- •Коллектив авторов Греко‑римская борьба: учебник
- •Аннотация
- •Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно‑спортивных упражнений
- •Представительство боевых искусств в перечне физкультурно‑спортивных упражнений и характеристика единоборств
- •Место спортивной борьбы в системе упражнений физической культуры и спорта
- •Контрольные вопросы:
- •Часть первая. Теоретические основы спортивной борьбы Глава 1. История спортивной борьбы
- •Классическая борьба
- •Международная Любительская Федерация Борьбы – фила
- •Эволюция правил
- •Вольная борьба
- •Борьба самбо
- •Борьба дзю‑до
- •Спортивная борьба в России
- •Греко‑римская борьба в ссср
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 2. Биомеханические основы техники спортивной борьбы
- •2.1. Понятийный аппарат
- •2.2. Количественные характеристики движений
- •2.3. Двигательные задачи и способы их решения
- •2.4. Особенности биомеханической структуры приемов
- •2.5. Взаимные положения в борьбе и их влияние на технику приемов
- •2.6. Моделирование двигательных действий
- •Контрольные вопросы:
- •Глава 3. Классификация в спортивной борьбе
- •3.1. Классификация видов борьбы
- •Характеристика видов борьбы
- •3.2. Классификация и терминология технических действий в спортивной борьбе
- •3.3. Единая классификация и терминология технических действий в спортивной борьбе по биомеханическим признакам (ю.А. Шулика, 1988)
- •3.3.1. Начальные технические действия в разделах борьбы
- •3.3.2. Основные технические действия в разделах борьбы
- •3.3.3. Вспомогательные технические действия в разделах борьбы
- •Контрольные вопросы:
- •4.1.1.2. Броски наклоном
- •4.1.1.3. Броски прогибом
- •4.1.1.3.1. Броски прогибом подкласса «разгибаясь»
- •4.1.1.3.2. Броски прогибом подкласса «прогибаясь»
- •4.1.1.3.3. Броски прогибом подкласса «вращаясь»
- •4.1.1.3.4. Броски прогибом подкласса «разворачиваясь»
- •4.1.1.4. Броски запрокидыванием
- •4.1.1.5. Сбивания (бывшие переводы)
- •4.1.1.5.1. Сбивания сдергиванием
- •4.1.1.5.2. Сбивания зависанием (вращаясь)
- •4.2. Борьба полустоя
- •4.2.1. Полуброски (сваливания)
- •4.2.2. Полусбивания
- •4.2.3. Броски (сваливания) снизу
- •4.2.4. Сбивания снизу
- •4.3. Борьба в партере
- •4.3.1. Перебрасывания
- •4.3.2. Перевороты (схемы 4.2, 4.3, 4.4, 4.5.).
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно‑спортивных упражнений
Виды деятельности человека вообще, а также виды физкультурно‑спортивной деятельности можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г.Г. Наталов, 1976; Ю.А. Шулика, 1996) (схема 1.).
Схема 1.
Классификация видов деятельности (в том числе видов спорта) (три первых иерархических уровня)
* – к кондиционным упражнениям относятся действия, измеряемые (фиксируемые) по системе CGS (в мерах веса, расстояния и времени).
Если обратить внимание на суть данной классификации, то станет ясно, что каждый вид бытовой, производственной, физкультурно‑спортивной и развлекательной деятельности имеет в себе особенности ее пространственно‑двигательного содержания, эмоционально‑психологических и физических нагрузок. На верхнем уровне данной классификации размещен признак, обусловливающий выбор данного вида деятельности почти неосознанно, на генетическом уровне. Конечно, имеется в виду выбор, приведший к долгосрочной и эффективной деятельности.
Представительство боевых искусств в перечне физкультурно‑спортивных упражнений и характеристика единоборств
В вышеперечисленных биологических задачах большую роль играет защита себя и близких от прессинга более активных и агрессивных конкурентов. Такова биологическая сущность жизни без ее идеализации. Мы все участники «великого конкурса жизни» (А.Н. Бернштейн, 1991).
Бытует мнение о том, что материальное изобилие снимет эту проблему. Оно ошибочно. Избыточная адаптационная энергия, выданная природой каждому живому существу, все равно будет искать себе выход. Неспроста в благоденствующих и цивилизованных странах существует феномен спонтанного хулиганства в виде коллективных футбольных погромов с выездом в чужие страны.
В любой биологической популяции, независимо от уровня жизни, появляется определенный процент агрессоров – захребетников и даже каннибалов (В. Свинцов, 1994). Эта прослойка в человеческом обществе вступает в конфликт с его законами и представляет серьезную опасность для его членов.
Прессинг агрессивного конкурента, особенно в раннем возрасте, зачастую проявляется в физическом воздействии, что требует от объекта нападения определенных навыков защиты и функциональной готовности их реализовать.
Если женщине, с присущим ей неистребимым инстинктом самовыражения, умение защитить себя необходимо, в основном, в отношении назойливых и неэтичных поклонников или насильников, то мужчинам, с присущим им инстинктом самоутверждения, приходится защищать свою честь, честь своей девушки, свою жизнь и жизнь близких. Защищать себя и даже нападать ради самозащиты (превентивная защита) приходится задолго до перехода в юношеский возраст.
Всем известно необъяснимое, на первый взгляд, стремление к противоборству в детском и юношеском возрасте. У каждого человека этот инстинкт проявляется в разной мере и в формах. Наиболее действенными в плане реализации инстинкта противоборства (как одной из базальной потребности мужчины) являются боевые искусства.
Как видно на схеме, наиболее сложным видом деятельности являются единоборства, поскольку включают в себя не просто кондиционные и координационные показатели, но и необходимость реализовывать их в ситуациях жестко‑контактного противоборства.
Чем же отличается термин «единоборство» от термина «боевые искусства»?
Во‑первых, боевые искусства включают в себя более широкий круг деятельности, необходимый в бою. В них, кроме непосредственного взаимного контакта с противником, входят: стрельба из различных видов оружия, боевые передвижения с использованием технических средств и без них, шанцевые работы и маскировка, система выживания.
По установившейся традиции к боевым искусствам относят и демонстрационно‑артистические упражнения Ушу – Таолу и условно‑контактные, координационно‑операционные упражнения специальных (боевых) разделов таких систем, как дзюдо, каратэ‑до и САМБО. Однако ни одно из них не способно выработать в человеке качество помехоустойчивости к стрессу, который возникает в условиях опасности для жизни и здоровья человека (R.E. Farmer L.H. Monahan, 1980).
Если стресс (Г. Селье, 1979) является стимулятором для адаптации организма и его психики к сложным условиям среды (включая и нападение человекоподобного), то дистресс может привести к гибельному разрушению биологической системы. В частности, подобно гибели шоковое состояние (ступор), когда человек в условиях надвигающейся опасности теряет способность двигаться.
Для предотвращения случаев такого реагирования наилучшим средством является единоборство, поскольку оно постепенно, в щадящих режимах готовит человека к перенесению больших физических и психологических нагрузок в конфликтных условиях. Именно поэтому оно является наиболее действенной частью боевых искусств так же, как спорт является наиболее действенной частью физической культуры.
