- •Предмет теории организации
- •2)Понятие и формирование теории
- •3.Организация Как объект, функции управления
- •Вопрос 4) Формы коллективного поведения. Возникновение организации
- •2. Формы коллективного поведения: толпа, бунты, слухи, сплетни и т.Д.
- •Вопрос 5) Связь теории Организации с другими науками
- •Вопрос 6) Организация как система. Организация и управление.
- •Вопрос 7) Социальная организация. Организация, как социальная система
- •Уровни социальной организации
- •Вопрос 8) Сущность системного подхода. Общие свойства систем
- •Вопрос 9)
- •10. Теории социального взаимодействия
- •Вопрос 12) Эмерсон - Двенадцать принципов производительности труда
- •Вопрос 14) Организация Вебер
- •Вопрос 15)
- •Школа человеческих отношений э. Мейо.
- •Вопрос 17) теория организационного потенциала ансофф
- •Вопрос 19,20,21,22,23,24 Законы
- •Вопрос 25)принциПы рационализации
- •Вопрос 26) Виды Организаций
- •Вопрос 27) Экономика знаний
- •Вопрос 28) стратегическое развитие организаций
- •Вопрос 29) Структура Организации
- •Вопрос 33) Жизненые циклы организации
- •Вопрос 34) Кризис организации: его виды, фазы и последствия.
Вопрос 27) Экономика знаний
Экономика знаний - высший этап развития постиндустриальной экономики и инновационной экономики. Часто термин экономика знаний используют как синоним инновационной экономики. Однако экономика знаний - высший этап развития инновационной экономики. И является базой, фундаментом общества знаний илиинформационного общества.
Главным фактором формирования и развития экономики знаний является человеческий капитал.
Экономика знаний - экономика, где основными факторами развития являются знания и человеческий капитал. Процесс развития такой экономики заключен в повышении качества человеческого капитала, в повышении качества жизни, в производстве знаний высоких технологий, инноваций и высококачественных услуг.
В социологии: экономика ежедневной технологической революции. Экономика знаний -- высший этап развития постиндустриальной экономики и инновационной экономики, а потому в наибольшей степени характерна для самых развитых стран таких как: США, Германия, Великобритания, Республика Корея и Япония.
Сегодня производство знаний и высоких технологий служит основным источником роста экономики в развитых странах
Вопрос 28) стратегическое развитие организаций
Стратегическое управление развитием организации заключается в умении моделировать ситуацию, способности выявлять необходимость изменений, разработке самой стратегии, а также в способности воплощать стратегию в жизнь. Вместе с тем стратегическое управление представляет собой систему действий, необходимых для достижения поставленных целей, зачастую в условиях ограниченности ресурсов. Кроме того, стратегия организации состоит как из продуманных целенаправленных действий, так и из действий, которые являются реакцией на непредвиденное развитие событий.
Стратегические проекты, равно как и стратегические программы и функциональные стратегии (чаще называемые политикой), построены на корпоративной стратегии организации, т.е. представляют собой подсистему общей стратегической системы развития организации.
В некоторых крупных организациях наблюдается тенденция проникновения стратегического управления на уровень функциональных подразделений. Кроме того, функциональные стратегии формируются как в связи с переходом организаций на самостоятельное бюджетирование, так и в связи с подготовкой к выделению отдельных подразделений из состава организации в рамках аутсорсинга.
Вопрос 29) Структура Организации
Для обеспечения координации и контроля деятельности своих подразделений и работников организации создают структуры. Структуры организаций отличаются друг от друга сложностью – степенью разделения деятельности на различные функции, формализацией – степенью использования установленных правил и процедур, соотношением централизации и децентрализации – уровнями, на которых принимаются управленческие решения.
Структурный подход применяется в организациях для обеспечения основных элементов деятельности и взаимосвязей между ними. Он предполагает использование разделения труда, охвата контролем, децентрализацию и департаментализацию.
