Распределение видов контроля успеваемости, применяемых при оценке самостоятельной работы студентов

№ семинара	Темы	Виды контроля	Максимальное количество баллов
Модуль 1
2	Тема: История становления экологического образования в России и зарубежом.	Доклад	6
4	Тема: Комплексные программы по экологическому воспитанию.	Письменное практическое задание.	3
5	Тема: Парциальные программы по экологическому воспитанию.	Письменное практическое задание.	2
Итого:			11
Модуль 2
6	Тема: Организация зоны природы ДОУ.	Доклад	2
8	Тема: Цветник – база эколого-педагогической работы с детьми.	Презентация	2
9	Тема: Паспорт комнатных растений	Письменное практическое задание	2
10	Тема: Озеленение участка на территории ДОУ	Коллоквиум	5
Итого:			11
Модуль 3
11	Тема: Наблюдение – основной метод экологического воспитания.	Письменное практическое задание	2
15	Тема: Экологический подход к организации дежурств детей дошкольного возраста.	Реферат	3
16	Тема: Элементарный опыт в системе экологической работы с детьми дошкольного возраста.	Коллоквиум	5
Итого:			10
Итоговая аттестация			20
Всего:			52

Приложение

Содержание контрольных мероприятий к рейтинговой шкале оценки знаний по дисциплине «Теории и методике экологического образования детей» для студентов 3 курса ФНПО (5 семестр)

Модуль 1

1. Посещение аудиторных занятий (5 лекций, 5 семинаров).

2. Подготовиться к семинару № 1.

Семинар № 1

Тема: Глобальные экологические проблемы планеты

План:

1. Сформулируйте понятия «экологическое воспитание», «экологическое образование», «экологическая культура», «экологическое сознание».

2. Выскажите свою позицию: можете ли вы лично способствовать решению экологических проблем? Если да, то как, каким образом?

3. Нужна ли экологическая культура педагогу? Что является её показателями?

4. Законы и законодательные акты подтверждают развитие экологического образования в России.

5. Концепция экологического образования (цель, содержание).

Литература:

1. С.Н. Николаева. Методика экологического образования дошкольников.

2. С.Н. Николаева. Концепция экологического воспитания детей дошкольного возраста.

3. Подготовиться к семинару № 2.

Семинар № 2

Тема: История становления экологического образования

в России и зарубежом

План:

1. Что предполагает экологическое образование дошкольников?

2. Какие основные этапы можно выделить в истории становления методики экологического образования дошкольников?

3. В чем сущность исследования В.Г.Грецовой?

4. Исследования каких авторов раскрывают проблему систематизации знаний о природе для детей?

5. Каковы задачи интеллектуального развития дошкольников средствами природы?

6. Какое значение имеют работы С.Н.Николаевой, Н.Фокиной, Н.А.Рыжовой?

Литература:

Серебрякова Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте. – М.: Академия, 2006. – 208 с.

4. Доклад по темам:

1. Идеи Я.А.Коменского о влиянии природы на всестороннее развитие ребенка.

2. Идеи К.Д.Ушинского о месте природы в воспитании ребенка.

3. Идеи Н.Фокиной о проблеме нравственного развития личности ребенка-дошкольника средствами природы.

5. Подготовиться к семинару № 3.

Семинар № 3

Тема: Основные методы экологического воспитания

План:

1. Что такое метод экологического воспитания?

2. Основные методы экологического воспитания.

3. К каждому методу экологического воспитания подготовить примерный план – конспект.

6. Подготовиться к семинару № 4.

Семинар № 4

Тема: Комплексные программы по экологическому воспитанию

План:

1. Какие современные программы по экологическому воспитанию появились в 90-е годы.

2. Что такое комплексные программы?

3. Законспектировать комплексные программы по экологическому воспитанию и образованию по следующему плану:

- Название программы

- Автор

- Цели и задачи

- Возраст детей

- Структура программы

7. Письменное практическое задание

Проанализировать программы экологического воспитания: «Кроха», «Радуга», «Мы», «Детство».

8. Подготовиться к семинару № 5.