которым она всегда писала, или ее маленькие ножницы; я ни­чего не делал и ясно сознавал, что если раньте делал что- нибудь, если пахал, косил, рубил, то потому только, что это­го хотела она (Ч.); В Петербургском доме была у отца боль­шая библиотека; постепенно туда приходило кое-что и из вырского, где стены внутренней галереи, посреди которой под­нималась лестница, были уставлены полками с книгами; до­бавочные залежи находились в одном из чуланов верхнего палубообразного этажа (Наб.).

Точка с запятой ставится на месте “крупного” членения, тем самым объединяя более тесно связанные по смыслу час­ти в целые тематические блоки, внутри которых могут быть и части, соединенные сочинительными союзами: На нем [небе] вырисовывались три стройные фигуры далеких тополей; ка­залось, что они то уменьшаются, то становятся выше, а небо и пшеница, накрытая им, колеблются, поднимаясь и опускаясь (М. Г.). Внутренние комбинации знаков в подобных блоках могут быть самыми разнообразными.

3. В бессоюзном сложном предложении с разъяснительно­пояснительными отношениями частей ставится двоеточие.

Разъяснительный характер второй части предложения, как правило, вскрывается возможной подстановкой слов а именно: Проходит еще сколько-то времени, а тут новая неуправка: захворал дедушка, некому пахать и сеять (Пришв.); Странно: человеку под сорок, а неопределенное уменьшительное имя, вернее, прозвище, которым он был на­делен в детстве, Володяка, так и сохранилось за ним (Крут.); Мы с тобой представили бы отличную рекламу для туристической конщоры: ты с откровенным преклоне­нием, а я, сдерживая завистливое восхищение, смотрим в Лондоне на дворцовую стражу (Наб.).

В бессоюзном сложном предложении могут располагать­ся специальные слова, предупреждающие о последующем разъяснении (слова эти помещаются в первой части пред­ложения) ; Дни мои все более переливаются в память. И жизнь превращается в нечто странное, двойное: есть одна, всамделишная, и другая, призрачная, изделие памяти, и они существуют рядом (Триф.); Случилось это так: мы

255

шли в разведку в диком лесу (Пришв.); Пусть мысль мил­лионы раз высказывалась, но когда она является как ду­шевная мысль, она всегда бывает новая мысль: это сво­его рода личное ее возрождение (Пришв.); Можно, конеч­но, и трусливому зайцу набраться храбрости и не огляды­ваться, но тут бывает другое: ты не побоялся, не под­дался обману падающих листьев, а как раз вот тут кто- то воспользовался и тебя сзади под шумок схватил в зубы (Пришв.); В нашем краю старинная примета: в двад­цатый день после журавлей начинается пахота под яровое (Пришв.); У меня есть одна слабость: мне хочется воз­можно большее число людей приохотить к писательству (Пауст.); Только одно плохо: Аленушка засиделась в дев­ках (Крут.); Но вот что удивительно: и животные у них водились под стать им (Крут.).

Рекомендуется ставить двоеточие, если вторая часть бес­союзного сложного предложения указывает основание, при­чину того, о чем говорится в его первой части (между час­тями можно вставить союзы так как, потому что): Ответить Миллер не успел: лодка вошла в буруны (Па­уст.); Два дня наших солдат совсем не видать: ушли, вид­но, оставили (Крут.); Чебухайка не видела этого: она еле живая добралась до печки и слегла (Крут.); Это относи­лось ко мне, и потому, что Емельян назвал меня четырех­глазой кикиморой, я заключил, что степень его раздраже­ния против меня очень сильна: он только в моменты ост­рой злобы и ненависти ко всему существующему позволял себе смеяться над моими очками (М. Г.); Настена изве­лась вся, но подгонять свекра не решалась: нельзя было показывать, что ей зачем-то нужна лодка (Расп.); Увидев его, белого как стена, Михайловна ойкнула и схватилась за сердце: она тоже подумала, что Егор потайном вернул­ся и его нашли (Шукш.); Черный пес Арапка, обычно со­провождавший Павла Евграфовича в путешествии, сегод­ня идти отказался: разморенный жарой, лежал в тени ве­ранды и не двигался (Триф.); Обеденный стол оказался накрытым на двоих, с особым изяществом: горели настоль­ные свечи (Наб.).

256

Разъяснительный характер отношений в бессоюзном сложном предложении может подчеркиваться глаголами в первой части, предупреждающими о последующем изложе­нии какого-либо факта. Если имеются глаголы видеть, по­нимать, слышать, смотреть, узнать, чувствовать и др., то между частями такого предложения можно вставить союз что; если же имеются глаголы выглянуть, оглянуться, при­слушаться, т. е. глаголы, не способные присоединять изъяс­нение непосредственно, то можно вставить сочетания и уви­дел, что; и услышал, что; и почувствовал, что и др.: Иду и думаю: давно в Липягах не был! Дай зайду, мол, погляжу — изменились как. Вижу: дом больно хорош (Крут.); Вдруг вижу: бригадир машет мне рукой, подзыва­ет (Крут.); Прихожу, вижу: новый жилец! (Крут.); Он ос­торожно разлепил склеившиеся веки и посмотрел вперед как лунатик: за снежной пургой в кромешной тьме пылало три огня (Пауст.); Я сразу понял: петух был где-то здесь (Пришв.); Вот не знаю, сколько я спал, слышу: опять у меня в комнате работа (Пришв.).

При глаголах, выражающих чувственное восприятие, воз­можна и постановка запятой — если в первой части пред­ложения нет предупреждающей интонации: Слышу, с по­лей донеслась жалейка, ветер дыханье полей принес (Лис.).

Примечание /. В практике печати последнего време­ни все чаще можно встретить в перечисленных случаях, т. е. при передаче разъяснительно-пояснительных отноше­ний между частями сложного предложения, вместо двое­точия тире. Такая тенденция достаточно ярко выражена. Вот примеры: Все стало понятным — на поляне корми­лась лошадь, а где-то здесь, рядом, кто-то ночевал (Зал.); На поляне едва заметно вспыхивали и гасли клубочки не­яркого света — луна отражалась в травах словно на по­верхности воды (Зал.); Федерация футбола решила диск­валифицировать спортсмена — поводов было предоста­точно (газ.); Она испуганно осмотрелась — никого (Расп.); А в аилах монтажников нет — там механизаторы, чаба­ны живут (газ.); Пока он соображал,в бане начали подни­мать пол — затрещали плахи, противно завизжали про­ржавевшие гвозди (Шукш.); Ростовцев немного нервни­чал — сейчас сюда должен явиться к нему Залесский и

9 Зак. 600

257

Лукъянчик (Ард.); Ростовцев посмотрел на часы — де­сять пятьдесят утра (Ард.); Проснулся оттого, что хлоп­нула дверь. Вскинул голову — у порога стоит Марья. Дер­жится рукой за дверную скобу, смотрит на него. Подумал — сон, улыбнулся (Шукш.).

Тенденция к вытеснению двоеточия знаком тире склады­валась постепенно. Она достаточно последовательно прояв­ляется в художественной литературе, в публицистике и свя­зана с активизацией позиций тире как знака более емкого содержания. Вот, в частности, примеры из произведений К. Паустовского: Изредка в небе светилось голубоватое пятно — за тучами пробивалась луна, но тотчас гасла — с заунывным свистом на нее неслась темнота; Подснежни­ки, наверное, уже прорастали в земле — их слабый травя­нистый запах просачивался сквозь снег; Надо было очис­тить портрет и снять белила — ими был закрашен лист бумаги в руке Пушкина; На молу погасили огни — тепло­ход ушел; А на меня не сердись — все матери обычно быва­ют деспотичны; Татьяна Андреевна вздрогнула от сырос­ти — после тёплой каюты на палубе было свежо; Паханов крепко держал капитана за локоть — капитан был еще слаб после ранения; Ей хотелось заплакать — лом даже через варежки леденил руки; В армию меня тоже не берут — сердце заштопанное; Даша прижимала раковины к уху и ухмылялась ~ она не знала, что раковины поют об Азорских островах, где они жили когда-то в теплой синей воде; Водовоз Степан пришел обледенелый и сказал, что привезти воду из проруби на Сороти нет возможности — дорогу завалило, и лошаденка тонет в снегу по брюхо; Но горевать было некогда — надо было пораньше накормить всех ужином; Девушки разогревали лыжи на примусе, сма­зывали их темной пахучей мазью, проверяли крепления и завидовали Вове - у него крепления были не из ремней, а из блестящих никелированных пружин; Утром в Михайловс­кое прибыли лыжники, но Швейцер не пустил девушек к Татьяне Андреевне - она как раз в это время уснула.

Примечание 2. Уступая свои позиции, двоеточие как знак препинания не исчезает, оно закрепляется при офор­млении различных перечней, а также употребляется в но­вых синтаксических условиях, там, где могут наиболее про­явиться его разъяснительно-пояснительные возможности, например в ряде экспрессивных номинативных построений, которые активно используются в заголовках, особенно в названиях газетных рубрик: Критика: обратная связь;

258