Разделение и специализация труда должны применяться, чтобы предоставить возможность организации произвести большее количество продукции лучшего качества, затратив при этом столько же усилий.
Принцип единства цели и руководства подразумевает, что все принципы, появившиеся вследствие разделения и специализации труда, должны служить достижению единой цели, деятельность организации должна осуществляться по единому плану. Кроме этого необходимо назначить единого руководителя, который бы этой деятельностью управлял и ее координировал.
Принцип централизации и децентрализации власти подразумевает, что для каждой конкретной ситуации необходимо либо снизить, либо увеличить объем власти руководителя, при этом нужно учитывать индивидуальные способности руководителя.
Соблюдение указанных выше принципов ведет к созданию вертикальной цепи руководителей.
Помимо вертикальной цепи руководителей, необходимо также формировать и горизонтальные связи в организации. В организациях возникают ситуации, когда соблюдение вертикальной цепи при решении вопроса может привести к абсурдному пути его решения. Во избежание этого нужно дать право руководителям напрямую взаимодействовать.
Структура организации – это фиксированные взаимосвязи, которые существуют между подразделениями и работниками организации. Схема любой организации показывает состав отделов, секторов и других линейных и функциональных единиц.
Но она не учитывает такой фактор, как человеческое поведение, который влияет на порядок взаимодействия и его координацию. Именно поведение персонала определяет эффективность функционирования организационной структуры. На эффективность деятельности организации влияют:
1) реальные взаимосвязи между людьми и их работой;
2) политика руководства и методы, воздействующие на поведение персонала;
3) полномочия и функции работников организации на различных уровнях управления.
Рациональная структура организации предполагает комбинацию указанных трех факторов, обеспечивающую высокий уровень эффективности производства.
Вопрос 31) Организационная КультураОрганизационная культура — это достаточно аморфное образование, и иногда трудно выделить те части и элементы, которые можно было бы отнести только к ней. Кроме того, границы некоторых понятий тоже определены недостаточно четко, что создает трудности при выделении элементов организационной культуры.Обобщая результаты многочисленных исследований, можно выделить четыре подсистемы (слоя) организационной культуры, которые определенным образом соотносятся между собой.В состав организационной культуры входит управленческая культура организации. Она реализуется в повышении эмоционального состояния работников и активизации их деятельности.Организационный кризис. Он подвергает сомнению имеющуюся практику и открывает возможности для принятия новых ценностей. Примерами кризиса могут быть ухудшение положения организации, ее финансовое поглощение какой-то другой организацией, потеря главных клиентов, резкий прорыв конкурентов на рынок организации. Смена руководства. Поскольку высшее руководство является главным фактором в формировании культуры организации, замена ее главных руководителей способствует введению новых ценностей. Но новое руководство само по себе не является гарантией того, что работники примут новые ценности. Новые лидеры должны иметь четкое альтернативное видение того, какой может быть организация, и обладать авторитетом.Стадии жизненного цикла организации. Изменить культуру организации легче в переходные периоды от ее создания к росту и от зрелости к упадку. Когда организация вступает в стадию роста, основные изменения организационной культуры будут необходимы. Культура организации еще не укоренилась, и работники примут ее изменения, если:
* • предыдущий успех организации не отвечает современным условиям;
* • работники не удовлетворены общим состоянием дел в организации;
* • образ основателя (учредителя) организации и его репутация под сомнением.
Другая возможность изменения культуры появляется, когда организация вступает в стадию упадка. На этой стадии обычно необходимы сокращение персонала, снижение затрат и принятие других подобных мер, которые драматизируют настроения работников и свидетельствуют о том, что организация переживает кризис.
Возраст организации. Независимо от стадии жизненного цикла организации, чем меньше ее возраст, тем менее устоявшимися будут ее ценности. Изменение культуры более вероятно в молодой организации.
Размер организации. Изменить культуру легче в малой организации, так как в ней общение руководителей с работниками более тесное, что увеличивает возможности распространения новых ценностей.
