- •1. Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли психологии
- •2. Общее представление о психике и сознании. Специфика психического отражения
- •3. Развитие представлений о предмете психологии. Классические и современные представления о предмете психологии
- •4. Сознание как предмет научной психологии. Свойства сознания
- •5. Методы общей психологии. Характеристика методов общей психологии
- •6. Методы общей психологии. Эксперимент
- •7. Методы общей психологии. Наблюдение
- •8. Неосознаваемые процессы. Классификация и общая характеристика неосознаваемых процессов
- •9. Явления установки и его исследования в работах д.Н. Узнадзе
- •10. Категория деятельности в психологии. Единство сознания и деятельности: л. С. Выготский, с.Л. Рубинштейн, а. Н. Леонтьев
- •11. Представление о субъекте деятельности. Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность.
- •12. Общее понятие о личности и ее развитии: общие закономерности
- •13. Возникновение и развитие психики. Критерии психического. Гипотеза а.Н. Леонтьева о чувствительности как элементарной форме психики, виды чувствительности
- •14. Эволюция психики. Основные стадии развития психики животных
- •15. Общее представление о формах поведения: инстинкт, научение, навык, интеллект
- •16.Сравнительный анализ психики животных и человека
- •17.Понятие высших психических функций. Их строение и развитие в теории л.С. Выготского
- •18.Строение индивидуальной деятельности человека
- •19. Проблема активности и анализ уровней построения движений в теории н.А. Бернштейна
- •20. Общая характеристика познавательной деятельности
- •21. Общее представление о восприятии. Виды и свойства восприятия, классификация видов восприятия
- •22. Общее представление о мышлении. Теории мышления
- •23. Общее представление об универсальных процессах. Явления и процессы памяти
- •24. Общее представление о восприятии. Восприятие пространства, движения, времени
- •25. Характеристика первичных и вторичных образов
- •26. Общая характеристика индивидных свойств человека
- •27.Способности. Проблема измерения и развития способностей
- •28.Темперамент, его физиологические основы. Теории темперамента
- •29. Характер, его строение и проблема формирования. Характер и личность
- •30. Основные подходы к типологии индивидуальности. Акцентуации характера
- •31. Определение, функции и условия возникновения эмоций. Возможные основания для классификации эмоций
- •32.Виды эмоциональных состояний: настроение, стресс, страсть, аффект (определение см. В пред.Ответе)
- •33. Эмоции и чувства: проблема высших чувств
- •34. Психологическая характеристика аффектов
- •35. Проблема воли в психологии. Волевые качества личности
- •36. Общие черты и виды потребностей. Психология потребностей. Механизмы опредмечивания потребностей
- •37. Потребности и мотивы. Возможные основания классификации мотивов
- •38. Влияние мотивации на продуктивность деятельности. Понятие оптимума мотивации. Закон Йеркса- Додсона
- •39. Направленность личности; структура и функции
- •40. Самосознание: определение, критерии, уровни развития. «Образ я»
- •41. Речь. Виды и функции речи
- •42. Проблема изучения продуктивного (творческого) мышления. Факторы, влияющие на успешность решения задач
- •43. Память и процессы памяти. Мотивация и запоминание
- •44. Общее представление о внимании. Основные виды и свойства внимания
- •45. Общее представление о мышлении. Виды мышления. Критерии классификации
- •46. Общее понятие о мышлении. Этапы мыслительного процесса
- •47. Общее представление о мышлении. Основные операции как стороны мыслительной деятельности
- •48. Общее представление о памяти. Теории памяти
- •49. Общее представление о памяти. Классификация видов памяти
- •50. Проблема соотношения мышления и речи в трудах л.С. Выготского и ж. Пиаже
- •51. Общее представление о внимании. Теории внимания
- •52. Общее представление об ощущении. Закономерности ощущений
- •53. Общее представление об ощущении: виды ощущений
- •54. Темперамент. Типы темпераментов. Психологическое описание в современной психологии
- •55. Проблема структуры личности в зарубежной психологии
- •56. Проблема индивидуальности личности в психологии
- •57. Проблема ценностных ориентаций в психологии
- •58. Проблема структуры личности в отечественной психологии
- •59. Проблема вторичных образов: представление и воображение
- •60. Общее представление о воле. Структура волевого акта
2. Общее представление о психике и сознании. Специфика психического отражения
Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, субъективное отражение объективного мира, необходимое человеку (или животному) для активной деятельности в нем и управления своим поведением. Определяющими признаками психики являются: отражение, дающее образ предметной среды, в которой действуют живые существа, их ориентация в этой среде и удовлетворения потребности в контактах с нею. Эти контакты в свою очередь по принципу обратной связи контролируют правильность отражения. Благодаря обратной связи производится сопоставление результата действия с образом, возникновение которого опережает этот результат, предваряя его в качестве своеобразной модели действительности. Психика, как отражательная способность есть и у животных. Но высшей формой психики является сознание человека, которое возникло в процессе общественно-трудовой практики. Сознание неразрывно связано с языком, речью. Благодаря сознанию человек произвольно регулирует свое поведение. Сознание не фотографически отражает явления действительности. Оно вскрывает объективные внутренние связи между явлениями. Сознание – это высший уровень развития психики, присущий только человеку. Оно определяет возможность познания объективной реальности, формирование целенаправленного поведения и как следствие изменение окружающего мира. А.Н.Леонтьев. Сознание – отражение предметной действительности в ее отделенности от наличных отношений к ней субъекта, т.е. отражение, выделяющее ее объективные устойчивые свойства. Сознание, разум человека развивались в процессе трудовой деятельности, которая возникает в силу необходимости, осуществления совместных действий для добывания пищи при резком изменении условий жизни первобытного человека. В процессе исторического развития общества человек изменяет способы и приемы своего поведения, трансформирует природные задатки и функции в ВПФ – специфически человеческие, общественно-исторически обусловленные формы памяти, мышления, восприятия, опосредованные применением вспомогательных средств, речевых знаков, созданных в процессе исторического развития. Единство ВПФ образует сознание человека. Психика выражается в разных психических явлениях – субъективные переживания или элементы внутреннего опыта субъекта. Психические явления: 1) Психические процессы – познавательные: ощущение, восприятие, представление, внимание, речь, мышление, воображение, память; эмоциональные: агрессия, враждебность, любовь; волевые: мужественность, смелость; внимание как сосредоточенность. 2) Психические состояния – формы проявления чувств: настроение, стресс; проявления воли: не/уверенность; проявления мышления: сомнения; проявления внимания: устойчивость, рассеянность. 3) психические свойства – (свойства личности) – направленность, темперамент, способности, характер.
Специфически человеческие качества (сознание, речь, труд и пр.), человеческая психика формируются у человека только прижизненно, в процессе усвоения им культуры, созданной предшествующими поколениями. Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором. В психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке, т.е. психическое отражение – это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, с потребностями, это субъективное избирательное отражение объективного мира. Результатом психического отражения всегда является психический образ. Психический образ – целостное отражение действительности. Наиболее общим свойством психических образов является их адекватность действительности, а всеобщей функцией – регуляция деятельности. Психические образы обеспечивают достижение определенных целей, и их содержание обусловливается этими целями.
Характеристика психического отражения (образов):
- Психика есть субъективное отражение объективного мира. Одно и то же явление воспринимается по-разному. Субъективное отражение проверяется исторически, общественной практикой.
- Психика есть внутренний мир, который проявляется через внешнее. Внешнее и внутреннее не всегда равнозначно.
- Психическое отражение является одновременно и внешним и внутренним проявлением. Эта характеристика связана с тем, что психическое отражение построено изначально на отражении только внешних раздражителей. Внутренний мир значительно позже (через годы, прожитые в обществе) становится объектом психического отражения.
Психическое отражение находится в одном ряду с другими формами отражения. Может быть физическим, химическим, механическим, физиологическим, социальным и психическим.
Психическое отражение – субъективный образ объективного мира, выполняет две ведущие функции:
- Ориентирует организм в окружающей среде.
- Регулирует организм в окружающей среде.
В жизни человека/животного есть ситуации, в которых психика не нужна, не требуется психического отражения. Организм и человек в целом живут за счет других форм отражения.
- Ситуации, в которых механизм поведения известен – безусловный рефлекс, инстинкт, автоматизм.
- Ситуация, в которой условия готовы, т. к. ничего не надо менять. Тогда, дыхание может выступать как физиологическое отражение, но если условия меняются, то дыхание – психическое отражение.
