Литература для самостоятельной работы:

1. Анохина Т. В. Педагогическая поддержка как реальность современного образования // Классный руководитель. – 2000. – №3. – С. 63-80.

2. Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – С. 138-177.

3. Евладова Е. Б., Логинова Л. Г., Михайлова Н. Н. Дополнительное образование детей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – С. 94-116.

4. Классному руководителю. Учеб.-метод. пособие / Под ред. М. И. Рожкова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – С. 28-40, 156-161.

5. Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие. – М: Педагогическое общество России, 2001. – С. 7-47, 231-237.

6. Мудрик А. В. Социальная педагогика / Под ред. В. А. Сластенина. – 5-е изд., доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – С. 155-160.

7. Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога. – М.:, 2001. – С. 207-225, 264-266.

8. Педагогическая поддержка ребенка в образовании / под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 288 с.

9. Прихожан А. М. Психология неудачника: тренинг уверенности в себе. – М.: ТЦ «Сфера», 1999. – С. 65-93.

10. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия / Пер. с англ. Т. Рожковой, Ю. Овчинниковой, Г. Пимочкиной. – М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – С. 36-97.

11. Рожков М. И., Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – С. 47-53, 72-81.

12. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Б. В. Куприянов, Е. А. Салина, Н. Г. Крылова, О. В. Миновская; Под ред. А. В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 182-215.

13. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога. Учеб пособие для студ. высш. пед. заведений. – 2-е изд, стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. –С. 107-119, 231-235.

14. Шакурова М. В. Социальное воспитание в школе / Под ред. А.В.  Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 231-269.

15. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – С. 131-163.

16. Школа сотрудничества. Сборник текстов. Под ред. Е. А. Хилтунен. – М.: Издательство «Первое сентября», 2000. – С. 160-166, 174-180.

17. Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе: теория и методика / Под ред. А. В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 264-343.

Учебно-методическое пособие

МИНОВСКАЯ ОЛЬГА ВЛАДИСЛАВОВНА

Индивидуальная педагогическая помощь ребенку в образовательном учреждении

1 Большой российский энциклопедический словарь. – М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия », 2006. – С. 1222.

2 Ожегов С. И. Словарь русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведовой. – 21-е изд., перераб. И доп. – М.: Рус. Яз., 1989. – С. 558.

3Сенченко Н.А. Социально-педагогическая помощь старшеклассникам – представителям юношеских субкультур. Дисс. …канд. пед. наук. – Кострома: КГУ имени Н.А. Некрасова, 2005. – С. 63-65.

4 Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов/ Под ред. В.А. Сластенина. – 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – С. 110-111.

5 Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Н.Ф. Басова.– М.: Издательский центр «Академия», 2004.– С. 5-18.

6 Ожегов С. И. Словарь русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведовой. – 21-е изд., перераб. И доп. – М.: Рус. Яз., 1989. – С. 603.

7 Исследование проведено Т.Ю. Соколовой среди заместителей директоров школ г. Костромы и Костромского района (2008 г.)

8 Крылова Н.Б. Реальность и виртуальность гуманистической действительности образования // В поисках гуманистической реальности: сб. науч. трудов / науч. ред. В.П. Бедерханова. – Краснодар, Кубанский гос. Ун-т, 2007. – С. 114-120.

9 Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе: теория и методика / Под ред. А. В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 266.

10 Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе: теория и методика / Под ред. А. В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 265.

11 Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе: теория и методика / Под ред. А. В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – С. 266.

12 Сенченко Н.А. Социально-педагогическая помощь старшеклассникам – представителям юношеских субкультур. Автореф. дисс. …канд. пед. наук. – Кострома: КГУ имени Н.А. Некрасова, 2005. – С. 11-12.

13 Шакурова М. В. Социальное воспитание в школе: Учеб. пос. для студ. вузов / Под ред. А. В. Мудрика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с., С.264.

14 Михайлова Н., Касицина Н. Педагогическая поддержка: гарантия права на риск // На стороне подростка. – 2001. – №2. – С. 23-26.

15 Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – С. 158-159.

16 Использованы материалы исследований Е.А. Соловьевой и Т.Ю. Соколовой (Кострома, КГУ им. Н.А. Некрасова, 2007-2008 гг.)

17 Здесь представлен практический опыт Елены Александровны Соловьевой по оказанию индивидуальной педагогической помощи подросткам с девиантным поведением (в рамках педагогической практики и выполнения квалификационной работы, 2007-2008 гг., специальность «социальная педагогика», КГУ им. Н.А. Некрасова)