Уровень культуры. Чем шире распространена культура в организации и выше сплоченность коллектива, разделяющего общие ценности, тем сложнее изменить культуру. Слабая культура более подвержена изменениям, чем сильная.
Наличие субкультур. Чем больше существует субкультур, тем сильнее сопротивление изменению доминирующей культуры.
Для изменения культуры необходима особая стратегия управления культурой в организации. Она предполагает:
* • анализ культуры, который включает аудит культуры для оценки ее текущего состояния, сравнение с предполагаемой (желаемой) культурой и промежуточную оценку ее элементов, нуждающихся в изменении;
* • разработку специальных предложений и мер.
Даже там, где условия для изменений благоприятны, руководителям не следует ожидать быстрой адаптации в организации новых культурных ценностей. Процесс изменения культуры в организации может занять длительное время.
Технологии формирования организационной культуры.
Процессы формирования и изменения организационной культуры тесно связаны с ее элементами. Изменение организационной культуры – это процесс «взращивания» новых или обновления имеющихся составляющих организационной культуры и их внедрение в организационную жизнедеятельность. Формирование культуры подразумевает создание неких ориентиров существования организации, впоследствии эти ориентиры станут элементами организационной культуры .
Элементы, составляющие организационную культуру можно разделить на управляемые и неуправляемые. Последние могут быть индивидуальными (отношение человека к бытию в целом, восприятие человеком пространства и времени, общее отношение человека к себе подобному, к работе и пр.) и коллективными (менталитет, который позволяет говорить о национальном аспекте организационных культур ). Неуправляемые элементы следует учитывать при изменении организационной культуры , поскольку повлиять на них практически невозможно. В качестве управляемых элементов культуры выделим следующие:
– место работника в организации;
– коммуникационная система и язык общения;
– внешний вид персонала;
– организация питания работников;
– осознание рабочего времени, его использование;
– взаимоотношения между людьми (по полу и возрасту, опыту и знаниям и т.д.);
– ценности и нормы организационной жизнедеятельности;
– вера во что-либо (в руководство, в успех организации);
– процесс развития работников (обучение, научение);
– трудовая этика и мотивирование персонала;
– традиции, обычаи, легенды, ритуалы, обряды.
Управляемые элементы культуры различаются по степени их управляемости, но, тем не менее, они поддаются изменениям.
В теории организации под технологией понимают сочетание квалификационных навыков, оборудования, инфраструктуры, инструментов и соответствующих знаний, необходимых для осуществления преобразований в материалах, информации и людях. Данное определение применимо и к преобразованию организационной культуры , однако требует некоторых пояснений. Во-первых, в данной статье мы рассматриваем технологию как процесс, т.е. наличие определенных этапов и соответствующих им процедур, выполнение которых приведет к заявленному результату ( технология в широком смысле). Во-вторых, в рамках каждого этапа есть своеобразные способы действий, которые также можно назвать технологиями ( технология в узком смысле).
Для определения этапов формирования и изменения организационной культуры мы обратились к понятию « организационного проектирования». Нередко оно связывается с формированием структуры организации. На деле трактовать его нужно намного шире. Это не только создание структуры, но и культуры , обеспечивающей ее функционирование. Опираясь на этапы организационного проектирования, выделим и этапы «культурного» проектирования организации.
Формирование и изменение организационной культуры – схожие между собой процессы, в результате их осуществления создается уникальная культура, свойственная только изучаемой организации. Единственное отличие данных процессов – в этапе жизненного цикла организации. Если мы создаем организацию, то соответственно формируем и организационную культуру . Если же речь идет о функционирующей организации, то организационную культуру мы изменяем. Данное пояснение необходимо было для обоснования существования идентичных этапов для создания и совершенствования организационной культуры , хотя в некоторых аспектах содержание этапов будет различаться (на что мы будем указывать).
