- •Раздел I. Древнейшая стадия истории человечества
- •Происхождение человека.
- •Проблемы происхождения человека.
- •Расселение древнейших людей.
- •Условия жизни первобытных людей.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 1.2. Начало социальной жизни. Родовая община.
- •Родовая община.
- •Достижения людей в период позднего палеолита.
- •Первобытная религия и искусство.
- •4.Стоянки палеолита на территории России.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 1.3. Неолитическая революция.
- •Понятие и причины неолитической революции.
- •Причины неолитической революции.
- •Зарождение производящего хозяйства.
- •Последствия неолитической революции.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел II. Цивилизации Древнего мира.
- •Тема 2.1. Ранние цивилизации, их отличительные черты.
- •1. Древнейшие государства Древний Египет.
- •Города-государства Шумера.
- •Вавилонское царство.
- •Восточное Средиземноморье в древности.
- •2. Предпосылки появления первых держав.
- •3. Великие державы Древнего Востока Хеттское царство.
- •Ассирия и Урарту.
- •Персидское царство.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.2. Античная цивилизация.
- •1.Древняя Греция
- •Великая греческая колонизация.
- •Тирания.
- •Спарта.
- •2. Греко-персидские войны.
- •Кризис полиса.
- •3.Македонское завоевание Греции.
- •Походы Александра Македонского.
- •Эллинистические государства.
- •4. Древний Рим
- •Управление в Римской республике.
- •Римские завоевания.
- •Римское общество времен Республики.
- •5. Римская империя.
- •Падение Западной Римской империи.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.3. Религии Древнего мира.
- •1.Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Востока.
- •2.Особенности культуры и религиозных воззрений Дровней Греции и Древнего Рима.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел III. История России с древнейших времен до конца XVII в.
- •Тема 3.1. Восточная Европа: природа, среда и человек.
- •Происхождение славян
- •2. Расселение славян
- •4. Общественное устройство
- •5. Религия восточных славян
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.2. Восточные славяне в VII-VIII в.В.
- •1.Особенности становления цивилизации у восточных славян.
- •2.Предпосылки зарождения государственности.
- •3.Варяжская проблема.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.3. Карта Восточной Европы к. IXв. Рождение Киевской Руси.
- •1. Предпосылки
- •Социально-экономические
- •Духовные предпосылки
- •Внешнеполитические предпосылки
- •2. Основные этапы складывания Древнерусского государства
- •3. Основные признаки Древнерусского государства к концу х в.
- •Особенности образования государства восточных славян
- •Тема 3.4. Крещение Руси.
- •1. Причины принятия христианства
- •Выбор веры
- •2. Христианизация Руси.
- •3. Церковная организация
- •4.Значение принятия христианства
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.5. Право Древней Руси. Истоки русской культуры.
- •«Русская Правда» и развитие восточнославянского общества
- •Особенности общественного строя Древней Руси.
- •Древнерусская культура
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.6. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.
- •Предпосылки феодальной раздробленности
- •2. Начало периода раздробленности и его общая характеристика
- •3. Владимиро-Суздальская земля
- •4. Новгородская земля
- •5.Галицко-Волынская земля
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.7. Борьба Руси с иноземными завоевателями.
- •Держава Чингисхана
- •Батыево нашествие на Русь.
- •Взаимоотношение Руси и монголов после образования Золотой Орды.
- •3. Нашествие шведских и немецких рыцарей на Русь. Александр Невский.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.8. Русь на пути к возрождению
- •1.Причины возвышения Москвы.
- •Борьба за первенство Москвы и Твери.
- •Дмитрий Донской и начало борьбы за свержение ордынского ига. Куликовская битва и ее значение.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.9. От Руси к России.
- •1.Характер и особенности объединения Руси.
- •2.Свержение ордынского ига.
- •3.Судебник 1497 г. Формирование органов центральной и местной власти.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.10. Россия в царствование Ивана Грозного
- •Венчание на царство Ивана Грозного, формирование самодержавной идеологии.
- •2.Избранная Рада и ее реформы.
- •3.Основные направления внешней политики Ивана Грозного.
- •4.Опричнина и причины ее введения. Опричный террор.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.11. Смута в России н. XVII в.
- •Предпосылки Смуты в России.
- •2. Царь Борис Годунов и его политика.
- •3.Начало гражданской войны в России. Самозванцы.
- •4.Василий Шуйский и социальная смута. «Тушинский вор».
- •5.Польская интервенция в России.
- •Первое земское ополчение.
- •Второе земское ополчение. Освобождение Москвы.
- •8.Земский собор 1613г. Избрание на престол Михаила Романова.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.12. Россия в середине и второй половине XVII в.
