68 Устное народное творчество в культуре Украины ее место и значение.

Формирование общества невозможно без культурных явлений и традиций прошлого, которые наиболее ярко, жизненно и красочно закреплены в устном народном творчестве. Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение. Мы знакомимся с жизнью, с бытом людей давно минувших лет, знакомимся с народной мудростью и народной нравственностью. Устное народное творчество является одним из важнейших средств обучения родному языку. УНТ помогает почувствовать красоту и богатство украинской речи, способствуют увеличению словаря, обогащению речи образными словами и выражениями.

Устному народному творчеству отводится все более заметное место в выполнении задач нравственного и эстетического воспитания, развитии творческих способностей подрастающего поколения.

На современном этапе развития устного народного творчества, вследствие отмены различных запретов, происходит стихийное восстановление забытых обычаев. Особенно на территории Восточной Украины, где почти полностью утрачена национальная традиция, ее спонтанное возрождения часто приобретает гротескные формы. Завершение долгого времени искусственно насаженного материализма наряду с волной возрождения религиозных традиций народа ознаменовалось невиданным подъемом магии и демонологии (колдовство, вызывание духов, заклинания, магическое целительство), призывами (и даже практическими попытками) восстановление древних языческих культов.

Поэтому сейчас перед современными творцами и носителями народной традиции стоит нелегкая задача выбора пути дальнейшего развития фольклора, который бы обогащал сокровищницу украинской духовности, а не искажал ее, был обоснован потребностями времени, соответственно сбалансированный во всех измерениях. Не менее важная задача стоит перед исследователями устного народного творчества: сбора этой неисчерпаемой сокровищницы, систематизации, классификации текстов, их научного анализа, объяснения причин возникновения или упадка определенных явлений, путей развития фольклорных жанров и многие другие аспекты исследования.

Фольклористика как наука прошла долгий период становления и развития, в ходе которого менялись ее принципы, место среди других дисциплин и методы исследования. Вследствие различных взглядов на устную народную словесность и подходов к ее изучению с разных позиций, возник ряд теорий, значительное количество которых легла в основу производимых школ и направлений фольклористики. Появлению школ и направлений предшествовал большой опыт сбора, записи и обработки народных песен, а также идейно-философские взгляды разных времен.

69 Нтр и ее влияние на сферу культуры.

Научно-техническая революция - коренное, качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства. В ходе научно-технической революции, начало которой относится к сер. 40-х гг. XX в., происходит процесс превращения науки в непосредственную производительную силу. НТР изменяет условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, общественного разделения труда, отраслевую и профессиональную структуру общества, ведёт к быстрому росту производительности труда, оказывает воздействие на все стороны жизни общества, включая культуру, быт, психологию людей, взаимоотношение общества с природой.

Научно-техническая революция - длительный процесс, который имеет две главные предпосылки: научно-техническую и социальную. Революционный сдвиг произошёл и в технике, в первую очередь под влиянием применения электричества в промышленности и на транспорте. Было изобретено радио, получившее широкое распространение. Родилась авиация. В 40-х гг. наука решила проблему расщепления атомного ядра. Человечество овладело атомной энергией. Важнейшее значение имело возникновение кибернетики. Исследования по созданию атомных реакторов и атомной бомбы впервые заставили различные государства организовать в рамках крупного национального научно-технического проекта взаимодействие науки и промышленности. Это послужило школой для осуществления общенациональных научно-технических исследовательских программ.

НТР создаёт предпосылки для возникновения единой системы важнейших сфер человеческой деятельности: теоретического познания закономерностей природы и общества (наука), комплекса технических средств и опыта преобразования природы (техника), процесса создания материальных благ (производство) и способов рациональной взаимосвязи практических действий и различных видов деятельности (управление).

Рост науки, техники и промышленности способствует интенсивной урбанизации, а развитие средств массовой коммуникации и современного транспорта, способствует интернационализации культурной жизни.

В ходе НТР существенно изменяется содержание труда. Предъявляются возрастающие требования к профессиональным знаниям, организационным способностям, а также к общему культурному и интеллектуальному уровню работников. Наряду с увеличением объёма обязательного общего образования возникает проблема повышения и изменения квалификации работников, возможности их периодической переподготовки, особенно в наиболее интенсивно развивающихся сферах труда.

Масштабы и темпы изменений в производстве и общественной жизни, которые несёт с собой НТР, с небывалой остротой вызывают необходимость своевременного и как можно более полного предвидения совокупности их последствий как в сфере экономики, так и в социальной сфере их влияния на общество, человека и природу.

Всемирный характер НТР настоятельно требует развития международного научно-технического сотрудничества. Это диктуется главным образом тем обстоятельством, что целый ряд последствий НТР выходит далеко за национальные и даже континентальные рамки и требует объединения усилий многих стран и международного регулирования, например борьба с загрязнением окружающей среды, использование космических спутников связи, разработка ресурсов Мирового океана и т.д. С этим связана взаимная заинтересованность всех стран в обмене научно-техническими достижениями.