9. М.Горький
Укажите имя, отчество и настоящую фамилию М.Горького.
2) Укажите произведения, которые могут быть отнесены к раннему (романтическому) периоду творчества М.Горького (2-3 произведения).
3) Укажите, в чем художественное своеобразие ранних романтических рассказов
М.Горького. Проиллюстрируйте свой ответ.
4) Определите, какой новый тип героя ввел М.Горький в свои произведения
(приведите пример).
5) Поясните, почему М.Горький сделал босяка главным героем своих произведений ( по
одному из ранних произведений).
6) Уточните, что выполняет функцию обрамления в ранних рассказах М.Горького.
7) Назовите ранний рассказ М.Горького и имя героя, которого люди наказали за гордость, за то, что он считал себя выше других. В чем выражалось наказание?
8) Назовите имя героя произведения М.Горького и обстоятельства, при которых герой «разорвал руками себе грудь и вырвал из нее свое сердце», горящее «факелом великой любви к людям».
9) Определите, сочетание каких литературных направлений можно увидеть в рассказе
М.Горького «Челкаш». Проиллюстрируйте свой ответ.
10) Поясните, какова роль пейзажного обрамления в ранних романтических рассказах
М.Горького.
11) Назовите пьесу М.Горького, которая стала итогом размышлений писателя о босяках. Объясните, в чем смысл ее названия.
12) По речевой характеристике персонажа определите, кому из героев принадлежат реплики: а) «Сделай так, чтоб работа была мне приятна – я, может быть, буду работать… Когда труд – удовольствие, жизнь – хороша! Когда труд – обязанность,, жизнь – рабство!», б) «Не помню, когда я сыта была… Над каждым куском хлеба тряслась…Всю жизнь мою дрожала… Мучилась… как бы больше другого не съесть…», в) «Тюрьма добру не научит, и Сибирь не научит… а человек – научит…»
13) Объясните, почему жанр пьесы М.Горького «На дне» определяется как социально-философская драма.
14) Определите, кто из героев пьесы М.Горького «На дне» произносит следующие фразы: а) «Всякая блоха не плоха, все – черненькие, все – прыгают», б) «Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека!», в) «Ты … лечись! От пьянства нынче лечат, бесплатно, браток, лечат… такая же лечебница устроена для пьяниц… чтобы даром их лечить».
15) Укажите, сторону какого героя – Луки или Сатина – принимает М.Горький в споре о
лжи и правде. Аргументируйте свой ответ.
16) Определите, в чем общность пьес М.Горького и А.Чехова («На дне» и «Вишневый сад»).
10. А.А.Блок
1)Расскажите кратко об эволюции женского образа в поэзии А.Блока.
2)На сколько частей можно разделить стихотворение А.Блока «Незнакомка»? Аргументируйте свой ответ.
3)Поэма А.Блока «Двенадцать» начинается строчками: «Черный вечер. / Белый снег». Определите, какой прием использует автор в приведенных строках.
4)Укажите, кто из персонажей поэмы А.Блока «Двенадцать» охарактеризован следующим образом: «А это кто? – Длинные волосы / И говорит вполголоса».
5) Прочитайте лирическое произведение и выполните задания:
Вхожу я в темные храмы,
Совершаю бедный обряд.
Там жду я Прекрасной Дамы
В мерцанье красных лампад.
В тени у высокой колонны
Дрожу от скрипа дверей.
А в лицо мне глядит, озаренный,
Только образ, лишь сон о Ней.
О, я привык к этим ризам
Величавой Вечной Жены!
Высоко бегут по карнизам
Улыбки, сказки и сны.
О, Святая, как ласковы свечи,
Как отрадны твои черты!
Мне не слышны ни вздохи, ни речи,
Но я верю: Милая – Ты.
(А.А.Блок, 1902 г.)
а)Укажите название поэтического течения, одним из ярких представителей которого был А.А.Блок. Найдите черты этого течения в данном произведении.
б)Перечислите средства художественной выразительности, использованные в данном стихотворении. Укажите стихотворный размер.
в)Определите, каким предстает в стихотворении А.Блока образ «идеальной» возлюбленной.
г)Укажите, кому посвятил А.Блок «Стихи о Прекрасной Даме».