- •3. Обучение элементам грамоты:
- •Работа с родителями
- •Работа с педагогическим коллективом
- •Повышение квалификации
- •3. План работы с родителями логогруппы на 2012-2013 уч. Г.
- •4. Паспорт логопедического кабинета Краткое описание логопедического кабинета
- •Основными направлениями работы, проводимой в логопедическом кабинете являются:
- •Краткие сведение о специалисте логопедического кабинета
- •Оснащение логопедического кабинета
- •Документация логопедического кабинета
- •Материалы для обследования речи и неречевых процессов
- •Материалы для коррекции звукопроизношения
- •Материал для формирования навыков звукового анализа и для обучения грамоте
- •Материал для развития фонематического слуха и формирования фонематического восприятия
- •Материалы для работы над словарём и словообразованием
- •Материалы для работы над грамматическим строем речи
- •Материалы для работы над звуко-слоговой структурой слова, темпо-ритмической стороной речи
- •Материалы для развития общей, мелкой моторики и графо-моторных навыков
- •Материалы для работы над фразовой и связной речью
- •Материалы для развития высших психических функций, Пространственной и временной ориентировки
Материал для развития фонематического слуха и формирования фонематического восприятия
1. Н. М. Миронова «Развиваем фонематическое восприятие» планы-конспекты занятий с детьми старшего дошк. в озраста с речевыми нарушениями и альбом –М: «Гном», 2011
2. В. В. Коноваленко «Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН» пособие для логопедов в 3-х частях – М «Гном», 2004
3. В. В. Коноваленко «Парные звонкие – глухие согласные» альбомы упр. для детей 6-9 лет на «з-с», «д-т», «г-к», «ш-ж», «в-ф», «б-п» -М: «Гном», 2009
4. Е. Н. Спивак Речевой материал на автоматизацию а дифференциацию звуков «с, з, ц», «ш, ж, ч, щ», «л, ль, р, рь» - М: «Гном», 2010
5. Е. А. Левчук «Музыка звуков» речевой материал для автом. И диффер. Звуков – Спб: «Детство-пресс», 2004
6. Е. В. Мазанова Конспекты занятий и рабочий альбом для детей 6-9 лет по: «Коррекция акустической дисграфии» М: «Гном», 2008
7. И. Р. Калмыкова «Таинственный мир звуков» фонетика и культура речи в играх и упр. – Ярославль: «Академия развития», 1998
8. Н. В. Микляева, О. А. Полозова «Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ» М: «Айрис пресс», 2004
9. Т. А. Ткаченко «Развитие фонематического восприятия» М: «Гном», 2000
10. Кубики Зайцева.
11. Д/Игры
Материалы для работы над словарём и словообразованием
1. Т. А. Шорыгина «День Победы» сценарии праздников в д/с, посвящённых 9 мая – М: «Гном», 2010
2. В. В. Коноваленко «Развитие связной речи» по темам:
«Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Человек: я, моя семья, мой дом, моя страна» и др.
Конспекты логопедических занятий в подготовительной к школе группе для детей с ОНР – М: «Гном», 2003-2011
3. Т. А. Куликовская «Хороши малыши» логопедические чистоговорки о детёнышах животных и птиц -М: «Гном», 2009
4. М. Д. Маханёва «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста – М: «Аркти», 2005
5. Л. Д. Короткова «Сказкотерапия для дошк. и мл. шк. возраста»/ метод. рекоменд. Для педагогической и психо-коррекционной работы - М: ЦГЛ, 2004
6. Т. А. Шорыгина «Зелёные сказки» - экология для малышей – М: «Книголюб», 2005
7. И. В. Гуревич «Развитие речи и воображения» подгот. Группа – Волгоград: «Корифей», 2010
8. Л. Б. Дерягина «Играем в сказку» сценарии в стихах для постановки в д/с и нач. шк. – Спб: «Детство-пресс», 2010
9. Л. Г. Нуриева «Развитие речи у аутичных детей» методич. Разработки и наглядные материалы – М: «Теревинф», 2010
10. С. П. Цуканова «Речевые праздники и развлечения в д/с» - М: «Гном», 2010
11. Н. А. Кнушевицкая Стихи и речевые упр. по теме «Космос» - М:
«Гном», 2011
12. Т. А. Шорыгина «Цветы. Какие они?» - М: «Гном», 2010
13. В. В. Коноваленко «Синонимы» лексико-семантические тренинги для детей 6-9 лет – М: «Гном», 2011
14. В. В. Коноваленко «Родственные слова» в 2-х книгах для детей 6-9 лет – М: «Гном», 2010
15. И. М. Новикова «Четыре времени года» методич. Материалы по ознакомлению детей 6-7 лет с ЗПР с сезонными явлениями – М: «Гном», 2005
16. Е. Янушко «Помогите малышу заговорить!» развитие речи детей 1,5-3 лет - М: «Теревинф», 2007
17. Л. М. Граб «Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической группе для детей 5-6 лет с ОНР –М: «Гном», 2005
18. О. А. Скоролупова Занятия с детьми старшего дошк. возраста по теме:
«Правила и безопасность дорожного движения» - М.:2009
19. «Адаптация ребёнка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ» - М: «Теревинф», 2009
20. Т. А. Шорыгина «Какие месяцы в году?» - М: «Гном», 2004
21. С. А. Веретенникова «Четыре времени года» - М: «Просвещение», 1971
22. О. Н. Козак «Игры и занятия с детьми от рождения до трёх лет» - Спб: «Союз», 2003
23. Л. Н. Смирнова «Логопедия в д/с» конспекты для детей 4-х, 5-и, 6-и лет – М: «Мозайка-синтез», 2004-2005
24. С. Н. Николаева, И. А. Комарова «Сюжетные игры в экологич. воспитании дошк. (игровые обучающие ситуации) – М: «Гном», 2009
25. «1000 загадок» - Ярославль: «Академия-холдинг», 2002
26. Н. Э. Теремкова Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбом 1,2,3,4 - М: «Гном», 2008
27. Набор муляжей фруктов и овощей.
28. Д/Игры «Одень куклу», «Ателье», «Три медведя», «Повар» и др.
