- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •8. Біосферні заповідники належать до:
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •7. Найвищими є:
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •10. Експертне оцінювання – це:
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
- •6. Населення Донецької області складає:
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
- •Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
- •1. Дайте визначення наступним поняттям.
- •2. Виберіть правильний варіант відповіді.
3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
Гідроресурси Донецької області
Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
Варіант 23
1. Дайте визначення наступним поняттям.
Туриз, країзнавство, бальнеотерапія
2. Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Назвіть туристичні кластери Хмельницької області:
а) «Буковель» та «Вознесенськ»
б) «Кам’янець» та «Оберіг»;
в) «Буковель» та «Славутич»;
г) «Байдари-тур» та «Вознесенськ».
2. Донецька область на північному сході межує з:
а) Дніпропетровською областю;
б) Запорізькою областю;
в) Харківською областю;
г) Луганською областю.
3. Крайнью північною точкою області є:
а) Білосарайська коса;
б) точка біля населенного пункту Шевченко Великоновосілківського району;
в) біля населенного пункту Верхній Кут Шахтарського району
г) біля населеного пункту Лозове Краснолиманського району.
4. Центральна частина гербу Донецької області це зображення витвору:
а) С. Прокофьєва;
б) О. Мерцалова;
в) Д. Мендєлєєва;
г) Н. Щербак.
5. Найбільше озеро в групі Шацьких озер:
а) Турське;
б) Біле;
в) Довге;
г) Свитязь.
6. Найбільше прісноводне озеро України
а) Ялпуг;
б) Кугурлуй;
в) Китай;
г) Катлабуг.
7. Радонові джерела зареєстровані в:
а) Добропільському районі;
б) Волноваському районі;
в) Новоазовському районі;
г) Красноармійському районі.
8. Середня висота Українських Карпат становить:
а) 1000 м;
б) 2061 м;
в) 1500 м;
г) 2000 м.
9. Основним недоліком методу «мозкової атаки» є:
а) складність організації експертизи, оскільки іноді неможливо зібрати разом необхідних фахівців, створити невимушену атмосферу і виключити вплив посадових взаємин;
б) неоднозначність, нeчіткіcть висловлюваних питань і нeдocтaтня обґрунтованість окремих рішень;
в) складність організації експертизи, оскільки іноді неможливо зібрати разом необхідних фахівців;
г) складність організації в умовах, наближених до реальної проблемної ситуації.
10. Методи отримання індивідуальної думки членів експертної групи включають наступні методи:
а) методи анкетного опитування, «ділових ігор», «нарад» і «суду»;
б) методи анкетного опитування, інтерв'ю і методи «Дeльфі»;
в) методи «мозкової атаки», «сценаріїв», «ділових ігор», «нарад» і «суду»;
г) методи «мозкової атаки», «сценаріїв», інтерв'ю і методи «Дeльфі».
3. Дайте розгорнуту відповідь на питання.
Мінеральні води України
Завдання для модульного контролю з дисципліни «Туристичне краєзнавство» для студентів напряму підготовки «Туризм»
Варіант 24
1. Дайте визначення наступним поняттям.
Національний природний парк, погода, мінеральна вода
2. Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Хто першим в Україні ще наприкінці XIX ст. обґрунтував поняття «краєзнавство» як науку і в якій статті виклав його суть, значення та місце в житті народу?:
а) К. Д. Ушинський «Галицьке краєзнавство»;
б) І. Франко «Галицьке краєзнавство»;
в) І. Маньков «Краєзнавство»;
г) С. Л. Рудницький «Записки про Малоросію, її жителів та виробництво».
2.Що не є притаманним клімату області:
а) значні коливання температур повітря;
б) посушливо-суховійні явища;
в) тумани;
г) зливи.
3. Легендарне джерело «Золотий колодязь» знаходиться:
а) Добропільському районі;
б) Волноваському районі;
в) Новоазовському районі;
г) такого джерела не існує, це міф.
4. Більшість мінеральних вод області показані при захворюванні:
а) кровоносної системи;
б) шкіри;
в) опорно-рухового апарату;
г) сечостатевої системи.
5. Предметом туристичного краєзнавства є:
а) рекреаційно-туристичний потенціал території;
б) рекреаційно-туристичний потенціал території;
в) природні рекреаційні ресурси;
г) природні туристчині рекреаційні комплекси.
6. Яку кількість населених пунктів за часів незалежності України було віднесено до курортів
а) 100; б) 160; в) 260; г) 500.
7. Найглибше водосховище України:
а) Київське;
б) Кременчуцьке;
в) Каховське;
г) Старобішевське.
8. Найглибша печера України:
а) Солдатська;
б) Оптимістична;
в) Млинки;
г) Вертеба.
9. Найбільши морським заповідником України є:
а) Меотида;
б) Дунайський;
в) Кримський;
г) Чорноморський.
10. Методи колективної роботи включають наступні методи:
а) методи анкетного опитування, інтерв'ю і методи «Дeльфі»;
б) методи анкетного опитування, «ділових ігор», «нарад» і «суду»;
в) методи «мозкової атаки», «сценаріїв», «ділових ігор», «нарад» і «суду»;
г) методи «мозкової атаки», «сценаріїв», інтерв'ю і методи «Дeльфі».
