- •Часть 1. Психотехники психономики
- •Часть 2. Классические психотехники психотерапии и психологии
- •Предисловие
- •Часть 1 Психотехники психономики Техники Психономики
- •Что означает слово Психономика?
- •Закон цели
- •Психотехника 2:
- •Психотехника: Нейтрализация психического вируса
- •Стратегии отражения психических атак
- •Стратегии нейтрализации психических вирусов
- •Психотехника: Разотождествление (Диакрисис)
- •Психотехника: Перепрограммирование ума
- •Психотехника: Сознание Имагинатора
- •Алгоритм: Символическое восприятие
- •Психотехника: Перемещение реальностей
- •Детство как целительный фактор
- •Я выхожу из-под влияния Лохотропа
- •Я покидаю лохотроп и нахожу Друзей
- •Виток преображения
- •Психотехники Самоактуализирующегося Пророчества
- •Речь есть пророчество
- •Праксис Самоактуализирующегося пророчества
- •Составление вербаты. Техника вербигенации
- •Список семантических кодов
- •Конструирование вербаты
- •Две медитативные разминки перед процессом вербигенации
- •Матрица протоязыковых кодов
- •Матрица протоязыковых кодов.
- •Психотехника: диск
- •После завершении процедуры ответов показания дисКа сверьте с ключом, обращая внимание на выделенные курсивом и забранные в скобки слова
- •Диск. Матрица протоязыковых кодов и их суггестивных программ
- •Алгоритм преобразования враждебных слов в дружественные
- •Техники Имагинатора
- •Психотехника имагинации: «Как же мне научиться вспоминать будущее»?
- •Психотехника: Перемещение к Центру I
- •Психотехника: Перемещение к Центру II
- •Психотехника Терцины, или Удар Кистью
- •Квантовые психотехники
- •Часть 2 Классические психотехники психотерапии и психологии Техники пренатальной психологии
- •Матрица: Пренатальная эпоха
- •Психотехника: Фразы и слова, активирующие пренатальную память:
- •Психотехника: Гимнастика "Активный принейт" –
- •Психотехники судьбоанализа
- •Парадокс любви
- •Матрица "Моя семья"
- •Техники прикладного психоанализа
- •Что такое Бессознательное
- •Перенос (Трансфер)
- •Признаки положительного переноса
- •Признаки отрицательного переноса
- •Способы усиления трансферных реакций
- •Сопротивление и защиты
- •Психотехники визуального наблюдения – Язык жестов
- •Гипнотехники
- •Алгоритм присоединения
- •Сенсорный канал
- •Определение основного сенсорного канала
- •Ведущий сенсорный канал
- •Как определить, насколько эффективно присоединение к партнеру
- •Ведение
- •"Якорь", или практика рефлекторного закрепления
- •Особенности суггестивной (гипнотической) речи
- •1. Вы х сейчас или после того, как у?
- •2. Вы у в условиях х, или в условиях я?
- •Психотехники гипнотического самоперепрограммирования
- •Креативные психотехники
- •Психотехника: психогеометрия Фэн-Шуй
- •Алгоритм психотехники
- •Исследование левой территории площади
- •Исследование правой территории площади
- •Психотехника: Синхрологический праксис
- •Значимые встречи
- •Понятие об архетипах
- •Базовые архетипы
- •Архетипическая карта соответствий
- •Взаимодействие с архетипами
- •Список 2. Места силы архетипов (положение на местности) - Пребывание в этих местах, реальное или виртуальное, способствует усилению энергии соответствующего архетипа.
- •Список 3. Энергия архетипов, проявляющаяся через цвета (Использование этих цветов, реальное или виртуальное, способствует усилению энергии соответствующего архетипа)
- •Философия толкования
- •Психотехника Эннеаграммы
- •Судьбореализационный опросник.
- •Идентификатор психотипа
- •Синхропсихология, или астрологические психотехника
- •Стратегические задачи интерпретации
- •Астрологический алфавит
- •Планеты как архетипы
- •Психоаналитические контуры зодиакальных знаков
- •Поля (дома) карты как предмет астропсихологии
- •Планетарные эффекты в полях карты
- •Геометрия судьбы
- •Текстовый интерпретатор аспектов
- •Неаспектированная планета
- •Аспекты как средство личностного развития
- •180 (Оппозиция, или Противостояние):
- •108 (Тридециль):
- •150 (Квинконс):
- •III. Аспекты раскрепощения – ключ к творческой спонтанности
- •72 (Квинтиль):
- •144 (Биквинтиль):
- •36 (Дециль):
- •Знаковые даты во времени
- •Аспекты отношений
- •Матрица. Интервалы и отношения
- •Синтез интерпретации
- •Послесловие
Я выхожу из-под влияния Лохотропа
Мир человеческих страстей управляется виртуальной организацией, которую можно назвать "ЛОХОТРОП".
