- •Мировоззрение. Его компоненты, уровни, типы.
- •3)Структура философского знания
- •4)Отличия Античной философии от философии древнего Востока
- •7) Философия древней Греции.
- •8)Досократовский период.
- •9) Философия Сократа
- •10)Платон. Гос-во.
- •12. Эллинистический период античной философии. Особенности, основные направления.
- •13)Философия средних веков
- •14.1)Мировоззрение эпохи Возрождения.
- •14.2)Утопизм т. Мора и т. Кампанеллы
- •15)Рационализм в эпоху нового времени. Р. Декарт.
- •16)Эмпиризм в философии Бэкона
- •17) Философия эпохи Просвещения.
- •18)Немецкая классическая философия
- •19)Основные проблемы философии Канта.
- •20) Философия Гегеля.
- •21)Политическая экономия к Маркса
- •22)Иррационализм
- •27)Бахтин
- •28)Персонализм
- •30)Радищев
- •33)Место человека в мире
- •34). Человек - индивид, личность, индивидуальность. Формирование личности.
- •35)Проблема познания в философии
- •36)Структура процесса познания
- •37)Проблема истины в философии и науке.
- •38)Проблема сознания
- •40)Сферы общественной жизни.
- •41)Развитие общества
- •42)Аксиоло́гия (от др.-греч. Ἀξία — ценность) — теория ценностей, раздел философии.
- •44)Бытие. Материя и ее атрибуты.
- •46)Этапы развития науки
- •47)Философские проблемы специальности.
- •48)Этические проблемы переводчиков.
16)Эмпиризм в философии Бэкона
Первым и величайшим исследователем природы в Новое время был английский философ Фрэнсис Бэкон (1561 - 1626). В своих исследованиях он вступил на путь опыта и обратил внимание на исключительную значимость и наблюдений для обнаружения истины. Он считал, что философия должна носить практический характер. Высшей целью науки он считал господство человека над природой, но возможно это только подчиняясь ее законам. Ему принадлежит девиз: "Знание - сила". Природа побеждается только подчинением ей. Могуществен тот, кто может, а может тот, кто знает. Путем, ведущим к знанию является наблюдение, анализ, сравнение и эксперимент. Ученый должен идти от наблюдения единичных фактов к широким обобщениям, т.е. применять индуктивный метод познания.
Бэкон заложил основы новой науки - экспериментального естествознания. Но опыт может дать достоверное знание лишь тогда, когда сознание свободно от ложных призраков - ошибки, вытекающие из того, что человек судит о природе по аналогии с жизнью людей.
Бэкон был верующим человеком, поэтому и наука, по его мнению, имеет своим источником или небесные сферы, или Землю, поэтому она состоит из двух видов знания: один внушается богом - теология, а другой ведет свое начало от органов чувств - философия. Истина двойственна. Есть истина религиозная, есть светская. Вера в бога достигается путем откровения, тога как светская истина постигается опытом и разумом.
17) Философия эпохи Просвещения.
Характерные особенности философии эпохи Просвещения XVIII века
XVIII век в истории научной мысли получил название эпохи Просвещения. Научное знание, бывшее ранее достоянием узкого круга ученых, стало распространяться вширь, выйдя за пределы университетов и лабораторий в светские салоны Парижа и Лондона. Оно стало предметом обсуждения среди литераторов, популярно излагавших последние достижения науки и философии.
Одной из важнейших характеристик философии этого периода является рационализм. Он понимается как гносеологическое учение, утверждающее, что инструментом познания является разум, а ощущения и опыт имеют второстепенное значение. В этом смысле он противостоит сенсуализму, придающему решающее значение человеческим чувствам, ощущениям и восприятиям, и эмпиризму, выдвигающему на первое место в познании опыт.
В более широком смысле рационализм рассматривается как широкое идейно-теоретическое течение, выражающее взгляды, потребности, общественные настроения определенных классов, социальных слоев и групп на определенном этапе общественного развития. В этот период он состоял из различных (по философско-мировоззренческой и политической радикальности) учений и отражал взгляды, настроения, потребности буржуазии в ее борьбе против абсолютизма, феодализма и католической церкви. В центре всех философских учений того времени находится активно действующий субъект, способный познавать и изменять мир в соответствии со своим разумом. А поскольку разум есть источник всей субъективной деятельности человека, постольку человек по своей сущности является разумным существом, признанным стать властелином мира и перестроить общественные отношения на разумных основаниях.
