- •Методика професійного навчання: дидактичне проектування
- •Лекція 1. Теоретичні основи дидактичного проектування.
- •1. Методика професійного навчання як наука й навчальний предмет
- •2. Загальна характеристика дидактичного проектування.
- •1.1. Методика професійного навчання як наука й навчальний предмет
- •1.2. Загальна характеристика дидактичного проектування.
- •Контрольні питання .
- •Лекція 2. Методика аналізу й конструювання освітньої документації професійної підготовки фахівця
- •Структура кваліфікаційних характеристик
- •Методика формування навчального плану підготовки фахівця
- •2.3. Методика конструювання навчальної програми
- •Контрольні питання
- •Лекція 3. Методика постановки цілей навчання
- •2.2 Рівні цілеутворення в інженерній педагогіці.
- •3.3 Методика аналізу стратегічних цілей у навчанні і їхній реалізації в змісті освіти.
- •3.4 Методика конкретизації (оперативних) цілей у навчанні
- •Контрольні питання
- •Лекція 4. Методика аналізу й діагностики стану процесу навчання.
- •4.2. Методика аналізу соціодемографічних характеристик і емоційного відношення до предмета.
- •4.3 Аналіз базових знань і досвіду особистості.
- •4.4 Вплив центральної нервової системи на сприйняття інформації людиною.
- •Контрольні питання
- •Лекція 5. Методика проектування змісту навчального матеріалу
- •1. Розробка структури навчальної інформації й її наочне подання
- •2. Схемно-знакові моделі подання знань
- •5.1. Розробка структури навчальної інформації й її наочне подання
- •5.2. Схемно-знакові моделі подання знань
- •Р ис. 5.6. Структура конспект-схеми розглянутої теми
- •Р ис. 5.11. Метаплан теми «Електричні фільтри»
- •Контрольні питання
- •Навчальна література
- •1 Основна учбова література.
- •2 Додаткова учбова література.
- •3 Методичні посібники.
- •Методика професійного навчання: дидактичне проектування
3 Методичні посібники.
1. Беляева А.П. Дидактические принципы профессиональной подготовки в профтехучилищах: Метод. пособие. - М.: Высш. шк. – 1991.
2. Педагогічна книга майстра виробничого навчання: Навчально – методичний посібник / Н.Г. Ничкало, В.О. Зайчук, Н.М. Розенберг та ін.; за ред. Н.Г. Ничкало.- К.: Вища школа, 1994. – 334 с.
Навчальне видання
Методика професійного навчання: дидактичне проектування
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Упорядник: доц., канд. пед. наук Т.В. Яковенко
Відповідальний випусковий: доц., канд. філос. наук М.А. Шегута
Формат 6084 1/16. Умовн. друк. арк. 3,25. Тираж 100 прим.
Гірничий факультет Української інженерно-педагогічної академії
94000, Луганська обл., м. Стаханов, вул. Тельмана, 53.