- •Суспільно-історичні умови розвитку української літератури хх ст., основні стильові напрями.
- •Провідна роль поезії у 20-ті роки хх ст.
- •Павло Григорович Тичина – найбільший модерніст 20-х років
- •Зб. «Сонячні кларнети» ( )
- •«Арфами, арфами…»
- •«О панно Інно…»
- •«Одчиняйте двері…»
- •Михайль Семенко – поет-футурист
- •«Запрошення»
- •«Бажання»
- •«Пам’яті тридцяти»
- •Авангардні тенденції в українській поезії 1920-х рр.
- •Київські «неокласики»
- •Микола Костянтинович Зеров – найяскравіший поет-«неокласик»
- •«Київ-традиція»
- •2) Літопис життя і творчості Миколи Зерова
- •Максим Тадейович Рильський – «великий майстер форми»
- •«Молюсь і вірю…»
- •«Солодкий світ!..»
- •Євген Павлович Плужник – один із провідних поетів «розстріляного відродження»
- •«Для вас, історики майбутні!..»
- •«Вчись у природи творчого спокою…»
- •«Ніч… а човен, як срібний птах!..»
- •«Річний пісок…»
- •Українська проза 20-30 років хх ст.
- •Микола Хвильовий – «письменник-новатор»
- •«Я (Романтика)»
- •«Кіт у чоботях»
- •Григорій Косинка – людина непохитної переконаності
- •«В житах»
- •«Фавст»
- •Юрій Іванович Яновський – «поет у прозі»
- •«Вершники»
- •«Подвійне коло»
- •«Дитинство»
- •«Шаланда в морі»
- •Валер’ян Петрович Підмогильний – автор інтелектуально-психологічної прози
- •Остап Вишня – родоначальник усмішки
- •«Моя автобіографія»
- •«Як варити суп із дикої качки»
- •Розвиток національного театру, драматургії 1920-1930 рр.
- •Микола Гурович Куліш – творець «модерної драми»
- •«Мина Мазайло»
- •Розвиток літературного процесу в Західній Україні (до 1939 року)
- •Богдан-Ігор Антонич – «творець мистецтва біологізму»
- •«Автопортрет»
- •«Вишні»
- •«Дороги»
- •«Зелена євангелія»
- •«Різдво»
- •Осип Васильович Турянський – майстер історичної поеми в прозі
- •«Поза межами болю»
- •Еміграційна література. «Празька поетична школа»
- •Євген Филимонович Маланюк – «імператор залізних строф»
- •Мотиви лірики (виписати назви творів і цитати до кожного мотиву )
- •«Під чужим небом»
- •«Стилет чи стилос?..»
- •Іван Багряний – «романтик і невиправний мрійник»
- •«Тигролови»
- •Участь українських письменників у Другій світовій війні
- •Олександр Петрович Довженко – майстер кіноповісті
- •«Зачарована Десна»
- •Встановіть персонажа.
- •«Україна в огні»
- •Узагальнюємо вивчене
- •Українська література другої половини хх – поч. Ххі ст.
- •Василь Андрійович Симоненко
- •«Задивляюсь у твої зіниці…»
- •«Лебеді материнства»
- •Дмитро Васильович Павличко
- •«Два кольори»
- •Іван Федорович Драч
- •«Балада про соняшник»
- •Микола Степанович Вінграновський
- •«Сеньйорито акаціє, добрий вечір…»
- •Андрій Самійлович Малишко
- •«Пісня про рушник»
- •Ліна Василівна Костенко
- •«Страшні слова, коли вони мовчать…»
- •«Українське альфреско»
- •«Хай буде легко. Дотиком пера…»
- •«Я вранці голос горлиці люблю…»
- •«Надумано, негадано…»
- •«Маруся Чурай»
- •Василь Семенович Стус – український символ незламності
- •«Мені зоря сіяла нині вранці…»
- •«Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…»
- •«Господи, гніву пречистого…»
- •«Як добре те, що смерті не боюсь я…»
- •«О земле втрачена, явися…»
- •Узагальнюємо вивчене
- •Олесь Гончар
- •«За мить щастя»
- •«Залізний острів»
- •Григір Михайлович Тютюнник
- •«Три зозулі з поклоном»
- •Валерій Олександрович Шевчук – представник інтелектуально-філософської прози
- •Українська історична проза
- •Павло Архипович Загребельний
- •Сучасна українська література
- •Українська російськомовна поезія
- •Українська література від 20-х років хх ст. До наших днів
- •Узагальнюємо вивчене
- •Література кінця хх – початку ххі ст.
