Тема 13. Поведение

1. Зоопсихология, этология, социобиология — науки о поведении животных и человека. Природно-генетические основы поведения человека

2. Социальное и биологическое в человеке. Проблемы социобиологии.

3. От инстинктивных запретов — к морали. Нравственные ценности: добро и зло; долг и совесть; любовь, дружба и вражда; т.п. Проблема счастья.

4. Философская и медицинская антропология

5. Этикет межличностного общения в типичных ситуациях (дома, на улице, на службе, в путешествии, на праздничном приеме, на природе).

Литература

Спиркин А.Г. Философия. М., 1999 (Гл. XI. 7. «О психике животных»).

Королева Л.Г. Основы этических знаний. Курск, 1994.

Мы живем среди людей. Кодекс поведения. М., 1989.

Кузнецов И.Н. Деловой этикет от «А» до «Я». М., 2006.

Попов Л.М., Голубева О.Ю., Устин П.Н. Добро и зло в этической психологии личности. М.. 2008.

Уокер Дж. Р. Введение в гостеприимство / Пер. с англ. 4-е изд. М., 2008.

Итоговое занятие № 3

1. Смысл жизни и деятельности человека как философская проблема.

2. Принцип меньшего зла в этике и его особенности в клинической медицине.

3. Смерть и ее восприятие людьми разных культур.

4. Трансгенные эксперименты, клонирование — благие замыслы и благоразумные возражения;

5. Отражение как философская категория. Эволюция форм отражения в живой природе.

6. Информация и теоретические подходы к ее общему информации.

7. Природа идеального: индивидуальный, общественный, межличностный уровень.

8. Мозг как орган психики, его структура и функции.

9. Эмоции в структуре психики, их общие особенности, типы, виды.

10. Эмоциональная культура медицинского работника.

11. Память и ее характеристики в структуре психики.

12. Воля и ее параметры.

13. Чувственное отражение действительности (сенсорика), его когнитивные возможности и базовые формы

14. Мышление, его когнитивные возможности и базовые формы.

15. Общее определение, уровни развития интеллекта и методы его измерения.

16. Зигмунд Фрейд, его жизненный и творческий путь.

17. Основные положения классического психоанализа.

18. Структура и функции бессознательной психики и ее соотношение с сознанием человека.

19. Психоанализ как метод коррекции психопатологических состояний.

20. Неофрейдизм, его представители и основные идеи.

21. Образ и знак их гносеологические особенности.

22. Соотношение речи, языка и мышления.

23. Зоопсихология и этология как науки.

24. Социальное и биологическое в человеке. Проблемы социобиологии.

25. Механизмы этической регуляции поведения человека.

Раздел четвертый гносеология и логика

Тема 14. Познание и мышление

1. Гносеология — философская теория познания, ее традиционные проблемы и новые вопросы. Спор о возможностях человеческого познания в истории философии: оптимисты, скептики и агностики.

2. Субъект и объект познания, способы их формирования.

3. Особенности и взаимосвязь чувственного познания и мышления. Рассудок и разум как аспекты ума. Как измерить интеллект?

4. Многообразие направлений познавательной деятельности:

• обыденно-практическое;

• профессионально-практическое;

• художественное;

• научное.

5. Вера, мнение и знание. Понимание. Интерпретация.

6. Роль интуиции в познании, во врачебной диагностике.

7. Когнитивные моменты медицинской деятельности.

Литература

Введение в философию. Ч. II (Гл. XII «Познание»).

Философия. Ростов-на-Дону, 1995 (Гл. XI «Познание»).

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. 3-е изд. М., 2000 (Гл. X «Познавательные способности человека»).

Спиркин А.Г. Философия (Гл. XII. Теория познания. 1–5).