- •По темам: «Эмоциональные процессы и состояния» «Волевая сфера личности»
- •Введение
- •Информационный блок
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самоконтроля знаний Тема «Эмоции и чувства»
- •Практические задания
- •Тестовые задания обучающего типа
- •Литература
- •Информационный блок
- •Вопросы для самоконтроля знаний Тема «Волевая сфера личности»
- •Тестовые задания обучающего типа
- •Литература
Литература
Основная:
Полянцева О.И. Психология для средних медицинских учреждений. Изд. 4-е, исправленное. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
Руденко А.М. Психология для медицинских специальностей/ А.М. Руденко, С.И. Самыгин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.
Дополнительная:
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. Изд. 2-е, исправленное и дополненное. - ПИТЕР 2008.
Кэррол Э. Изард Психология эмоций. ПИТЕР 2009.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии/ под редакцией Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. Изд. 4-е стереотипное. - М.: ACADEMA, Смысл, 2007.
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: ПИТЕР, 2010.
Немов Р.С. Психологический словарь. - М.: ВЛАДОС, 2007.
Немов Р.С. Психология. Учебник. - М.: ЮРАЙТ, 2010.
Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - ПИТЕР 2009.
Интернет – ресурсы:
http://www.psylib.org.ua/books/index.htm
Образовательный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»: http://www.humanities.edu.ru/
Русский гуманитарный Интернет-университет http://www.i-u.ru/biblio/
Библиотека Гумер http://www.gumer.info/
Портал психологических изданий http://psyjournals.ru/journal_catalog/
Академик. Словари и энциклопедии http://dic.academic.ru/searchall.php?SWord=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&from=ru&to=&submitFormSearch=%D0%9D%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B8&stype=0
Тема «Волевая сфера личности» (лекция)
Понятия «воля», «волевое действие», «волевые качества».
Структура волевого действия.
Волевая регуляция эмоциональных состояний.
Развитие воли. Сила воли
Способы саморегуляции психологического состояния личности.
Информационный блок
Воля – сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Главной функцией воли является: сознательная саморегуляция всех форм активности человека в затруднённых условиях его жизнедеятельности. С этой функцией связаны две другие функции воли: активизирующая (побудительная, стимулирующая) и тормозящая.
Специфической особенностью волевого побуждения является переживание состояния: «я – должен», вместо: «я – хочу».
Характерными особенностями волевого побуждения являются:
Сознательная целеустремлённость действий. Она проявляется в том, что человек сознательно тормозит или активирует свою активность для выполнения какой – либо деятельности, имеющей осознанную цель.
Взаимосвязь волевого поведения с необходимостью преодолевать препятствия как внутренние, так и внешние.
Внутренние субъективные препятствия обусловлены поведением человека, его личностными особенностями. Они могут быть вызваны:
усталостью,
страхом,
стыдом,
ложным самолюбием,
стремлением действовать по шаблону и т.д.
Внешние препятствия – это различные объективно существующие предметы и условия жизнедеятельности человека.
Волевые действия различаются по своей сложности:
простые,
сложные.
В том случае, когда в побуждении ясно видна цель, непосредственно переходящая в действие и не выходящая за пределы существующей ситуации говорят о простом волевом акте.
Сложное волевое действие предполагает наличие между побуждающим импульсом и непосредственным действием дополнительных звеньев.
Волевой процесс протекает в несколько стадий:
Возникновение побуждения и постановка цели.
Обсуждение и борьба мотивов. Обсуждение может происходить как в общении с другими людьми, так и на уровне самосознания в виде мысленного диалога с самим собой.
Принятие решения. Здесь осуществляется выбор цели, в соответствии с ведущим мотивом.
Исполнение.
Побуждения подразделяются на:
Влечения,
Желания.
Влечение всегда смутно и неясно, человек осознаёт, что ему чего-то не хватает, или что-то нужно, но что именно он не понимает. Из-за своей неопределённости влечение не может перерасти в деятельность.
Желание – осознанное знание того, что человеку нужно, в чём существует потребность. Желание выступает в качестве осознанного побуждения к действию, при этом осознаются возможные пути и средства достижения цели. Исполнительный этап всегда связан с тем или иным временем, т.е. сроком, в течение которого должно быть выполнено принятое решение. Если исполнение решения отложено на длительный срок, то говорят о намерениях сделать что-либо. Что бы решение перешло в действие, человек должен сознательно приложить усилие для его исполнения. После совершения действия по выполнению принятого решения, производится оценка достигнутого результата. Она сопровождается особыми эмоциональными переживаниями удовлетворения или не удовлетворения.
Воля характеризуется:
Силой проявления волевого усилия,
Целеустремлённостью.
Сила воли проявляется на всех этапах волевого акта. Её величина зависит от того, какие препятствия преодолены при помощи волевого действия и какие результаты при этом получены.
Целеустремлённость – сознательная и активная направленность личности на определённый результат деятельности.
К волевым качествам личности относятся: инициативность, самостоятельность, независимость принимаемого решения, выдержка, решительность, энергичность, настойчивость.
Воля – это проявление власти над самим собой.
