Сформировать вектор функции цели (вфц) из найденных полезных функций (пф):
Каждая из полезных функций (ПФ) подсистем технической системы выполняет свою функцию, но работающую на главную функцию цели.
Сформировать состав ТС из найденных подсистем в соответствие с законами синтеза и функционирования системы.
Двигатель – Д, трансмиссия – Т, рабочий орган О, орган управления ОУ, опорный элемент – В.
Найти наиболее рациональную структуру ТС, обеспечивающую выполнение функции цели.
Развить найденную структуру ТС в соответствии с законами развития и предъявляемыми к системе новыми требованиями. В этом случае необходимо вновь вернуться к п.1 и повторить весь анализ вплоть до п. 8.
Таким образом, мы познакомились с некоторыми инструментами научного творчества, которые можно использовать для развития научных систем в любой области.
Нужна технология создания Новых знаний
В технике создана своя теория и методология решения изобретательских задач, изложенная в ТРИЗ5. Мир техники – это мир технических - искусственных систем. Их развитием занимается техническое творчество. Представление возникающие при этом сводятся в систему представлений (НС) о конкретной группе технических систем (ТС). Развитие этих систем представлений влечет за собой и развитие ТС.
Существует также мир природных систем (ПрС). Их изучением занимается научное творчество. Представления, возникающие при этом, сводятся в системы представлений (НС) о конкретной группе ПрС. С развитием НС увеличивается степень соответствия ее представлений реальной ПрС.
И природные, и технические системы едины по своей материальной сущности. Едины и пути развития НС о них, т.к. они в одинаковой мере подчинены законам природы и законам познания. Об этом убедительно говорит решение ряда научных и исследовательских задач с помощью представлений ТРИЗ, перенесенных на научное творчество. Например, объяснение парадокса, связанного с эффектом Рассела, открытия ветроэнергетики растений, изобретение способа поиска внеземных цивилизаций, исследование дефектов в пленках двуокиси кремния, выдвинута гипотеза о квазарах и др.
Развитие теории технического и научного творчества показывает, что на данном этапе существуют два подхода (две идеологии) к проблеме творчества: диалектический – путь развития ТРИЗ – основанный на представлении о закономерном развитии систем представлений о ТС и ПрС и возможности познания и сознательного управления им, и метафизический – путь абсолютизации и развития метода проб и ошибок – путь, игнорирующий объективные закономерности развития представлений о ТС и ПрС. Эти две идеологии с появлением ТРИЗ вступили в противоборство. Но увеличение сферы действия ТРИЗ убеждает в несостоятельности метафизических представлений о непознаваемости природы творчества и невозможности его формализации. Это закономерный процесс становления любого познания. И так будет до тех пор, пока в технологии производства новых знаний не утвердится новое учение о творчестве и методологии познания. А для этого у нас есть мощная теоретическая база знаний, изложенная в трудах Н.В. Левашова, А.М. Хатыбова, Н.Морозова, Б.В.Макова идр., позволяющая видеть многие процессы глубже и на совершенно ином уровне.
Выводы: Для эффективного решения задач, относящихся к творческим, необходимо параллельно идти двумя путями: 1. изучать и открывать закономерности развития исследуемых систем; 2. изучать и развивать себя, нарабатывая новые тела сущности, а для этого активно развивать интуицию, творческое воображение, системное мышление.
Далее возможен переход на уровень ТВОРЦА, когда развитием будет обеспечено понимание сути окружающего мира.
РНТО
КОНДРАКОВ И.М. 1.06.2014 г.
Продолжение следует...
1 Г.С.Альтшуллер «Как делаются открытия?», 1960 г. (рукопись).
2 Жук А.Н. Творческое мышление в науке./М., Психологический журнал., 1980, I, № 4, с. 154-162.
3 Природа научного открытия. Философско-методологический анализ. М., «Наука», 1986. 302 с.
4 Ирина В.Р., Новиков А.А. «В мире научной интуиции» изд-во «Наука», М., 1978 г.,стр.77).
5 Альтшуллер Г.С . Творчество как точная наука. Изд-во «Сов.радио», м., 1979
6 Kondrakov I.M. Algoritmizacja rozwiazan zadan odkrywczych/ /В сб. « Projektowanie systemy»?, t.V, Wydawnictwp Polskiej Akademii Nauk.
Warszawa, 1983, - c. 61-75.
7 Ирина В.Р., Новиков А.А. «В мире научной интуиции» изд-во «Наука», М., 1978 г.,стр.77).
8 Т.Кун, Структура научных революций, М., Прогресс, 1977.
9 Кедров Б. О творчестве в науке и технике: (Научно-популярные очерки для молодежи) – М.: Мол. гвардия, 1987, - 192 с.
10 Кузнецов В.И. Случайность научных открытий и закономерности развития химии. – ж.
Всесоюз. Хим.о-ва им. Д.И.Менделева, 1977, № 6, т. 22. – с. 618-628.
11 Kondrakov I.M. Algoritmizacja rozwiazan zadan odkrywczych/ /В сб. « Projektowanie systemy»?, t.V, Wydawnictwp Polskiej Akademii Nauk.
Warszawa, 1983, - c. 61-75