- •Происхождение философии. Предфилософия
- •Формы научного познания
- •Концепция развития науки т. Куна
- •Категории «субстанция», «материя»
- •Детерминизм и индетерминизм. Связь, виды связей. Причинность
- •Специфицирующая причина, условия и повод
- •Система, структура, элемент
- •Формы общественного сознания
- •Общественные отношения и общественное производство
- •Общественное бытие и общественное сознание. Уровни общественного сознания
- •Модели исторического процесса: циклическая (древний мир), линейная религиозная, теория прогресса
- •Формационная и цивилизационная концепции истории
- •Вопросы по теоретической части курса:
- •Порядок прохождения экзамена
Детерминизм и индетерминизм. Связь, виды связей. Причинность
Детерминизм – это философское учение о всеобщей причинно-следственной обусловленности явлений.
Индетерминизм – отрицание такой обусловленности.
Связь – это зависимость существования или свойства одного явления от другого.
Существуют различные виды связей, в частности, причинно-следственные и функциональные.
Причинно-следственная связь – это такое отношение между явлениями, когда одно явление с необходимостью следует во времени за другим явлением. Примеры: в результате броска мяч летит по воздуху, в результате повышения таможенных пошлин определённые виды товаров перестают импортироваться.
Функциональные связи – это отношения взаимной обусловленности. Примеры: связь органов в организме (сердце и печень не порождают друг друга, но влияют на деятельность друг друга, зависят друг от друга), взаимозависимость переменных в уравнении (например, y = x2).
Специфицирующая причина, условия и повод
В причинном воздействии разграничивают специфицирующую причину, условия и повод.
Специфицирующая причина – это то, что определяет качественное своеобразие следствия.
Условия – это факторы, способствующие проявлению специфицирующей причины.
Повод – это фактор, который определяет момент возникновения следствия.
Примеры: в движении автомобиля специфицирующая причина – работа двигателя, условия – наличие дороги (если автомобиль вместо дороги поместить в жидкую глину или перед бетонной стеной, то он ехать не сможет), повод – действия водителя (они не способны сдвинуть тяжёлый автомобиль, но способны привести в действие двигатель, а он уже двигает автомобиль). Другой пример: рука отпускает карандаш, и карандаш падает. Здесь условия – то, что карандаш падает в воздухе (в воде или ртути он бы не упал), рука, отпустившая его, – повод, а специфицирующая причина – гравитация, потому что характер движения карандаша (по прямой вниз с определённым ускорением) задаётся не рукой, а гравитацией.
Границы между специфицирующей причиной, условиями и поводом часто условны. Так, рука, бросившая карандаш, уже должна рассматриваться не только как повод, но и как специфицирующая причина, т.к. этим броском отчасти (наряду с гравитацией) определяется траектория движения карандаша.
Система, структура, элемент
Система – это множество элементов, связи между которыми сильнее, чем их связи с окружающей средой.
Структура – это совокупность устойчивых закономерных связей между элементами системы, важные для поддержания целостности системы.
Элемент – компонент системы, неразложимый далее при данном ракурсе рассмотрения. Ракурс рассмотрения определяется характером связей, которые являются основой структуры.
Примеры. Солнечная система: она является системой, так как взаимодействия небесных тел в её пределах значительно сильнее, чем взаимодействие с другими небесными телами (например, с отдалёнными звёздами). Это выражается, в частности, в том, что орбиты планет зависят от притяжения Солнца и практически не зависят от притяжения других звёзд, которое они, несомненно, тоже испытывают. Какие связи будут составлять структуру? Прежде всего, гравитация: именно она поддерживает целостность солнечной системы, в то время как, например, солнечное излучение, достигающее планет, почти не важно для целостности солнечной системы. Что будет элементами системы? Небесные тела: солнце, планеты, кометы, астероиды и т.п. Отдельный человек, город, река хотя и находятся в солнечной системе, не будут элементами солнечной системы, потому что все они движутся как единое целое с планетой Земля, само же это движение определяется гравитацией, которая, как уже было установлено, играет главенствующую роль в образовании структуры данной системы.
Другой пример: человеческий организм как система. Его части взаимодействуют и друг с другом, и с окружающей средой, но их взаимодействие друг с другом сильнее. Какие связи будут составлять структуру? Те, которые поддерживают целостность системы, – связанные с усвоением питательных веществ, дающих организму «строительный материал» и энергию, с поддержанием жизнеспособности организма (питание, дыхание, кровообращение, выделение, управление со стороны нервной системы и т.д.). Что будет элементами системы? Исходя из того, что было сказано о структуре, элементами окажутся системы органов, а не, например, клетки или молекулы, потому что вышеперечисленные процессы осуществляются именно на уровне систем органов (сердечно-сосудистая система, нервная система, пищеварительная система и т.д.)
