в емко цотшл
- •Лист самоконтроля № 1
- •Лист самоконтроля № 2
- •Лист индивидуального учета учебной деятельности
- •Тема1. Мдк 02.01. Теоретические основы конструирования швейных изделий
- •Критерии оценивания контрольной работы контрольная работа № 1
- •Тема 1 «Теоретические основы конструирования одежды»
Лист самоконтроля № 1
СТУДЕНТ: ФИ___________________________________________, гр. № ___________
Оцените уровень ваших знаний на данный момент по следующим позициям:
Уровень ваших знаний и представлений на данный момент в области данной темы |
Я имею об этом некоторое представление |
Немного знаю об этом, но в общих чертах |
Мои знания об этом неточны, чтобы их использовать |
Знаю, но не всегда могу это использовать |
Могу использовать эти знания, пользуясь конспектом |
Могу самостоятельно использовать эти знания в профессиональной деятельности |
ТЕМА / БАЛЛЫ |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1.Одежда, ее история, основные функции |
|
|
|
|
|
|
2. Требования к одежде |
|
|
|
|
|
|
3. Особенности строения фигуры человека |
|
|
|
|
|
|
4. Пропорции фигуры Типы осанки, телосложение женских фигур |
|
|
|
|
|
|
5. Антропометрические точки, конструктивные пояса |
|
|
|
|
|
|
6. Размерная типология фигур |
|
|
|
|
|
|
7. Техника и порядок измерений фигур |
|
|
|
|
|
|
8. Современные методы и системы конструирования одежды |
|
|
|
|
|
|
9. Прибавки в конструировании одежды |
|
|
|
|
|
|
10. Анализ размерных признаков конкретной фигуры |
|
|
|
|
|
|
Итог: |
|
|
||||
Лист самоконтроля № 2
СТУДЕНТ: ФИО___________________________________________, гр. № ___________ Оцените в баллах уровень ваших знаний и умений на данный момент
№ п/п |
После изучения 1 модуля и работы с Рабочей тетрадью №1 я: |
Ответы записываются в баллах |
||||
Нет 0 баллов |
Затрудняюсь ответить, не совсем 0,5 баллов |
Скорее да, чем нет 1 балл |
Без сомненья, да 2 балла |
|||
1 |
Усвоил новую терминологию |
|
|
|
|
|
2 |
Проработал темы, пропущенные при их изучении |
|
|
|
|
|
3 |
Самостоятельно работал с учебником, методическим пособием, таблицами |
|
|
|
|
|
4 |
Усвоил и запомнил последовательность снятия РП с фигуры |
|
|
|
|
|
5 |
Запомнил названия основных прибавок |
|
|
|
|
|
6 |
Самостоятельно измерил фигуру без ошибок в последовательности |
|
|
|
|
|
7 |
Самостоятельно выполнил анализ конкретной фигуры в сравнении ее с типовой |
|
|
|
|
|
После изучения 1 Модуля и работы с Рабочей тетрадью №1, я умею: |
||||||
|
|
Нет 0 баллов |
С помощью педагога 0.5 баллов |
С опорой на конспект или учебник 1 балл |
В 90 % случаев самостоятельно 2 балла |
|
1 |
Визуально определить тип телосложения и пропорции фигуры |
|
|
|
|
|
2 |
По размерам определить пропорции фигуры |
|
|
|
|
|
3 |
Визуально определить осанку фигуры |
|
|
|
|
|
4 |
По размерным признакам определить осанку фигуры |
|
|
|
|
|
5 |
Последовательно выполнить измерения фигуры |
|
|
|
|
|
6 |
Определить размер и полноту фигуры |
|
|
|
|
|
7 |
Найти в таблице и выписать РП типовой фигуры |
|
|
|
|
|
8 |
Выполнить анализ размерных признаков фигуры |
|
|
|
|
|
9 |
Выбрать прибавки для плечевого изделия по таблице в зависимости от объема |
|
|
|
|
|
Итого/ ВСЕГО: |
|
|
||||
Подпись студента: |
( ) |
|||||
Подпись преподавателя: |
(Хасанова Л.Л.) |
|||||
Спасибо за ответы.