- •Передмова
- •Структура та характеристика навчальної дисципліни агрометеорологія
- •Теоретичні заняття
- •1.1. Предмет і завдання агрометеорології
- •1.2. Атмосфера, її склад, будова та основні властивості
- •2.1. Сонячна радіація та її значення для сільськогосподарського виробництва
- •2.2. Термічний режим ґрунту і повітря
- •2.3. Вода в атмосфері та ґрунті
- •2.4. Атмосферний тиск і циркуляція атмосфери. Вітер та способи його врахування у сільськогосподарському виробництві.
- •2.5. Небезпечні для сільського господарства метеорологічні явища та засоби боротьби з ними
- •3.1. Принципи і методи сільськогосподарської оцінки клімату. Агрокліматичні умови і ресурси. Агрокліматичне районування.
- •3.2. Агрометеорологічні прогнози
- •3.3. Агрометеорологічне забезпечення сільськогосподарського виробництва та агрометеорологічні спостереження
- •1.1. Огляд принципів організації і методики проведення агрометеорологічних спостережень та вивчення приладів для вимірювання метеорологічних величин
- •2.5. Вимірювання атмосферного тиску і швидкості вітру
- •2.6. Розрахунок ймовірності виникнення несприятливих для сільськогосподарських культур метеорологічних явищ
- •Модуль ііі. Клімат і його значення для сільського господарства. Агрометеорологічні прогнози. Агрометеорологічне забезпечення сільськогосподарського виробництва.
- •3.1. Розрахунок агрокліматичних показників тепло- та вологозабезпечення вегетаційного періоду сільськогосподарських культур
- •Питання для модульно-контрольних робіт
- •Самостійна робота студентів
- •1. Орієнтовний перелік індивідуальних завдань
- •Завдання для контрольної роботи
- •Визначити глибину промерзання ґрунту (проникнення температури 00с в ґрунт) при наступному розподілі температури:
- •3. Визначити характеристики вологості повітря (a, e, f, d), використавши показання росографа (td) і строкового термометра (t):
- •4. Обчислити вологість ґрунту (у відсотках) за такими даними:
- •7. Побудувати графік – гістограму річного ходу опадів для певного пункту, користуючись даними середніх багаторічних показників.
- •Орієнтовний розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Критерії та шкала оцінювання знань і умінь студентів
- •Критерії та шкала оцінювання знань і умінь студентів
- •Список рекомендованої літератури
Визначити глибину промерзання ґрунту (проникнення температури 00с в ґрунт) при наступному розподілі температури:
Глибина ґрунту, см |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
00 |
-4,1 |
-1,0 |
-7,3 |
-1,5 |
-1,2 |
-6,4 |
-3,8 |
-9,0 |
-1,1 |
-4,1 |
20 |
-3,3 |
-0,5 |
-6,6 |
-0,8 |
-0,1 |
-4,5 |
-1,5 |
-7,1 |
-0,2 |
-2,2 |
40 |
-2,1 |
0,4 |
-4,2 |
1,1 |
1,4 |
-2,0 |
-0,4 |
-4,3 |
1,2 |
-0,3 |
80 |
-1,1 |
1,5 |
-2,1 |
1,6 |
1,8 |
0,2 |
2,4 |
-0,9 |
2,9 |
2,4 |
160 |
0,9 |
2,8 |
0,6 |
3,3 |
4,5 |
3,9 |
5,1 |
1,9 |
6,1 |
4,7 |
320 |
4,4 |
6,9 |
5,0 |
7,1 |
7,5 |
5,6 |
8,4 |
4,6 |
8,5 |
6,3 |
Завдання 2. Побудувати графік ходу середньомісячної температури повітря, використавши дані найближчої гідрометеостанції. Визначити за допомогою графіка річну амплітуду температури повітря.
Водяна пара в атмосфері та атмосферні опади
Водний баланс Землі.
Водний баланс розрахункового шару ґрунту.
Випаровування, випарність. Фізичне випаровування. Сумарне випаровування, транспірація, коефіцієнти транспірації та водоспоживання.
Добовий та річний хід випаровування та параметрів водяної пари в атмосфері.
Процеси конденсації та сублімації водяної пари.
Утворення хмар та їх класифікація.
Хмарність, її добовий і річний хід. Сучасні методи створення і розсіювання хмар.
Добовий та річний хід опадів.
Активна дія на процес утворення опадів.
Хімічний склад, електропровідність та радіоактивність опадів.
Розподіл атмосферних опадів на Землі і в Україні.
Основі джерела ґрунтової вологи.
Види ґрунтової вологи та агрогідрологічні константи.
Річний хід запасів продуктивної вологи в різних ґрунтово-кліматичних зонах України.
Задача 1. У лісі, під час заходу сонця виміряна за допомогою аспіраційного психрометра температура по сухому(t) і змоченому (t1) термометрах. Визначити пружність водяної пари (е), абсолютну (а) і відносну () вологість, дефіцит вологості (d) і точку роси (td) при таких значеннях виміряних елементів:
Умова |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
t, 0C |
18,5 |
14,6 |
11,2 |
20,4 |
19,9 |
15,6 |
21,4 |
17,7 |
10,5 |
22,0 |
t1, 0C |
14,9 |
11,5 |
8,8 |
15,6 |
14,5 |
12,2 |
17,7 |
15,3 |
7,5 |
16,4 |
р, гПа |
1000 гПа для всіх варіантів |
|||||||||
2. Визначити характеристики вологості повітря (e, a, d, td), використавши показання гігрометра і строкового термометра:
Умова |
В а р і а н т |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
, 0C |
66 |
29 |
76 |
54 |
87 |
45 |
90 |
61 |
45 |
82 |
t, 0C |
16,6 |
21,2 |
18,5 |
25,6 |
19,8 |
27,1 |
17,4 |
19,4 |
26,5 |
22,3 |