Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова. Сис...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Закрепление слов слоговой структуры 7-го типа в предложениях.

Водитель доволен машиной.

Котенок лакает языком.

У соседей загудел пылесос.

Лесоруб работал топором.

За забором замычал теленок.

Голубой поясок завязан в узелок.

Воробей чирикал под высокой березой.

Не велик соловей, да голосок золотой.

Закутан ребенок в сотню пеленок.

За комодом валялось пять кубиков.

Сыночек подарил маме букетик фиалок

Папа укрыл детишек меховым тулупом.

Сыночек подарил маме букетик фиалок.

Тимофей нашел кожаный ботинок под диваном.

Любитель-рыболов наловил у камышей окуней.

Василий намочил зеленый пуховик и капюшон.

Савелий положил в пакетик пирожок и шоколад.

Высокий молодой человек вытащил тяжелый чемодан из вагона.

За ужином ученик ел тушеный кабачок и пил напиток из лимонов.

Геннадий положил самокат под тополем и побежал качаться на качелях.

Трехсложные слова со стечением согласных в середине слова.

(8 тип слоговой структуры).

Упражнение «какое слово получилось?»

Цель:

1.        Учить произносить слова слоговой структуры 8-го типа.

2.        Упражнять в слоговом синтезе.

3.        Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование: мяч.

Ход игрового упражнения.

Ребенок, бросая мяч логопеду, произносит заданный слог. Логопед, возвращая мяч, заканчивает слово. Затем ребенок произносит слово полностью.

Ребенок:

Логопед:

Ребенок:

ПО

ходка

походка

Возка

повозка

Ломка

поломка

Видло

повидло

Чинка

починка

Дарки

подарки

БУ

лавка

булавка

Ханка

буханка

Тылка

бутылка

Кашка

букашка

Лочка

булочка

Упражнение “назови ласково”.

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 8-го типа при образовании имен существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

2.        Расширять и активизировать словарный запас.

Оборудование: мяч.

Ход игрового упражнения.

Логопед, бросая мяч ребенку, называет предмет. Ребенок, возвращая мяч, называет его «ласково».

-     с суффиксом - ОШК-; - ЫШК; -УШК; -ЮШК - ЕЖК-.

Логопед:

Ребенок:

Логопед:

Ребенок:

Камни –

камешки.

Бумага –

бумажка.

Окно –

окошко.

Деньги –

денежки.

Перо –

перышко.

Серьги –

сережки

Дно –

донышко.

Поле –

полюшко.

Зима –

зимушка.

Горе –

горюшко.

-     с суффиксом - К-.

Петля –

петелька.

Туфель –

туфелька.

Капля –

капелька.

Неделя –

неделька.

Вафля –

вафелька.

Сабля –

сабелька.

Цапля –

цапелька.

Песня –

песенка.

Лестница –

лесенка.

Сосна –

сосенка.

Ведро –

ведерко.

 

 

-     с суффиксом – Ц -.

Письмо –

письмецо.

Пальто –

пальтецо.

Дерево –

деревце.

Масло –

маслице.

Окно –

оконце.

Болото –

болотце.

Полено –

поленце.

Колено –

коленце (движение в пляске).

-     с суффиксом – ОНЬК -; -ЕНЬК.

Лиса –

лисонька

Дядя –

дяденька

Киса –

кисонька

Тетя –

тетенька