2. Організація і керівництво практикою

Відповідальність за організацію та проведення практики покладено на керівника вищого навчального закладу.

Загальну організацію практики та контроль за її проведенням здійснює проректор з навчальної роботи.

Загальне навчально-методичне керівництво практикою, здійснює навчально-методичний відділ та відділ практичного навчання в особі керівників.

Безпосереднє навчально-методичне керівництво і виконання програми практики забезпечує кафедра.

Організаційними заходами, що забезпечують підготовку та порядок проведення практики є:

• розробка Положення про порядок проведення практики студентів відповідного ВНЗ;

• розробка програм практики студентів, підготовка яких здійснюється за різними напрямами та спеціальностями (5пеціалізація ми);

• призначення керівників практики;

• складання методичних рекомендацій;

Безпосереднє навчально-методичне керівництво практикою студентів забезпечують відповідні кафедри, які:

• розробляють програму практики і кожного року уточнюють її;

• здійснюють загальне керівництво і контроль за проведенням практики;

• обговорюють підсумки та аналізують виконання програм практики на засіданнях кафедри;

• подають до деканатів, навчально-методичного відділу чи відділу практичного навчання звіти про проведення практики з пропозиціями щодо удосконалення її організації.

3. Мета і завдання практики

«Економічний аналіз» є однією з основних складових циклу дисциплін, вивчення яких спрямоване на забезпечення професійної підготовки фахівців з обліку та аудиту освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр».

Метою практики є: оволодіння теорією і методикою економічного аналізу сільськогосподарських підприємств; набуття навичок обґрунтування управлінських рішень з розв’язанням господарських ситуацій; оволодіння навичками організації та проведення економічного аналізу.

Завдання виробничої практики:

• вивчення фінансово-господарської діяльності суб’єкта господарювання;

• засвоєння сучасних методик аналізу із застосуванням математичних та статистичних прийомів та методів;

• формування вмінь щодо комплексного системного оцінювання основних показників в господарсько-фінансової діяльності підприємств;

• формування практичних навичок здійснення економічного аналізу та використання його результатів для прийняття ефективних управлінських рішень;

• здобуття практичних навичок аналітичного дослідження трудових, матеріальних і фінансово – кредитних ресурсів та пошуку оптимальних шляхів більш раціонального їх використання;

• ознайомлення з діючою формою організації аналітичної роботи на підприємствах, на прикладі конкретного об’єкту дослідження.

• зміцнення і удосконалення економічного мислення;

• формування вмінь щодо комплексного системного оцінювання основних показників господарсько–фінансової діяльності підприємств;

• практичне орієнтування у прийнятті оптимальних, науково – обґрунтованих рішень щодо підвищення ефективності господарювання суб’єктів підприємницької діяльності в умовах ринкової економіки.