- •Экономическое развитие страны.
- •Усиление крепостничества.
- •Народные восстания.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3.13. Политический строй России. Церковный раскол
- •Становление абсолютизма в России. Усиление царской власти.
- •Преобразования в армии.
- •Патриарх Никон и раскол в Русской православной церкви.
- •Расширение территории России. Внешняя политика.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3.14. Русская культура в XVII- xviiIв.В.
- •Образование. Развитие научных знаний.
- •Литература xviIв.
- •Архитектура xviIв.
- •Изобразительное искусство xviIв.
- •Театральное искусство xviIв.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел IV. Россия в XVIII в.
- •Тема 4.1. Россия в период реформ Петра I.
- •1.Начало правления Петра I. Азовские походы.
- •2. Первые новшества.
- •3.Северная война: причины, военные действия, итоги.
- •Полтавская битва.
- •Новые победы.
- •4. Реформы Петра.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 2.2. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725-1762г.Г.)
- •Социально-экономическое развитие России.
- •2. Россия после Петра I.
- •4.Правление Петра III и переворот 1762 г.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4.3. Россия во второй половине XVIII в.
- •Внутренняя политика Екатерины п.
- •Внешняя политика Екатерины 11.
- •Разделы Речи Посполитой.
- •Крестьянская война под предводительством е. И. Пугачева.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4.4. Павел I: характеристика личности и основные направления политики
- •Внутренняя политика Павла I.
- •Внешняя политика Павла 1
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4.5. Культура России в середине и второй половине XVIII в.
- •Образование. Развитие науки.
- •Литература, живопись, архитектура, театр xviiIв.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел V. Становление индустриальной цивилизации.
- •Тема 5.1. Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.
- •Промышленный переворот и его последствия
- •2.Экономическое развитие Англии и Франции в первой половине XIX в.
- •3.Особенности экономического развития во второй половине XIX в.
- •Роль государства в экономике.
- •Перемены в экономике крупнейших стран.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5.2. Становление гражданского общества.
- •Перемены в мире в 1815-1870 гг.
- •2.Социалистические учения.
- •3.Появление марксизма.
- •Социалистические организации.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5.3. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры общества
- •Тема 5.4. Особенности духовной жизни Нового времени.
- •Развитие науки и литературы.
- •Развитие изобразительного искусства.
- •Музыкальное искусство.
- •Главные научные открытия.
- •Автомобили и воздухоплавание.
- •Раздел VI. От Новой истории к Новейшей
- •Тема 6.1. Международные отношения в начале XX в.В
- •1.Создание Тройственного союза.
- •2. Усиление англо-германских противоречий. Создание Антанты.
- •3. Международные кризисы и конфликты в н. XX в.
- •4. Гонка вооружений.
- •5.Россия в первой мировой войне.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 6.2. Россия в начале XX века.
- •1.Особенности Экономического развития России в начале хх в.
- •2.Начало правления Николая 11.
- •3.Внешняя политика.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6.3. Российская правовая и государственная система
- •1.Появление легальных политических партий.
- •2.Начало российского парламентаризма.
- •3. Реформы п.А.Столыпина.
- •Тема 6.5. Первая мировая война.
- •1.Начало Первой мировой войны.
- •2.Военные действия в 1914 г.
- •3.Военные действия 1915 г.
- •4.Военные действия в 1916 г.
- •5.Военные действия в 1917-1918 гг.
- •6.Война и общество
- •7.Итоги войны.
- •Тема 6.5. Приход большевиков к власти в России.
- •1.Октябрьская революция в России.
- •2.Первые декреты Советской власти.
- •3.Формирование новой государственности.
- •4.Внешняя политика.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6.6. Советская Россия в 20-е годы
- •1.Причины и ход гражданской войны.
- •4.Образование ссср.
- •5.Конституция ссср 1924 года.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел VII. Между мировыми войнами
- •Тема 7.1. Страны мира в 20-30 годы
- •1.Экономическое развитие в 20-30-е гг.
- •Кейнсианство.
- •2. Тоталитарные и авторитарные режимы
- •Приход фашистов к власти в Италии.
- •Политика тоталитарных режимов.
- •Авторитарные режимы.
- •3.Гражданская война в Испании и установление диктатуры Франко.
- •Тема 7.2. Международные отношения в 20-30-е годы
- •1.Лига Наций.
- •2.Возникновение очага напряженности на Дальнем Востоке.
- •3.Нарастание угрозы со стороны Германии и попытки противостоять ей.
- •4.Мюнхенский сговор.
