Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Все вместе.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
698 Кб
Скачать
☆
  1. Принципы классификации звуков речи. Гласные и согласные (языковые универсалии).

Работа органов речи, направленная на производство звуков, называется артикуляцией. Артикуляция складывается из трех частей: из приступа (экскурсии) звука – органы «выходят на работу», средней части (выдержки) – органы установились для данной артикуляции, и отступа (рекурсии) – органы возвращаются в нерабочее состояние.

Звуки с мгновенной выдержкой – мгновенные звуки (п, б, т, д, ц, ч, к, г), звуки с продолжительной выдержкой – длительные звуки (м, н, л, р, ф, в, с, з, ш, ж, й, х); в русском всегда длительно [щ].

Благодаря тому, что вместо выдержки можно сделать задержку размыкания, получаются и долгие п, б, т, д, ц, ч, к, г (оббить, оттого, поддал, палаццо, так как и т.п.).

Все звуки можно разделить на гласные и согласные. Гласные могут быть охарактери­зованы как звуки — «ртораскрыватели», звуки, при артикуляции которых речевой канал в надгортанных полостях свободен, открыт и ток воздуха не встречает препятствий. У гласных нет определенного «фокуса»—места образования; для них типична общая, «разлитая» напряженность мускулов всего произносительного аппарата и отно­сительно слабая воздушная струя. Согласные, напротив, могут быть названы «ртосмыкателями», при их произнесении обязательно возни­кает та или иная преграда на пути воздушной струи (обычно в надгор­танных полостях, а в случае гортанных согласных — в гортани). Соответственно у них есть определенный «фокус» — место образования. Для согласных типично сосредоточенное мускульное напряжение в месте образования преграды и более сильная воздушная струя. Гласные нормально образуются с голосом, но встречаются и глухие гласные (так может произноситься второй гласный в русск. топот)', вместе с тем, как сказано выше, голос участвует и в образовании мно­гих согласных.

Гласные и согласные являются звуковыми универсалиями.

  1. Классификации гласных звуков. Принципы классификации гласных по мфа. Дифтонги. (Трифтонги.)

Все гласные являются сонорными и щелевыми, поэтому работа голосовых связок и способ артикуляции не могут быть основанием деления гласных. Основанием классификации служат ряд и подъем языка, работа губ.

Ряд определяется по части зыка, которая приподнимается при образовании данного гласного. Различают 3 ряда гласных – передний ,задний ,средний. Подъем определяется степенью приподнятости языка при образовании гласного. Различают 3 подъема – верхний, средний, нижний. Гласные верхнего подъема - узкие, среднего - средние, нижнего - широкие. По участию губ – лабиализованные и нелабиализованные.

Вакализм русского языка, состоящий из 6 фонем, очень прост и противостоит, например, вокализму французского и английского языков, в которых имеются напряженные и губные передние гласные, долгие гласные и дифтонги.

Гласные делятся на носовые и чистые. В современном русском языке носовых гласных нет. Носовые отличаются от неносовых тем, что при их произношении поток воздуха, идущий из гортани, попадает в полость носа где и создаются дополнительные колебания, придающие звуку "носовое" звучание. Артикулирование носовых гласных происходит при поднятой небной занавеске и опущенной спинке языка, так что воздушная струя одновременно попадает в полость рта и носа. В некоторых языках гласные делятся в зависимости от длительности их звучания. Долгие и краткие гласные встречаются в русской речи в разных фонетических условиях. Система гласных многих языков различает долготу гласного, образуя пары гласных по длительности. Кроме того в языках мира существуют дифтонги-- гласные со сложной артикуляцией, произносимые в один слог и выступающие как одна фонема. Дифтонги делятся на нисходящие и восходящие.

Международная фонетическая ассоциация (МФА; International Phonetic Association), международная научная организация, ставящая своей целью развитие фонетики и различных практических её приложений, в частности распространение фонетического метода преподавания иностранных языков.

Трифтонг (грамм., от греч. τρι — три и φθόγγος звук, тон) — грамматич. термин, обозначающий сравнительно редкие сочетания трех гласных звуков в один слог.