Термин производится от греческих слов: ΛΟΧ(ΟΣ) – засада; толпа; логовище и ΤΡΟΠΟΣ – поворот, образ, способ. Таким образом, значение выходит следующее: Лохотроп – это поворот к толпе. Как сила Лохотроп – это законодательство толпы.
Но что мы подразумеваем под толпой?
Толпа – это сознание антропомассы.
И индивидуальное сознание, а также поведение отдельных особей находится под жестким контролем антропомассы, или лохотропа.
Именно последний неукоснительно и категорично распределяет роли среди субъектов, каждому отводя свое, строго предзаданное место.
Мы получаем очередное назначение в форме четко очерченных должностей – мужа, любовника, профессионала, министра, вора, бомжа и т.д. Взаимопереплетение ролевых траекторий образует гигантскую сеть-паутину коллективного ума лохотропа.
Лохотроп имеет свой ум – центр управления, своеобразный виртуальный мозг, регулирующий его деятельность и поддерживающий его жизнеспособность. Мы же – единичные особи – являемся членами лохотропа и его подданными, а, значит, и подключенными к нму. Наши персональные нервные системы вплетены в глобальную нейросеть социального макроорганизма.
Мы – дети мира, мы живем в мире.
А МИР – это Многомерная Информационная Реальность.
И эта реальность нас воспитывает, обучает нас, приучает к своим нормам, приручает и диктует свои правила поведения через своих агентов – сначала родителей, затем – учителей, потом – посредством морали и масс-медиа коммуникаций. И куда бы мы ни кинули свой взгляд, мы повсюду видим воспитателей, мягко по форме, но жестко по существу кодирующих нас на необходимые для биомассы реакции.
Мы подключаемся к розетке в 220 вольт и питаемся ботвой новостей и шоу-программ, получая от воспитателей положенную нам дозу стимуляции. Именно благодаря телевидению и средствам массовой информации одна и та же эмоция может быть пережита миллионами.
Это значит, что на самом деле эмоции не возникают внутри нашей индивидуальности, но инспирируются биомассой (антропомассой) - лохотропом.
Подобно тому, как нам в свое время делали прививки от оспы, лохотроп прививает нам унифицированные способы реагирования и предлагает при этом вознаграждение в виде эйфории за неведение о его сущности.
Как живая система, лохотроп имеет свои потребности:
Снятие напряжения – данная потребность реализуется через бесконечный поток развлекательной информации, алкоголизацию, наркотический транс, агрессию, различного рода массовые увеселительные мероприятия.
Воспроизводство и восполнение недостающих частей – за счет прироста населения.
Самосохранение – тенденция скапливаться в стаи, толпы; уничтожение отдельных своих членов или отдельных групп, мешающих ее развитию - для регуляции распределения ресурсов среди народонаселения и во избежания кризиса переизбытка своей массы за счет перенаселенности.
И, чтобы выжить, лохотроп прибегает к искусной манипуляции. Он выпускает и тиражирует так называемой общественное мнение, назавтра его заменяя прямо противоположным, но таким же общественным. С тем же упорством лохотроп инъецирует своих верноподданных рефлекторными типами реагирования, незаметно принуждая думать, что это и есть совершенно уникальные и неповторимые, индивидуальные "опыты жизни".
Таким образом, выходит, что чувство – это лишь один из способов социального контроля.
И это значит, что все чувства, а, тем паче, страсти, уже давно инвентаризированы и расфасованы по отдельным клеточкам, ячейкам, матрицам, сведены в статьи некоего поведенческого кодекса биомассы. Так, например, влюбленность – это, скажем, статья 2-я – "от двух до пяти" (недель, если повезет – то и месяцев), любовное наваждение – статья 102-я – "от двух до пяти" (но уже лет), а то и пожизненно. Стремление следовать моде – статья еще какая-то, и т.п.
Стертые (то есть лишенные индивидуальности субъекты биомассы) всего лишь проходят по этим статьям. Если приглядеться к тем, кто нас окружает, вслушаться в их стереотипно-жаргонизированную речь (самые явные и первичные симптомы стертости можно распознать по клише – "типа", "вау", "классно", "прикольно" и подобного рода восклицаниям), хоть раз попробовать не вовлеченно посмотреть телетранслятор, и мы обнаружим массу стертых – поющих, рекламирующих, изрекающих, ведущих…
3