«Поза межами болю»
Життєва основа твору |
|
Історія створення |
|
Тема |
|
Ідея |
|
Рік створення |
|
Жанр
|
|
Місце подій |
|
Композиція |
|
Сюжетні лінії |
|
Літературний напрям |
|
Особливості твору |
|
Проблематика |
|
Головні персонажі
|
|
Другорядні персонажі |
|
Самостійно зробіть ідейно-художній аналіз твору за питаннями:
- Чому автор вирішив написати про своїх загиблих товаришів? ______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Як визначив жанр свого твору О. Турянський? ___________________________
- Перелічіть друзів у нещасті ___________________________________________
- Проаналізуйте тропи на прикладі одного з уривків _______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Як було вбито охоронця? _____________________________________________
____________________________________________________________________
- Чому люди були приречені на смерть? __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Щоб вижили інші … Хто повинен був померти? _________________________
____________________________________________________________________
- Як визначити найкращого? ___________________________________________
____________________________________________________________________
- Назвіть останнє прохання Бонні _______________________________________
____________________________________________________________________
- Що засуджує письменник у своєму творі? _______________________________
____________________________________________________________________
- Визначте стиль повісті-поеми _________________________________________
____________________________________________________________________
Домашнє завдання:
Виписати цитати для характеристики героїв повісті-поеми «Поза межами болю»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Виконайте тестові завдання:
1.Кому присвятив повість – поему автор?
А) своїм друзям; Б) війні;
В) дружині та синові; Г) владі.
2. Яке слово повторюють тремтячі уста жахливих подоб людей, що блукають в албанських безвістях?
А) смерть; Б) їсти; В) люди; Г) Бог
3. Що робили сербські вартівники з тими, хто падав на шляху?
А) били; Б) примушували повзти;
В) вбивали; Г) давали на поталу іншим.
4. Хто з героїв не розставався зі скрипкою?
А)Добровський; Б) Штранцінгер; В) Ніколич; Г)Сабо.
5. Скільки товаришів утекло з сербського полону?
А) 3; Б) 7; В) 6; Г) 5.
6. Кому належать слова: «Люди для нас – гірше вовків»?
А) Сабо; Б) Бояні; В) Ніколичу; Г) Добровському.
7. Хто з друзів добровільно погодився вмерти заради інших?
А) Сабо; Б) Штранцінгер; В) Пшилуський; Г)Бояні.
8. Що придумали герої, щоб зігрітись та вибрати того, хто першим помре?
А) розпалити вогнище; Б) засипати себе снігом;
В) знайти ведмежий барліг; Г) бігати й скакати довкола корча.
9. Кому з героїв здавалось, що маленька ручка сина тримає його у цьому житті?
А) Сабо; Б) Бояні; В)Штранцінгеру;
Г) оповідачеві (Оглядівському)
10. Що просив Бояні перед смертю?
А) передати матері, що він помер у теплій хаті на білій постелі;
Б) передати, що він до кінця залишився чоловіком;
В) передати, що він не зрадив Батьківщину;
Г) щоб товариші з’їли його труп та врятувалися від голоду й холоду.
11. Скільки років було сліпому Штранцінгеру?
А) 50; Б) 32; В) 65; Г) 24.
12. Хто врятував оповідача від участі його друзів?
А) сербські лікарі; Б) Василь Романишин;
В) Шранцінгер; Г) дружина.
