Отечественная история становления профориентации
В 20 - 30-х гг. XX века проблемы профориентации и помощи в профессиональном самоопределении решались отечественными психотехниками и педологами.
В частности В.М. Бехтерев создал при биржах труда сеть профконсультационных бюро. К 1930 г. насчитывалась уже 141 такая служба.
В образовательных учреждениях педологи совместно с медицинскими работниками проводили профориентационную работу, которая заключалась в исследовании способностей, интересов, склонностей школьников. На основе полученных данных составляли заключение с информацией и рекомендациями необходимыми для выбора профессии. В профориентационная работу включались также учителя, работники бирж труда, профессиональных заведений. С помощью психологических тестов происходила оценка необходимых способностей. Использовались методы оценки индивидуально-психологических различий и концепции дифференциальной психологии А.Ф.Лазурского, В.Штерна, тесты, разработанные Н.Д.Левитовым, М. Ю. Сыркиным, А. М. Мандрыкой, С. Я. Рубинштейн и др.
В первые годы пятилеток, в условиях дефицита рабочих рук, пропала необходимость профессионального отбора. В 1936 году педология была объявлена лженаукой, запрещалась практика использования каких-либо тестов в оценке способностей. В конце 30-х гг. выбор профессии, связанный с учетом интересов личности, не соответствовал идеологии государства. Таким образом, социальная практика связанная профориентационной работой прекратилась.
В 40 – 50 исследования проблемы профориентации, способностей и их развития постепенно возрождались. Вместе с тем активно проводились исследования в дифференциальной психофизиологии и психологии под руководством Б.Г. Ананьева, Б.М. Теплова, В.С. Мерлина и др. В 60-е гг.в Ленинграде появляется отдел психологии труда ВНИИ профтехобразования, который являлся центром профориентации молодежи, где проводилась работа связанная с технологией профориентации и индивидуального консультирования.
80-е годы ознаменовались появлением центров профориентации молодежи в большинстве крупных городов СССР. Это были специализированные межотраслевые научно-методические центры, которые управлялись и финансировались Министерством образования и Министерством труда. Центры профориентации объединяли высококвалифицированных психологов, решавших практические задачи. Это был один из наиболее серьезных в то время запросов общества по отношению к психологической науке.
В 90-х гг., помощь населению в области профориентации обрела особую актуальность в связи с условиями общественной и политической жизни, которая характеризовалась тяжелым экономическим кризисом, породившим безработицу. Возникла острая потребность в профессиональном переобучении, профориентации и психологической поддержке взрослых людей, которые потеряли работу и не могли найти себе новое рабочее место по имеющейся специальности.
В настоящее время основа профессиональной ориентации безработных и других категорий населения опирается на положения Конвенции Международной организации труда «Об организации службы занятости», Конвенции МОТ (1975 г.) и Рекомендации МОТ «О развитии людских ресурсов». Эти акты устанавливают, что государства принимают и развивают программы профессиональной ориентации и профессиональной подготовки, связанные с занятостью, в частности, через государственные службы.
В 1996 году Министерством труда РФ было принято положение «О профессиональной ориентации и психологической поддержке населения Российской Федерации». Для координации обозначенных мероприятий образована государственная система районных, городских центров профессиональной ориентации и психологической поддержки населения, которая курируется Всероссийским научно-практическим центром профессиональной ориентации и психологической поддержки населения при Министерстве труда и социального развития РФ.
Положение о профессиональной ориентации... предусматривает проведение работы психологами по профориентации и психологической помощи с нуждающимися лицам в рамках общеобразовательных и профессиональных учебных заведений, в системе здравоохранения. Наряду с бесплатными формами работы предусмотрены дополнительные платные услуги, исследования в области профотбора, консультирования для учреждений, организаций на договорной основе.
Довольно длительное время вопрос реализации профориентации в Беларуси регулировался принятым в 1997 г. временным положением об организации и проведении профессиональной ориентации населения. Важным шагом явилось утверждение в 2002 г. постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь Положения «Об организации и проведении профессиональной ориентации безработных, других категорий населения в государственной службе занятости». В 2001 году была утверждена «Концепция развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь»
Региональные, городские и районные центры занятости населения ведут практическую работу по оказанию профориентационных услуг населению: содействуют развитию служб профориентации, созданию кабинетов, уголков профориентации; проводят работу в центрах занятости по профинформированию, профконсультированию, профподбору, профотбору и психологической поддержке граждан, признанных в установленном порядке безработными, и других категорий незанятого населения; в соответствии с согласованными и утвержденными органами местного управления и самоуправления планами и программами участвуют в организации и проведении массовых и тематических профориентационных мероприятий; взаимодействуют с местными органами образования, здравоохранения, молодежными общественными организациями и объединениями, военными комиссариатами, центрами профессиональной ориентации молодежи, другими государственными, негосударственными и общественными организациями; проводят превентивную профориентацию высвобождаемых работников предприятий и организаций в связи с сокращением численности или штата; информируют и консультируют работников кадровых служб предприятий; совместно с центрами профессиональной ориентации молодежи внедряют эффективные методы, средства, технологии профессионального информирования и консультирования; осуществляют методическое руководство и координацию деятельности по профориентации населения на обслуживаемой территории; принимают участие в работе территориальных советов (комиссий) по проблемам профориентации молодежи.
Таким образом, через 60 лет (после ликвидации педологической и психотехнической практики) в нашей стране, наконец, официально признана необходимость в организации психологических служб в интересах не только государства, но и частных лиц.