- •Тема 7.3. Строительство социализма в ссср. Модернизация на почве традиционализма
- •1.Политика «военного коммунизма».
- •Основные элементы «военного коммунизма».
- •Ликвидация частных банков и конфискация вкладов.
- •Национализация промышленности.
- •Монополия внешней торговли.
- •Принудительная трудовая повинность.
- •Продовольственная диктатура.
- •Запрет частного предпринимательства.
- •Военизированное управление железными дорогами.
- •Итоги и оценка военного коммунизма.
- •2.Причины принятия и сущность новой экономической политики.
- •Причины проведения новой экономической политики.
- •Сущность новой экономической политики
- •Сельское хозяйство.
- •Промышленность.
- •Управление производством.
- •Торговля.
- •Денежная реформа.
- •Налоговая реформа.
- •Банковская система.
- •Внешняя торговля.
- •3. Итоги новой экономической политики.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7.4. Общественно-политическая жизнь в ссср в 20-30 г.Г.
- •1.Причины и суть сталинизма.
- •2.Массовые репрессии.
- •3.Социальные процессы.
- •Итоги развития.
- •Тема 7.5. Развитие экономики в ссср в конце 20-30 г.Г. Индустриализация и коллективизация.
- •2.Индустриализация страны.
- •2.Сплошная коллективизация.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел VIII. Вторая мировая война
- •Тема 8.1. Причины, ход Второй мировой войны.
- •Мир в конце 30-х г.Г. XX в.
- •2.Германо-советский договор 1939 года.
- •3.Военно-политические возможности и планы сторон.
- •4.Укрепление боеспособности и расширение западных границ ссср.
- •5.Начало Второй мировой войны.
- •Тема 8.2. Ссср в годы Великой Отечественной войны.
- •Великая Отечественная война.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8.3. Основные этапы военных действий
- •1.Военные действия на советско-германском фронте летом 1942 г. Сталинградская битва.
- •2.Коренной перелом в ходе воины.
- •3.Движение Сопротивления. Партизанское движение в подполье и тылу врага.
- •4.Военные операции 1944 г. На советско-германском фронте.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Назовите основные операции советских войск 1943-1944г.Г.
- •Тема 8.4.Решающая роль ссср в разгроме нацизма.
- •1.Нормандская операция.
- •2.Битва за Берлин.
- •3.Война ссср с Японией.
- •4.Антигитлеровская коалиция.
- •5.Итоги, последствия и уроки войны.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел IX. Мир во второй половине XX века.
- •Тема 9.1 . «Холодная война»
- •1.Решения Потсдамской конференции.
- •2.Образование Организации Объединенных Наций.
- •3.Начало «холодной войны».
- •Начало складывания двухполюсного (биполярного) мира.
- •4.Первые международные кризисы.
- •Тема 9.2. К «Общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия»
- •1.Превращение сша в ведущую мировую державу.
- •2.Ведущие страны Западной Европы.
- •3.Европейская интеграция.
- •Тема 9.3. Научно-технический прогресс
- •Научно-техническая революция.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 9.4. Страны Азии, Африки и Латинской Америки.
- •Крушение колониальной системы
- •1.Начало освобождения колоний.
- •2.Год Африки. Новые государства на карте мира.
- •3.Завоевание Индией независимости.
- •4.Развитие Китая в 50-70-е гг. XX в.
- •Современный Китай.
- •5. Страны Латинской Америки во второй половине хх в.
- •Раздел X. Ссср в 1945-1991 г.Г.
- •Тема 10.1. Ссср в послевоенный период: углубление традиционных начал в советском обществе.
- •Политическое развитие страны в 1945-1953г.Г.
- •XIX съезд партии.
- •Социально-экономическое развитие страны в 1945-1953г.Г.
- •Внешняя политика страны в 1945-1953г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10.2. Советский Союз в период частичной либерализации.
- •Политическое развитие страны в 1953-1964г.Г.
- •Хх съезд кпсс.
- •Социально-экономическое развитие страны в 1953-1964г.Г.
- •Промышленность.
- •Сельское хозяйство.
- •Уровень жизни.
- •Внешняя политика в 1953-1964г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10.3. Ссср в 60-80-е годы.
- •Политическое развитие страны в 1964-1984г.Г.
- •Социально-экономическое развитие страны в 1964-1984г.Г.
- •Развитие промышленности.
- •Сельское хозяйство.
- •Внешняя политика в 1964-1984г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 10.4. Ссср в период перестройки.
- •Политическое развитие страны в 1985-1991г.Г.
- •Социально-экономическое развитие страны в 1985-1991г.Г.