Элемент системы часто сам может быть рассмотрен как система, тогда он именуется подсистема (например, сердечно-сосудистая система – подсистема человеческого организма).
Можно заметить, что для понимания категорий «система», «структура», «элемент» ключевой оказывается категория «связь».
Типы систем
По взаимодействию с окружающей средой системы подразделяют на:
1) открытые (обмениваются с окружающей средой материей, энергией, информацией) и
2) закрытые (ничем не обмениваются с окружающей средой). Абсолютно закрытых систем не существует.
По характеру связи между элементами системы подразделяют на:
1) суммативные: элементы достаточно автономны, связь носит случайный, преходящий характер. Пример: корзина яблок, куча песка.
2) целостные: связи между элементами порождают такие качества системы, которые не существуют у элементов по отдельности (сумма свойств целого не равна сумме свойств частей). Примеры: автомобиль может использоваться в качестве транспорта, а совокупность его деталей в разобранном виде – нет. Художественное произведение (например, рассказ или фильм) способно создать такой художественный эффект, который не создают по отдельности персонажи, сцены и т.п.
Отражение. Особенности отражения в живой природе
Отражение – это всеобщее свойство материи, заключающееся в способности воспроизводить свойства одних материальных объектов в свойствах других при их взаимодействии.
Примеры отражения в неживой природе: волна оставила след на песке – этот след отражает такие свойства волны, как место, до которого она дошла, то, что волна образована жидкостью (а не твёрдым телом), и т.д.; камень, нагревшийся на солнце, отражает такие свойства солнца, как излучение, местоположение солнца относительно камня (камень сверху нагрелся, а снизу нет) и т.д.
Особенности отражения в живой природе:
1) Избирательность: живые организмы реагируют только на факторы, важные для их жизнедеятельности (дятел ищет личинок под корой дерева и не обращает внимания на куски коры), или связанные с факторами, важными для их жизнедеятельности (лягушка реагирует на тень птицы: тень безопасна, но птица может съесть лягушку).
2) Активность: отражение происходит за счёт энергии организма, а не за счёт энергии внешнего воздействия. Пример: заяц видит лису, при этом физическое воздействие лисы на зайца ничтожно мало (небольшое количество фотонов), но заяц уже за счёт собственных сил убегает от лисы.
3) Опережающее отражение: воздействие ещё не произошло, а организм уже реагирует. Примеры: листья на деревьях осенью желтеют и опадают, когда сокращается световой день, при этом погода может быть ещё вполне пригодна для жизнедеятельности дерева, но если дерево дождётся морозов с не опавшей листвой, оно может погибнуть. Другой пример: волк ещё не схватил зайца, но заяц, не дожидаясь этого, убегает.
Сознание. Свойства сознания
Сознание – это высшая форма отражения, присущая только человеку. Сознание – это свойство высокоорганизованной материи (мозга), является источником познавательной и деятельностной активности человека.
Свойства сознания:
1) Сознание связано с социальной природой человека. Сознание базируется не только на деятельности мозга, но и на так называемом «социальном наследовании»: сознание приобретается благодаря тому, что ребёнок перенимает информацию и способы её обработки от других людей. Без этого сознание не может возникнуть.
2) Интенциональность – сознание всегда направлено на объект, мысль – это всегда мысль о чём-то, сознание всегда имеет содержание.
3) Креативность – сознание способно создавать нечто новое, не существовавшее ранее.
Всё содержание сознания, все происходящие в сознании процессы относят к сфере «идеального» – не от слова «идеал», а от слова «идея». Идеальное (ощущения, понятия, умозаключения, эмоции, теории и т.д.) противопоставляется материальному.
Теория общественного договора (Т. Гоббс)
Английский философ XVII века Томас Гоббс разработал теорию общественного договора, объясняющую происхождение государства. Согласно Гоббсу, когда-то каждый народ находился в «естественном» состоянии, а именно – в состоянии «войны всех против всех»: не было государственной власти, тот, кто сильнее, мог ограбить и убить того, кто слабее. Постепенно люди поняли, что такое состояние невыгодно для всех: каждый может оказаться чьей-либо жертвой, к тому же проекты, требующие совместных усилий, неосуществимы. И люди заключили договор, согласно которому они соглашаются отдать часть своей свободы правителю, чтобы тот обеспечивал порядок, безопасность, возможность распределения труда, наказывал бы тех, кто нарушает условия договора. Так появились государственная власть, правовая сфера. Теория Гоббса пришла на смену идее о божественном происхождении власти (монарх имеет право на власть, потому что он «помазанник божий») и для своего времени была очень прогрессивной, так как объясняла происхождение социальных явлений не через религию, а через природу самого человека. После Гоббса исследователи общества пришли к убеждению в том, что общество формировалось постепенно, а не в результате договора.
