- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1.Из курса «Психология»:
- •2.2.Из курса «Введение в профессию «Социальная работа»:
- •2.3.Из курса «История социальной работы»:
- •2.4.Из курса «Теория социальной работы»:
- •3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4.Структура дисциплины
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы для профиля
- •4.2.Содержание и тематическое планирование дисциплины для профиля «Социальная работа в системе социальных служб»
- •4.3.Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста
- •Тема 1. Исторические аспекты социальной работы с пожилыми людьми
- •Тема 2. Пожилые люди как особая социально-демографическая группа
- •Тема 3. Нормативно-правовые основы социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста
- •Раздел 2. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •Тема 4. Технологии социальной работы с пожилыми и престарелыми гражданами
- •Тема 5. Проблема одиночества граждан пожилого и престарелого возраста
- •Тема 6. Специфика социальной работы с семьей пожилого человека
- •Раздел 3. Социальная защита граждан пожилого и престарелого возраста
- •Тема 7. Социальное обслуживание пожилых граждан и его законодательная основа
- •Тема 8. Пенсионное обеспечение граждан старшего поколения
- •Раздел 4. Опыт организации социальной работы с гражданами пожилого возраста в России и за рубежом
- •Тема 9. Опыт деятельности учреждений социальной помощи пожилым людям в Российской Федерации
- •Тема 10. Зарубежный опыт социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •5.Образовательные технологии
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы с гражданами пожилого и престарелого возраста
- •Раздел 2. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •Раздел 3. Социальная защита граждан пожилого и престарелого возраста Занятие 7. Социальное обслуживание пожилых граждан и его законодательная основа
- •Раздел 4. Опыт организации социальной работы с гражданами пожилого возраста в России и за рубежом
- •6.2.Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •6.3.Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •6.4.Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
3.Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Дисциплина «Социальная работа с пожилыми людьми» является базовой для последующих специальных дисциплин, обеспечивая фундаментальную гуманитарную подготовку, необходимую для формирования обязательных профессиональных компетенций будущего специалиста.
Процесс изучения дисциплины в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции:
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК - 5);
умеет использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК - 9)
умеет использовать в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (OK - 10);
готов к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия (ОК - 20);
профессиональные компетенции:
готов к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК -4);
способен целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населения (ПК - 9);
способен к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи (ПК - 24);
профильно-специализированные компетенции:
способен критично оценивать российский и зарубежный опыт социальной работы, использовать его в зависимости от специфики учреждений системы социальных служб и разрабатывать собственные методики работы с клиентом (ПСК-1);
готов использовать современные технологии связей с общественностью с целью привлечения внимания к насущным социально-экономическим проблемам в системе социальных служб (ПСК-3).
В результате освоения дисциплины «Социальная работа с пожилыми людьми» студент должен
Знать:
эволюцию отношения общества к пожилым гражданам;
уровни, формы и направления социальной работы с пожилыми гражданами в современном обществе;
профессионально-практические принципы социальной работы с пожилыми гражданами;
особенности взаимодействия пожилых людей с представителями других социально-демографических групп;
задачи и методы социальной работы с пожилыми людьми.
Уметь:
диагностировать социальные проблемы лиц пожилого возраста, выделять их причины, сущность и предлагать пути их разрешения;
привлекая теоретические знания, анализировать задачи, стоящие перед социальным работником в процессе оказания помощи пожилым людям, находить способы их решения;
проектировать и организовывать социальное обслуживание людей пожилого возраста
аргументировано и доказательно отстаивать свои взгляды в области идеологии и практики социальной работы с пожилыми гражданами.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
общефилософскими методами анализа научной литературы;
понятийно-категориальным аппаратом современной социальной работы с пожилыми и престарелыми людьми;
навыками работы с нормативно-правовыми документами в области социальной работы с пожилыми и престарелыми гражданами;
базовыми умениями и способами деятельности в области теории и практики профессиональной социальной работы с пожилыми людьми;
профессиональными знаниями и навыками в сфере социального обслуживания граждан пожилого возраста
навыками индивидуальной и групповой работы с пожилыми и престарелыми людьми, оказания им социальной помощи.
