- •Контрольні та курсові роботи з теорії та методики фізичного виховання Укладачі: с.С. Волкова, а.В. Віндюк. Вступ
- •Контрольна робота
- •Індивідуальний план виконання курсової роботи
- •Спеціальність “фізична реабілітиція” курсова робота
- •Тестування витривалості.
- •Висота сходинки і тривалість навантаження Гарвардського степу-тесту в залежності від підлоги, віку і величини поверхні тіла
- •Висота сходинки та тривалість навантаження Гарвардського степ-тесту в залежності, статі віку та поверхні тіла
- •Методи математичної статистики
- •Мпк у дорослих (мл . Мин"1. Кг"1) (по к. Andersen зі співавт., 1971)
- •Оцінка функціональних класів
Контрольна робота
з теорії та методики фізичного виховання з теми:
ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ВИТРИВАЛІСТІ У ШКОЛЯРІВ 10-11 КЛАСІВ НА УРОЦІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Домашня адреса: ____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Запоріжжя
2003
1.3. Складання списку літератури, яка використовується при написанні роботи (бібліографія).
Наприкінці роботи треба представити список літератури, яка використовується. При його складанні слід керуватися такими правилами:
1. У список літератури вносяться роботи всіх згаданих авторів – вітчизняних та зарубіжних. Автори, матеріали яких не згадувались у рукопису контрольної (або курсової) дипломної роботи, в список не включаються.
2. У список не включаються:
- рукописний матеріал;
- повідомлення на наукових форумах, якщо немає опублікованих матеріалів;
- дисертації;
- роботи, які перебувають у друку.
3. Роботи вітчизняних авторів, перекладені на інші мови наводяться серед вітчизняної літератури, роботи зарубіжних авторів у російському виданні - серед іноземної літератури.
4. Список складається у строго алфавітному порядку.
5. Нумерація наскрізна по всьому списку арабськими цифрами.
6.Роботи одного автора перелічуються в хронологічному порядку кожного разу з абзацу і з повторенням прізвища (“він же” – не допускається).
7. Якщо наводяться роботи автора із співавторами то спочатку вказуються роботи автора, потім його роботи з одним двома, трьома співавторами і більше .
8. Бібліографічний опис складається на мові оригіналу
9. Номери томів, частин, випусків, розділів указані у ви даннях цифрами чи словами, позначаються арабськими цифрами.
10. Якщо авторів більше трьох, то наводяться імена всіх або перших трьох зі словами “та ін.”.
11. Якщо авторів чотири або більше, то імена наводяться після заголовку.
12. Назва місця видання пишеться повністю в називному відмінку, за винятком назв міст: Київ (К), Москва (М). За наявності двох місць видання в описанні наводять обидва місця через крапку з комою. За наявності трьох і більше місць видання наводять назву міста, вказаного першим, зі словами “та ін.”. Якщо назва одного із міст не скорочується, то обидва пишуть повністю: М., К., але Київ і Херсон .
Місць видань і найменування видавництв енциклопедій не вказують.
13.Найменування видавництва чи видавничої організації (слово “видавництво” опускається ) наводять без лапок у називному відмінку у найбільш короткій формі після двокрапки – К.: Рад. шк.
14. В описанні статей, опублікованих у періодиці, заголовки збірників не скорочуються, крім заголовків книг, складених зі слів (“Вибр. тв.”, “Тв.”, “Зібр. тв.”, “Доп.”, “Тез. доп.”, “Всеукр. з'їзд”, “Всеукр. симпоз.”, “Респуб. наук.-практич. конф.”. та ін.).
15. При описанні статті в неперіодичних виданнях перед відомостями про видання ставиться помітка “У кн.” (лат. “in”).
Наприклад, описання книг наводиться таким чином:
Сергієнко Л. П. Генетика и спорт. — М.: Физкультура и спорт, 1990. - 171 с.
Платонов В. М., Булатова М. М. Фізична підготовка спортсмена. - К.: Олімпійська література, 1995. - 320 с.
Описання статті із журналу:
Лапутин А. Н. Дидактическая биомеханика: проблемы и решения // Наука в олимпийском спорте. - 1995. - №2. - С. 42-51.
Описання статті з книги або збірника:
Волков Л. В. Теория спортивного отбора: способности и одаренность //В сб.: Мат. междун. научн. конф. “Спортивный отбор и ориентация в системе многолетней подготовки спортсменов, посвященной 100 летию Олимпийских игор” - К., 1996. - С. 32-33.
Описання автореферату дисертації:
Феки Л. X. Оценка физического состояния тунисской молодежи, обучающейся в специализированных вузах по физическому воспитанию и спорту: Автореф. дис.... канд. наук по физич. воспит. и спорту. - К., 1996. - 24 с.
Після списку літератури, яка використовується (або додатку за його наявності) ставиться підпис студента і дата виконання роботи.
Оцінка контрольної роботи проводиться диференційовано, у залежності від ступеня правильності, власної аналітичної роботи, повноти викладу теми. Студентам, які виконали усі вимоги і отримали позитивну оцінку, проставляється у відомості і залікову книжку “зараховано”, тим, хто одержав незадовільну оцінку, у відомість ставиться “незараховано”, вони перездають контрольну роботу в строки, визначені деканатом.
2. КУРСОВІ (ДИПЛОМНІ) РОБОТИ
2.1. Вимоги курсової роботи, вибір її теми і планування,виконання.
Курсові та дипломні роботи за змістом можуть бути:
• теоретичного характеру, виконані на основі аналітичного збору літературних даних з обраної теми;
• емпіричного характеру, виконані на основі аналізу передового досвіду роботи спеціалістів фізичної культури і спорту, власного досвіду студента, документів планування, обліку і звітності, які відображають учбово-тренувальний або виховний процеси;
• експериментальні, виконані на основі результатів власних досліджень;
• конструктивного характеру — виготовлення приборів, наочних посібників, тренажерів, макетів з описанням інструкції їх використання чи вивчення їх ефективності в експерименті.
В окремих випадках, за узгодженням з кафедрою теорії та методики фізичного виховання, курсова дипломна робота може виконуватись з педагогіки чи психології. Але при цьому зміст робіт повинен відображати проблеми теорії і практики фізичного виховання і спорту.
Предметом дослідження в курсовій та дипломних роботах можуть бути питання історії фізичного виховання і спорту, керівництва процесом тренування спортсменів різного віку, статі й кваліфікації, підвищення ефективності фізичного виховання в школі, методи контролю — за фізичним вихованням і станом тренованості, використання різних засобів і тренажерних пристосувань у фізичному вихованні і спорті та ін.
Після вибору і реєстрації теми складається індивідуальний план виконання роботи. В ньому вказуються основні розділи роботи, їх зміст, строки завершення й відмітка про виконання.
Частіше всього зустрічається така схема побудови індивідуального плану виконання курсової та дипломної роботи:
Гуманітарний Університет ЗІДМУ”______________________________
Кафедра _________________________________
