Заповеди педагогического коллектива школы (по в. А. Караковскому)

1. Школа — твой родной дом. Дорожи крышей дома своего, даже если она протекает.

2. Пусть в нашем доме кричат только от радости, а морщины будут следами улыбок. Да здравствует солнце! Да скроется тьма!

3.Не красна изба углами, а красна пирогами. Но во всяком пироге главное — начинка. Пирожки с дурной начинкой или пирожки ни с чем — это обман и халтура.

4. Говори что знаешь, делай что умеешь. При этом помни, что знать и уметь

больше — никому не вредно.

5. Школьное дело — это и наука, и искусство, и художественная самодеятельность. Сегодня даже в самодеятельности превыше всего ценится профессионализм.

6. Не чувствуешь любви к детям — сиди смирно. Право голоса у нас имеет только настоящий друг детей.

7. Помни, что администрация — друг человека. Копая, она ищет свежий живительный источник. Не плюй в колодец — пригодится...

Этим семи заповедям соответствуют семь добродетелей, которые должен воспитать в себе учи­тель: верность коллективу, добронравие, честное отношение к делу, высокий профессионализм, стремление к совершенству, любовь к детям, уважение к администрации.

Пять глаголов личностного подхода (по е.Н. Ильину)

Любить! Понимать! Принимать! Сострадать! Помогать!

«Прошу считать меня человеком» (по с.Л. Соловейчику)

Оригинальной формулировкой требований личностного подхода могут быть обращения к учителю от лица учащихся.

Учителя! Прошу считать меня человеком и

• верить в меня,

• надеяться на меня,

• понимать меня,

• любить меня,

• быть великодушным ко мне,

• не пользоваться мною в своих целях,

• не бояться за меня, как за маленького,

• терпеть меня.

* Класний керівник, мабуть, найбільш завантажений повсякденною роботою освітянин. Пропонуємо класним керівникам організувати свою роботу за допомогою робочого зошита. До вашої уваги деякі його сторінки.

У робочому зошиті класного керівника вміщено такі таблиці:

• Облік відвідування учнями занять та причини пропусків

• Список учителів, що працюють у класі

• Особистий розклад занять

• Розклад уроків у кабінеті

• Розклад навчальної діяльності учнів класу

• Розміщення учнів у класі

• Збереження підручників

• Харчування учнів

• Доброчинні справи (у балах)

• Стан навчальної діяльності

• Рівень успішності учнів

• Перевірка щоденників

• Не забути привітати

• Анкетні дані учнів

• Індивідуальні особливості учнів

• Відвідування позашкільних заходів

• Чергування учнів

• Участь учнів у суспільне корисній роботі

• Доручення

• Примітки

• Відвідування годин спілкування

• Позакласна та позашкільна робота з учнями

• Партнерські стосунки

• Особливі примітки

• Батьківський актив

Крім цих матеріалів, у зошиті вміщено:

• план виховної роботи;

• нотатки із педагогічних, методологічних, методичних рад, засідань методоб'єднань, проблемних семінарів та нарад класних керівників;

• довідкова інформація про заклад освіти;

• особиста інформація;

• зв'язки з освітніми установами та громадськими організаціями.

Розділ 3. Колективні форми професіональної взаємодії з класними керівниками

Методична робота сьогодні – це різноманітна діяльність, спрямована на успішну організацію навчально-виховного процесу.

Робота з педагогічним колективом – цн взаємодія з педагогами шляхом використання різноманітних підходів з метою створення найкращих умов для розкриття можливостей, професійних інтересів і здібностей педагогів.