- •13. Буддизм як філософія і етичне вчення .
- •14 Стародавня китайська філософія : характеристика основних шкіл
- •15. Етичні правила Конфуція .
- •16 .Філософські ідеї даосизму .
- •18.Пошуки першоматерії у давньогрецькій філософії .
- •19.Філософія піфагорійського союзу .
- •20.Філософські ідеї Геракліта .
- •21.Філософія елеатів .
- •24.Становлення античної діалектики .
- •23. Етичний раціоналізм Сократа .
- •50.Філософія Дж. Берклі.
- •51.Філософські ідеї д. Юма .
- •52. Особливості індуктивного і дедуктивного методів пізнання .
- •53. Проблема людини в філософії французьких просвітителів.
- •55. Етика і. Канта .
- •57. Філософія " тотожності " ф.В.Й. Шеллінга .
- •58. Абсолютна ідея у філософії г.В.Ф. Гегеля .
- •60. Л. Фейєрбах - дослідник релігії.
- •62. Принцип історизму в німецькій класичній філософії .
- •63. Проблема людини в марксистській філософії .
- •107.Поняття діалектики і метафізики .
- •109.Особливості метафізичного методу пізнання.
- •110.Протиріччя як джерело розвитку і пізнання.
- •111.Категорії діалектики і їх методологічні функції в пізнанні світу.
- •112.Негативна діалектика т.Адорно і ж.-п.Сартра.
- •113.Діалектика і сучасне наукове мислення .
- •114.Наукове і філософське пізнання : проблема єдності і відмінності .
- •115.Роль наукового пізнання в розвитку технічних і соціально - гуманітарних наук .
- •117.Наукове пізнання і проблема соціальної відповідальності вченого.
- •118.Проблема науки і наукової раціональності в сучасній філософії .
- •119.Сутність соціальної філософії та її проблематика .
- •120.Суспільство як об'єкт філософського аналізу .
- •121.Діяльність як основа соціального буття людини.
- •122.Філософія історії: сутність та концепції історичного розвитку.
- •126.Аксіологія як філософське вчення про цінності
- •127.Моральні цінності в житті людини та суспільства.
- •128.Філософське осмислення проблем культури і цивілізації.
20.Філософські ідеї Геракліта .
За визначенням, філософія Геракліта криється уfvsi~, як тотожність і відмінність всередині початкової сутності переважають у всіх її проявах. Геракліт, безсумнівно, шукає, шукає мудрість, істинний сенс, “розум речей”, який відправляє службу всесвіту. Тут, у сенсі, можна навести, “паралель”, між старозавітним Екклесиастом, який бачить світ, як безвихідність: “Що користі людині від усіх праць його, якими трудиться він під сонцем. Подібно, “ церковному проповіднику”, Геракліт, каже: “Народившись, намагаються жити, щоб потім померти, чи краще сказати заспокоїться, і вони залишають дітей у доля смерті.
Його думки, це – події, внутрішні осяяння. У зв'язку з цим правилом і стає зрозуміло, що він викладав в формі афоризмів, а чи несофистского міркування. Очевидно, що у силу містичних осяянь, філософу, дух людський видавався як полум'я вогню, горіння якого тим більше, ніжобостреннее у людині пошук істини, розумова, духовне життя. Чим більше людина вільна іжизненен, тим більше він пов'язані з всесвітнім вогнем. Власне кажучи, цей бік вчення Геракліта, слід, що у – видимому філософ у самому відчував це горіння у вигляді містичної інтуїції . Геракліт звісно освічений, для свого часу, він знає вченняФалеса, Піфагора,Ксенофана тощо., але йде власним шляхом, вкладаючи в ідеї попередників свій, власний сенс. Філософ вважає, що з шукача мудрості недостатньо просто широкого освіти, потрібно щось інше – містична інтуїція “>многознание розуму не навчає .Все рухається, але ніщо не перебуває”, це перше становище філософії Геракліта. “Наші тіла течуть, як струмки”. У наших тілах оновлюється все їхній вміст, подібно повітрювдихаемому нами. Оригінальність Геракліта, у його мисленні про динамічності сущого, суще, як процес, неспроможна мати формібивания, подібно вогню, все суще змінюється до вогню і вогонь змінюється в усі речі, “як товари на золото і золото натовари”Усі речі у просторі вогню, лише “клуби диму” є короткий час . Єдине суще й незмінного, це вогонь “заходамивспихивающий і заходами згасаюче” На думку Геракліта, всякий процес, суть перехід, від однієї стану або положення у інше. Якщо ж було б відмінностей переходу, було б та процесу. Весь процес загаломсоотносителен, кожна деталь, передбачає іншу деталь, дозволяє врівноважити гармонію протилежностей, одночасно відокремлюючи і з'єднуючись із іншими. У цьому полягає “прихована гармонія” видимої ворожнечі протилежностей. “Так два кінця натягнутого цибулі у своєму розбіжному прагненні виробляють згодне дію” .Весь процес загалом, передбачає, як унікальність, і універсальність всього, всіх речей у світі. “>Расходящееся сходиться, іпрекраснейшее згоду виникає з протилежностей, і відбувається у силу розбрату” . Закон сущого, не може бути іншим, без боротьби, нічому з'єднуватися, як і музиці, якби тони не розрізнялися, було б гармонії музичного ладу. Саме “Єдине”, на думку Геракліта, містить у собі: “ціле і неціле,сходящееся і навпаки, згодне і незгодне, з усього те й вже з вс
