Л абораторна робота №2

Тема: Фізіологія збудливих тканин.

Електричні явища у живих тканинах.

Актуальність теми: Організм людини складається зі ста

триліонів клітин, які здатні до самоорганізації та різнобічної

взаємодії. Всі системи, які утворюють клітини, являються досить

упорядкованими, але таке існування можливе тільки при одній умові –

безперервний обмін інформації.

На сьогоднішній день відомо два шляхи передачі інформації:

• пряма взаємодія в результаті транспорту речовин з кров’ю, лімфою, тканинною рідиною – гуморальний шлях регуляції;

• за рахунок біопотенціалів.

Утворювати біопотенціали можуть лише нервова, м’язова та залозиста тканина. Вивчення електричних потенціалів необхідне для загального розуміння процесів, які протікають в організмі людини.

Знати:

1. Загальну характеристику живого організму.

2. Механізм виникнення потенціалу спокою

3. Механізм виникнення потенціалу дії.

4. Механізм виникнення місцевого струму.

5. Анатомічну особливість будови нервових волокон.

6. Закони проведення нервового імпульсу.

7. Передача збудження у синапсах.

Вміти:

1.Зобразити графічно ПС та ПД.

2. Замалювати будову нервово – м’язового синапсу.

Питання для самостійного вивчення:

1. Загальна будова клітини.

2. Класифікація тканин та їх специфічна функція.

3. Будова клітинної мембрани.

4. Активний та пасивний транспорт.

5. Класифікація подразників.

6. Закони подразнення: закон сили, «все або нічого», «сила – час».

7. Особливості проведення нервового імпульсу по мієліновому та без мієліновому нервовому волокні.

Рекомендована література:

Філімонов В.І. Нормальна фізіологія. – К.: Здоров’я. – 1994.- 594с.

Чайченко Г.М. Фізіологія людини і тварин. – К.: Вища школа. – 2003 – 464с.

Інтернет - ресурси: http://meduniver.com/Medical/Physiology/

Завдання для самоконтролю.

Завдання 1

Дайте відповідь на питання:

1. Які органели ви знаєте? Назвіть їх функцію.

2. Які специфічні функції виконують сполучна, нервова, м’язова, епітеліальна та залозиста тканини?

3. В чому полягає особливість будови клітинної мембрани?

4. Назвіть функції клітинної мембрани.

5. Які види пасивного транспорту ви знаєте?

6. Назвіть види активного транспорту.

7. Які подразники ви знаєте? Наведіть приклади.

8. Чим відрізняється проведення нервового імпульсу по мієлінових та без мієлінових нервових волокнах?

Завдання 2 Тестовий контроль

1. В експерименті на ізольованій збудливій клітині необхідно отримати збільшення мембранного потенціалу спокою (гіперполяризацію). Для цього доцільно викликати активацію таких іонних каналів:

A. Калієвих

B. Натрієвих

C. Калієвих та натрієвих

D. Кальцієвих

E. Натрієвих та кальцієвих

2. Унаслідок блокади іонних каналів мембрани клітини її потенціал спокою зменшився з -90 до -70 мВ. Які канали заблоковані?

A. Калієві

B. Натрієві

C. Кальцієві

D. Магнієві

E. Хлорні

3. Що таке iнактивацiя Na⁺-каналiв?

A. Припинення проникливостi мембрани для Nа⁺

B. Збiльшення проникливостi мембрани для Nа⁺

C. Лавиноподiбний вхiд Nа⁺ у клiтину

D. Змiна полярностi клiтини

E. Вихiд Nа⁺ з клiтини

4. У збудливій клітині заблокували іонні канали, внаслідок чого клітина з часом повністю втратила потенціал спокою. Які канали заблокували?

A. Калієві

B. Натрієві

C. Калієві та натрієві

D. Хлорні

E. Кальцієві

5. У збудливій клітині заблокували іонні канали. Це не змінило суттєво рівень потенціалу спокою, але клітина втратила здатність до генерації ПД. Які канали заблокували?

A. Натрієві

B. Калієві

C. Натрієві та калієві

D. Хлорні

E. Кальцієві

6. Що називається мембранним потенціалом спокою?

A. Різниця потенціалів між негативно зарядженою зовнішньою і позитивно зарядженою внутрішньою поверхнею клітинної мембрани у стані спокою

B. Різниця потенціалів між позитивно зарядженою зовнішньою і негативно зарядженою внутрішньою поверхнею клітинної мембрани у стані спокою

C. Різниця потенціалів між збудженою і незбудженою ділянками клітинної мембрани

D. Різниця потенціалів між негативно зарядженою зовнішньою і позитивно зарядженою внутрішньою поверхнею клітинної мембрани у стані при збудженні клітини

E. Різниця потенціалів між позитивно зарядженою зовнішньою і негативно зарядженою внутрішньою поверхнею клітинної мембрани при збудженні клітини

7. Який експериментальний дослiд пiдтверджує наявнiсть струму дiї?

A. Дослiд Гальванi

B. Дослiд Маттеучi

C. Дослiд Альдiнi

D. Дослiд Вольта

E. Усi вiдповiдi вiрнi

8. В експерименті збудливу клітину внесли в сольовий розчин, що не містить іонів натрію. Як це позначиться на розвитку процесу збудження?

A. Потенціал дії не виникає

B. Амплітуда потенціалу дії зменшується

C. Амплітуда потенціалу дії збільшується

D. Тривалість потенціалу дії збільшується

E. Тривалість потенціалу дії зменшується

9. Активний транспорт відбувається за рахунок:

A. Піноцитозу

B Білка

C. Осмосу

D. Дифузія

E. За рахунок різниці концентрації.

10. Назвіть специфічні реакції:

A. Проведення нервового імпульсу

B Скорочення

C. Утворення тепла

D. Утворення біопотенціалів.

Завдання 3

Вкажіть на графіку ПС, фазу деполяризації,

фазу реполяризації.

Завдання 4

Вирішіть ситуаційну задачу. В експерименті на нервову клітину подіяли отрутою, яка заблокувала натрієві канали. Як зміниться, на вашу думку, потенціал спокою.