§ 2. Р.М.Рільке «Пісня про Правду»
І. Райнер Марія Рільке (Рене Карл Вільгельм Йозеф Марія
Рільке) ( 1875 – 1926)
Р.М.Рільке – австрійський поет. Він був сином урядовця, батько
мріяв про військову кар’єру для сина і віддав його у військову
школу. Але юнак відмовився від кар’єри військового, вивчав
торгівельну справу, юриспруденцію, літературу та мистецтво.
У 1899 та 1900 рр. Рільке побував в Росії та на Україні. Його дуже вразила культура та архітектура ( особливо Київ). Українські мотиви й знайшли відображення в творі «Пісня про Правду»
1 . Підготуй повідомлення
А.«Р.М.Рільке та Україна»
Б. Фольклорні джерела «Пісні про Правду» Р.М.Рільке.
ІІ. «Пісня про Правду»
1. Прочитай твір «Пісня про Правду»
Зайди ознаки національного колориту в творі.
Подумай, для чого автор вводить в твір національний колорит.
Національний колорит – елементи, притаманні певній національній культурі
Назви художні образи, пов’язані з Україною, охарактеризуй їх.
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Виразно прочитай пісню, що співає кобзар.
З яким почуттям співав кобзар кожен раз?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
Як вплинула пісня на поведінку, світосприйняття героїв?
………………………………………………………………………………………………
Яка ідея цього твору?
…………………………………………………………………………………………………
Як ти думаєш, чому каліка в кінці твору каже про кобзаря : «Цей старий був сам Бог»?
Зверни увагу на композицію ( побудову) цього оповідання. Поясни схему.
Така побудова називається « сюжет в сюжеті» або обрамлення.
Розмова
Евальда та оповідача
Розповідь
про Петра Якимовича та «Пісню про
Правду»
Тема 5 п ригоди та фантастика
§ 1. Дж. Свіфт
«Мандри Лемюеля Гуллівера»
Джонатан Свіфт( 1667 — 1745)
Народився в небагатiй родинi в м.Дублiнi (Iрландiя).
Вiн дiстав богословську освiту, був приходським
священиком, а з 1713р. — настоятелем (деканом)
собору св. Патрика в Дублiнi.
Вiн цiкавився полiтикою — деякий час належав
до партiї вiгiв, потiм — до торi. Був сучасником Данiеля Дефо.
Найвiдомiшим твором Свiфта є сатиричний роман “ Мандри в деякi вiддаленi країни свiту Лемюеля Гуллівера, спочатку хiрурга, а потiм капiтана декiлькох кораблiв”.
Доля Свiфта — трагiчна доля генiя, котрий випередив свiй час. Передбачаючi це, вiн усе пояснив у написанiй ним епiтафiї задовго до смертi. Поховали великого сатирика в соборi св. Патрика, що в Дублiнi, мешканцям якого вiн вiддав доброту свого серця, доброту, яка була прихована пiд машкарою розчарованностi та похмуростi. На могильнiй плитi є напис:
“Тут лежить тiло Джонатана Свiфта, жагуче обурення не може вже краяти його серце. Iди, перехожий. I, якщо можеш, наслiдуй приклад того, хто вiддав усi свої сили боротьбi за щастя людства”.
“Пригоди Гуллiвера” — це й полемiка з “Робiнзоном Крузо “ Дефо. Якщо в центрi роману Дефо характер головного героя, то в Свiфта в центрi — дослiдження взаємовiдносин людини та суспiльства.
Цей роман — сатира на сучасну Свiфту Англiю. Вiдношення мiж Лiлiпутiєю та Блефуску — це сатира на вiдношення мiж Англiєю та Францiєю, католиками та протестантами.
ІІ. «Мандри Лемюеля Гуллівера»
Прочитай «Мандри Гуллівера».
Склади план твору.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Навчися переказувати епізод, який тобі найбільше сподобався.
Заповни таблицю
Закони Ліліпутії
Звичаї Ліліпутії
Що тебе вразило в розповіді про війну між Ліліпутією та Блефуску?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Чого хотів навчити сучасників Свіфт, розповідаючи про цю війну?
……………………………………………………………………………………………………
Як ти вважаєш, які риси характеру Гуллівера підкреслює у творі Свіфт?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Заповни таблицю «Порівняльна характеристика образів Лемюеля Гуллівера та Робінзона Крузо»
Гуллівер
Робінзон
Спільне
Відмінне
Відмінне
Які висновки ти зробив, читаючи цей твір?
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
Що таке гумор ? ................................................................................................
Що таке сатира? ...............................................................................................
Що таке іронія? .................................................................................................
Іронія ( грецьк. eironeia ― лукавство, удавання, глузування) ― це насмішка, замаскована зовнішньою благопристойною формою. Пожалів вовк кобилу ― залишив хвіст та гриву (прислів’я) |
13. Випиши приклади використання в романі гумору, сатири, іронії.
Гумор
|
|
Сатира
|
|
Іронія
|
|
ІІ. Творче завдання.
Написати гумористичне або сатиричне оповідання про випадок з життя твого класу.
К росворд № 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Те, що дуже любив Гуллівер
1. Те, що заважало Гулліверу піднятись з землі в перший день в Ліліпутії
2. Те, до чого призвело яйце.
Те, що використав Гуллівер для втечі з Ліліпутії.
Як називали ліліпути Гуллівера.
Професія Гуллівера.
Головна риса характеру всіх міністрів.
Кросворд № 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прийом, що його використав Свіфт для
зображення подій та персонажів
Що треба було добре вміти придворним, щоб обійняти значну посаду?
Те, що ліліпути примусили Гуллівера вкрасти в Блефуску.
Те, як пропонував позбутись Гуллівера один з міністрів.
Кольорова річ, якою нагороджували міністрів.
Те, завдяки чому король вищий за своїх міністрів
Істота, що її прихопив на згадку про Ліліпутію Гуллівер.