- •Внешняя политика в 1985-1991г.Г.
- •Политический кризис 1991г. Распад ссср.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел XI. Россия и мир на рубеже XX-XXI в.В.
- •Тема 11.1. Российская Федерация на современном этапе.
- •Политическое развитие России на современном этапе.
- •Экономическое развитие России на современном этапе.
- •Внешняя политика.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 11.2. Мир в XXI веке. Культура второй половины хх в.
- •Информационное обеспечение обучения
Литература, живопись, архитектура, театр xviiIв.
Литература и живопись 18 века разными средствами отображали типические явления в чертах современников петровских реформ, в их необычных судьбах, в переменах, произошедших в их внутреннем мире. В искусстве именно портрет стал одним из главных средств выражения этого направления. В Русском музее Санкт-Петербурга выставлена картина художника А. Матвеева “Автопортрет с женой” (1729 г.). В ней нетрудно заметить новые, отличные от древнерусского иконописного стиля, изобразительные средства, цветовую палитру. А. Матвеев, несомненно, выразил назревшие идеологические и эстетические потребности известной части русского общества начала 18 века, тесно связанной с переменами в социально-экономической и культурной жизни того времени.Подобные черты обнаруживаются в творчестве живописца Ивана Никитина. В самом значительном портрете Петра I (1721 г.), выставленном там же, в Русском музее, он закладывает лучшие традиции русского портретного искусства. Никаких аксессуаров. Зритель – с глазу на глаз с царем. При первом взгляде на портрет зритель понимает, что перед ним незаурядный человек – гордый, сильный, с непреклонной волей. Но именно человек, а не полубог на престоле. Перед нами светский, мирской, а не религиозный образ.
Стремление европеизировать придворную жизнь, придать ей больше блеска, величия заставило обратиться к различным видам искусства. В первой половине 18 века стало модным сооружать триумфальные ворота (арки) по пути следования по городским улицам царственных особ, прибывающих по традиции в Москву после какой-либо победы русского оружия или на коронацию. В оформлении таких уличных шествий принимали участие и архитекторы, возводившие триумфальные ворота; и художники, расписывавшие ворота аллегорическими образами; и поэты, писавшие приличные случаю стихи; и музыканты; и певцы. Во время шествия гремели пушечные выстрелы, звучали фанфары и литавры. Многочисленные хоры певчих возглашали: “Виват!”. Придворные празднества, парадные обеды, выходы, балы и маскарады также не обходились без музыкального оформления. Характерны для музыки и поэзии петровского времени панегирические кантаты (хвалебные песни). На трубах и литаврах играли несложные вещи вроде тушей, серенад. Вокальные капеллы исполняли кантаты. Инструментальные оркестры исполняли музыку западноевропейских композиторов. Наряду со светской, важное место в духовной жизни людей занимала и богатая церковная музыка. Во многих церквах пели прекрасные хоры. Церковную музыку писали часто крупные русские композиторы Чесноков, Бортнянский и др.
Многие из отмеченных выше тенденций в развитии литературы и искусства нашли свое отражение в архитектуре. Зодчие выражали в архитектурных сооружениях силу, мощь, величие Российской империи, прославляли царя, возносили хвалу Богу. Хотя новое в архитектуре связано в значительной степени с использованием зарубежного опыта и теории градостроительства, большинство наиболее значительных произведений архитектуры первой четверти 18 века создано отечественными мастерами на основе развития традиций русской архитектуры. Это, например, церкви Знамения в Дубровицах (1704 г.), Меншикова башня (1707 г.), Ивана Воина (1713 г.) – в Москве, Преображения – в Кижах (1714 г.). Крупнейшим архитектором начала XVIII века был Иван Петрович Зарудный. Ему приписывают строительство в Москве Меншиковой башни, церкви Ивана Воина, собора Заиконоспасского монастыря. В Петербурге ему принадлежит грандиозный иконостас Петропавловского собора. Характерной чертой этих памятников является проникновение в церковную архитектуру светских образов и форм.
На смену строгой, деловитой архитектуре начала 18 века приходит стиль, многими чертами близкий стилю барокко (что означает неправильная или кривая жемчужина), господствовавшему в первой половине 18 века в большинстве европейских стран. Общее представление об искусстве барокко дают его определения как стиля несколько вычурного, эмоционально приподнятого, праздничного. Крупнейшими мастерами русского барокко были В. В. Растрелли-сын, С. И. Чевакинский, Д. В. Ухтомский. Хорошо известны такие работы Растрелли, как Зимний дворец, Большой Царскосельский дворец, Петергофский Большой дворец, дом Строганова на Невском проспекте, Смольный монастырь, Андреевский собор в Киеве. С. И. Чевакинский был архитектором Царского Села, где участвовал в создании Эрмитажа. В 1753–1762 гг. он создал лучшее свое произведение – великолепный собор Николы Морского (кафедральный Морской собор) в Санкт-Петербурге.
