Le commerce équitable

1. En 2001, quatre structures internationales de commerce équitable (FLO, IFAT, NEWS, EFTA) en a proposé une définition suivante: «Le commerce équitable est un partenariat commercial fondé sur le dialogue, la transparence et le respect, dont l’objectif est de parvenir à une plus grande équité dans le commerce mondial. Il contribue au développement durable en offrant de meilleures conditions commerciales et en garantissant les droits des producteurs et des travailleurs marginalisés, tout particulièrement au Sud de la planète. Les organisations du commerce équitable (soutenues par les consommateurs) s’engagent activement à soutenir les producteurs, à sensibiliser l’opinion et à mener campagne en faveur de changements dans les règles et pratiques du commerce international conventionnel».

2. Le commerce équitable est une stratégie pour le combat contre la pauvreté. On voudrait que les producteurs désavantagés ou marginalisés par le système du commerce conventionnel aient des opportunités dans leurs affaires.

3. Il faut dire que de plus en plus de con­sommateurs se disent prêts à boycotter les pro­duits fabriqués dans des usines où les enfants sont exploités, où les droits des travailleurs ne sont pas respectés, où la pro­duction détruit l’équilibre écologique, jugeant qu’il est immoral de favoriser ce type de commerce. D’autre part, 76% des Français déclarent qu’ils accepteraient de payer plus cher un produit importé d’un pays pauvre s’ils étaient sûrs que les travailleurs ont perçu une juste rémunération (son­dage BVA, octobre 2002). Cela signifie-t-il que le prix et la qualité ne sont plus les seuls critères qui déterminent le choix du client ?

4. Le «commerce éthique», appelé aussi «commerce équitable», est-il une mode passagère ou une réelle prise de conscien­ce de la responsabilité morale du consom­mateur? Ce type de commerce arrivera-t-il à se développer dans un monde souvent dominé par la loi du plus fort ? C’est le pari que fait l’association Artisans du Monde, depuis 1981, en lançant des campagnes d’information dont l’objectif est de militer pour un changement dans les règles et les pratiques du commerce inter­national. Son réseau d’une centaine de magasins distribue des produits artisanaux et alimentaires venant de pays ou de régions défavorisées et permet à des dizaines de milliers de paysans et d’artisans de vivre dignement de leur travail. Le commerce équitable est donc un parte­nariat commercial basé sur le dialogue, la transparence et le respect, entre un producteur – généralement des petites entreprises familiales ou des ateliers de vil­lages – et un acheteur qui propose un prix garanti, quelles que soient les fluctuations du marché. Les produits équitables, grâce à des circuits de distribution plus courts, res­tent d’un prix abordable. Aujourd’hui, ils commencent à gagner les grandes surfaces. Le consommateur, par son choix, va ainsi transformer son pou­voir d’achat en pouvoir d’agir et devenir un «consommacteur».

(D'après Belleville 2006)

VI. Выпишите из 2-го абзаца текста предложение, в котором глагол употреблен в subjonctif. Подчеркните этот глагол, укажите инфинитив и определите, почему в данном случае употреблено это наклонение. Предложение переведите на русский язык.

VII. Выберите предложение соответствующее содержанию текста.

a. La majorité des Français boycottent les produits importés des pays pauvres.

b. La majorité des Français veulent qu'on paye correctement les producteurs.

c. La majorité des Français choisissent les produits les moins chers.

Вариант 2

I. Переведите на русский язык следующие предложения:

1. Resterait-il s’il en avait la possibilité? 2. Il a dit qu’il resterait chez ses amis encore quelques jours.

II. Поставьте глагол главного предложения в passé composé, изменив время глагола придаточного предложения в соответствии с правилом согласования времен изъявительного наклонения. Предложения переведите:

1. Paul promet qu’il écrira cette lettre demain. 2. Elle ne leur raconte pas ce qui lui est arrivé la veille. 3. Le directeur demande s’il y a quelqu’un dans le local.

III. Раскройте скобки, поставьте глагол в futur simple, conditionnel présent или conditionnel passé. Предложения переведите:

1. Si un Anglais, un Italien ou un Hongrois arri­ve à Paris un 21 juin, il ne (s'étonner) pas qu'il y ait des podiums dressés sur les places ou dans les parcs. 2. Si le chauffeur avait ralenti, il ne (renverser) pas le piéton. 3. Si vous fumiez moins, vous ne (avoir) pas mal a la gorge.

IV. При помощи префикса il- образуйте от слов légitimité f, lisible, logiquement новые слова. Все слова переведите.

V. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите и письменно переведите 1-й, 3-й, 5-й абзацы: