- •41.Мета, завдання, зміст і організація корекційно-педагогічної роботи з дітьми, які мають комплексні порушення в розвитку.
- •42.Комплексна взаємодія фахівців різного профілю і батьків в організації корекційної допомоги дітям з комбінованими дефектами розвитку.
- •42.Соціальна реабілітація дітей з комплексними дефектами в розвитку
- •43 Організація реабілітаційної і абілітаційної роботи з дітьми, які мають комплексні дефекти.
- •44 Соціально-психологічна робота з сім'ями, в яких є діти з комплексними дефектами.
- •45 Особливості батьківського ставлення до дитини з складною структурою дефекту
- •46 Психокорекційна робота з сім'ями, в яких виховується дитина з множинними психофізичними вадами
- •47 Форми організаційної роботи з батьками, що мають дітей з комплексними дефектами
- •48 Медико-соціальна профілактика і рання допомога сім'ї в системі допомоги дітям з комплексними дефектами розвитку
48 Медико-соціальна профілактика і рання допомога сім'ї в системі допомоги дітям з комплексними дефектами розвитку
Психологическая помощь семье является важным направлением в системе медико-социального и психолого-педагогического сопровождения детей с отклонениями в развитии. Через оптимизацию внутрисемейной атмосферы и ее трансформацию в коррекционную, гармонизацию межличностных, супружеских, родительско-детских и детско-родительских отношений решается проблема дифференциальной и адресной помощи проблемному ребенку. Каждая семья, воспитывающая ребенка с отклонениями в развитии, имеет право на получение комплексной психологической помощи, включающей психологическую диагностику, консультирование и психокоррекционные мероприятия. Психологическая помощь семье организуется с момента выявления у ребенка нарушений в развитии. Сроки ее реализации не могут ограничиваться совершеннолетием (18 лет / 21 год) молодого человека с ограниченными возможностями здоровья. Психологическое сопровождение семьи должно осуществляться постоянно в течение всей жизни лица с психофизическими нарушениями в развитии. При проведении психокоррекционных мероприятий семья понимается как естественная адаптивная развивающая среда, необходимый уровень гармоничных взаимоотношений в которой обеспечивается родителями ребенка с психофизическими нарушениями (или лицами, их замещающими). Оказание психологической помощи семьям позволяет через нейтрализацию личностных проблем родителей, возникающих вследствие их эмоциональных переживаний, связанных с нарушениями ребенка, оптимизировать его развитие и интеграцию в социум.