Отечественное просвещение, как и вся передовая русская культура, было сосредоточено на теме человека, его судьбе. Фонвизин в начале 80-х годов писал: “Ничто столь внимания нашего не заслуживает, как сердце человеческое”. Г. Р. Державин, подводя итоги своей поэтической деятельности, подчеркивал: “Ум и сердце человечье были гением моим” (“Признание”, 1807 г.). И их современник – Н. М. Карамзин, знаменитый историк и писатель – вопрошал: “...что человеку занимательнее самого себя?”. Литература и искусство в это время делали первые шаги в “человековедении”, в воспитании интереса и уважения к человеческой личности, к духовному миру человека.
В живописи и скульптуре гуманистическое направление ярче всего выявилось в портрете. Крупнейшими русскими мастерами психологического портрета в последние десятилетия 18 века были живописцы Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский, скульптор Ф. И. Шубин. Каждый из них своеобразен, но есть в их искусстве и общее: стремление распознать сущность человека, не ограничиваясь при этом выделением какой-то одной черты, но раскрывая различные стороны человеческой личности.
Архитектура конца 18 века в лучших своих образцах отразила идеи гуманизма, внимание к человеку, его духовной жизни и потребностям, гражданский пафос, патриотизм может быть полнее и тоньше, чем другие искусства и литература. Нужно только понять особый язык архитектуры. Зодчие В. И. Баженов, его ученик М. Ф. Казаков отошли от идеала застройки средневекового города: центр его состоит из замкнутой крепости-кремля, а вокруг – посад. Они полагали (в проекте перестройки Московского Кремля) соединить Кремль с посадом, открыть его для людей, чтобы он работал “на радость и утеху народа”.
В 1762 г. была образована “Комиссия о каменном строении С.-Петербурга и Москвы”. Она разрабатывала принципы застройки городов, составляла планы перестройки старых городов и генеральные планы новых. Главное внимание было отдано столице Империи. Были предприняты работы по облицовке гранитом невских берегов (проект Ю. М. Фельтена). На Сенатской площади Петербурга поставлен первый в России памятник – Медный всадник (Э. М. Фальконе). Строились каменные и чугунные мосты через реки и каналы. Деятельность комиссии шла в русле складывающегося в архитектуре классицизма (рациональность, четкость и строгость построения художественного произведения, ясность мысли). Образцы архитектурного классицизма не подавляют своим размахом и великолепием. Перед Пашковым домом В. И. Баженова, Московским университетом М. Ф. Казакова – Жилярди, Таврическим дворцом Ивана Старова человек не чувствует себя маленьким, чужим. В этой традиции творили и другие замечательные зодчие конца 18 века: Д. Кваренги, Н. А. Львов, Е. Г. Соколов, Ч. Камерон.
В 18 веке проходит становление русский национальный театр. Этот процесс связан с именем Федора Григорьевича Волкова – “отца русского театра” (В. Г. Белинский). Театр Ф. Г. Волкова возник в конце 40-х годов в Ярославле. В 1756 г. на основе труппы Ф. Г. Волкова в Петербурге создается Российский театр. Первые его открытые спектакли состоялись в начале 1757 г. Сохранилась афиша о представлении 5 февраля 1757 г. “Синава и Трувора” Сумарокова – одного из первых отечественных драматургов. Театральное искусство в России развивалось, несколько лет (1757–1761 гг.) успешно действовал театр Московского университета. Студенты показывали москвичам пьесы Мольера, Руссо, Сумарокова. Первую пьесу Сумарокова “Хорев” в 1749 г. поставили учащиеся Кадетского корпуса. С начала 1750 г. кадеты-любители постоянно выступали при Дворе. За два года ими было сыграно 32 спектакля. Во второй половине 18 века театр становится популярным искусством, его посещают представители различных слоев общества. В рассказе известного драматурга того времени Лукина о посещении Всенародного театра в Петербурге рисуется следующая картина: “В тот же день играли “Скупого”, и народу было очень много, почти вся чернь, купцы, подъячие и прочие им подобные. Много и знатных господ и посредственных чиновных людей”. Это объяснялось тем, что театр на сцене все больше отражал жизнь. В “Недоросли” Фонвизина – лучшем драматическом произведении 18 века – особенно наглядно проявилась тесная связь литературы и искусства с русским Просвещением.
