- •Методичні вказівки і контрольні завдання
- •7.0701801 Заочної форми навчання
- •1. Електричні кола постійного току
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •2. Лінійні однофазні кола синусоїдного струму
- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •3. Трифазні кола
- •Питання для самоперевірки
- •4.Електровимірювальні прилади і вимірювання
- •Методичні вказівки
- •5. Магнітні кола й електромагнітні пристрої
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •6. Трансформатори
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •Машини змінного струму
- •7.1 Асинхронні машини
- •Методичні вказівки
- •Синхронні машини
- •Методичні вказівки
- •Машини постійного струму
- •Методичні вказівки
- •Пусковий струм якоря при пуску без пускового реостата:
- •Електропривод
- •Методичні вказівки
- •10. Електротехнологічні установки
- •Методичні вказівки
- •11. Електроосвітлювальні установки
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоперевірки
- •12. Електропостачання підприємств
- •Методичні вказівки
- •13. Експлуатація електроустаткування підприємств
- •Методичні вказівки
- •Частина II перелік лабораторних робіт
- •Частина III контрольні завдання
- •Завдання на контрольні роботи
13. Експлуатація електроустаткування підприємств
Організація експлуатації електрогосподарства. Експлуатація електроприводів, електричних мереж, трансформаторних підстанцій, конденсаторних і электроосвітлювалбних установок.
Заходи щодо економії електричної енергії.
Техніка безпеки в електротехнічних установках. Можливі випадки поразки людей електричним струмом і надання першої медичної допомоги потерпілим. Заходу щодо безпеки експлуатації діючих установок. Індивідуальні засоби захисту. Будова і застосування заземлення.
Методичні вказівки
Студенти повинні знати, що керівники харчових підприємств несуть відповідальність за технічний стан, техніку безпеки і правильну експлуатацію всіх електротехнічних установок на її території. У зв'язку з цим вони повинні знати організацію експлуатації електротехнічних установок.
Крім того, необхідно усвідомити переваги і недоліки трифазних систем із заземленою й ізольованою нейтралью з точки зору безпеки, можливі випадки дотику людини до електричних мереж, запам'ятати прийоми надання першої медичної допомоги потерпілим від дії електричного струму до прибуття лікаря.
Питання для самоперевірки
За яких умовах електроприводи варто негайно відключити від живильної мережі?
Які заходи, спрямовані на економію електричної енергії?
Чим забезпечують захист обслуговуючого персоналу від можливості поразки електричним струмом?
Що відноситься до основних засобів захисту від поразки електричним струмом?
Коли застосовується зануление і заземлення устаткування?
Які способи застосовують для захисту від статичної електрики і блискавки?
Частина II перелік лабораторних робіт
Трифазне електричнне коло при з'єднанні приймачів зіркою.
Трифазний трансформатор.
Трифазний асинхронний двигун з короткозамкнутим ротором.
Автоматичне керування групою трифазних асинхронних двигунів з короткозамкнутим ротором.
Вплив різних приймачів на коефіцієнт потужності установки.
Частина III контрольні завдання
Методичні вказівки і вибір варіанта.
Приступати до виконання чергової контрольної задачі необхідно після вивчення відповідного розділу курсу по рекомендованій літературі і підготовці відповідей на питання самопідготовки. Контрольні задачі відповідають таким темам: № 1- електричні кола постійного струму; № 2- лінійні однофазні кола синусоїдного струму; № 3,4,5- трифазні кола; № 6,7, 8 - електровимірювальні прилади і вимірювання; № 9- трансформатори; № 10 - асинхронні машини; № 11- електропривод; № 12- електроосвітлювальні установки і електропостачання підприємств.
Оформляти контрольну роботу необхідно в окремому зошиті в клітинку, на обкладинці якої вказують: назва вуза, спеціальність, групу, прізвище, ім'я та по- батькові, дисципліну, номер залікової книжки і свою зворотню адресу. Наприкінці роботи необхідно привести список використаної літератури, поставити дату і підпис.
Робота повинна бути написана грамотно, розбірливим почерком. Недбало оформлена робота до перевірки не приймається. До кожної задачі записують її умову і таблицю вибору варіанта. Електричні схеми креслять відповідно до діючих стандартів на умовні і літерні позначення. Графіки і векторні діаграми необхідно виконувати у відповідних масштабах. На осях необхідно нанести числові величини, їхні літерні позначення й одиниці виміру.
При оформленні рішень задач спочатку записують словами, що визначають, далі приводять формули з обов'язковим текстом, що пояснює, потім підставляють числові значення і приводять остаточні результати розрахунків з точністю до трьох значущих цифр.
Якщо розрахунки повторюються, необхідно дати один розрахунок докладно в розгорнутому вигляді, наступні результати розрахунків можна звести в таблицю.
Варіант задачі студенти вибирають по таблиці, у якій послідовність букв прізвища, імені і по-батькові студента відповідає послідовності вибраних величин. Наприклад, студент Куц Іван Степанович вибирає для задачі №1 по табл.1 числові значення так: перша буква прізвища К відповідає величині Е1, друга буква прізвища У відповідає Е2 , третя буква Ц відповідає і т.д. Таким чином, одержуємо наступну таблицю вибору варіанта задачі №1 студентом Куц Іваном Степановичем.
К |
у |
ц |
І |
в |
а |
н |
С |
т |
е |
Е1, В |
Е2, В |
|
|
R1, Ом |
R2, Ом |
R3, Ом |
R4, Ом |
R5, Ом |
R6, Ом |
20 |
9 |
0,2 |
0,3 |
2 |
0 |
7 |
∞ |
6 |
2 |
Якщо за результатами рецензії робота вимагає доробки і виправлень помилок, то це необхідно робити в цьому ж зошиті наприкінці роботи з кожної задачі окремо.
