Методика викладання фізичного виховання у вищій школі
Матеріально-технічне забезпечення навчального процесу у вищому навчальному закладі.
Контроль за ходом навчального процесу, його функції, типи і форми у вищому навчальному закладі.
Самоконтроль у фізичному вихованні школярів, студентів.
Особистісно-діяльнісний підхід до організації навчального процесу у вищому навчальному закладі.
Мета, завдання та зміст семінарських занять зі спортивно-педагогічних дисциплін.
Функції лекції та роль лектора у навчальному процесі.
Науковість, доступність та систематичність лекції у вищому навчальному закладі.
Спортивно-педагогічне вдосконалення
Структура багаторічної спортивної підготовки.
Специфічні принципи спортивних тренувань.
Циклічна будова процесу підготовки спортсменів.
Зміст понять: спортивна підготовка, спорт, спортивне тренування, тренованість, спортивна форма.
Побудова навчально-тренувального процесу в мікроциклах.
Побудова навчально-тренувального процесу в мезоциклах.
Побудова навчально-тренувального процесу в макроциклах.
Методи спортивного відбору та їх співвідношення на різних етапах тренувального процесу.
Спортивна тактика: визначення, види, форми.
Теоретично-методичні засади жіночого спорту
Тенденції та перспективи підготовки сучасних спортсменок.
Вплив фізіологічних особливостей жіночого організму на працездатність спортсменок у різні фази МЦ.
Лікарсько-педагогічні спостереження за здоров’ям спортсменок.
Методика планування тренувань спортсменок на різних етапах багаторічної підготовки.
Сучасні проблеми жіночого спорту.
Теорія і методика спорту
Спортивний відбір і орієнтація у системі підготовки спортсменів.
Поняття про передстартові стани. Керування передстартовими станами.
Технічна підготовка спортсменів.
Фізична підготовка і підготовленість спортсменів.
Тактична підготовка і підготовленість спортсменів.
Зміст змагального періоду річного циклу тренувань.
Зміст підготовчого періоду річного циклу тренувань.
Побудова тренувального процесу на двох останніх етапах багаторічної спортивної підготовки.
Сучасні вимоги до професійної діяльності тренера юних спортсменів.
Рівні формування професійних здібностей спортивного тренера.
Поняття про задатки, здібності та обдарованість у спорті.