- •201___/201___ Навчальний рік
- •Передмова
- •Пам'ятка студенту
- •Техніка безпеки
- •Надання першої допомоги
- •Лабораторна робота № 1
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 2 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 3 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 4 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 5 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 6 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 7 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 8 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 9 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторна робота № 10 Дата проведення "____" ______________201___ р.
- •Порядок виконання роботи
Лабораторна робота № 5 Дата проведення "____" ______________201___ р.
Тема: Хімічні властивості алюмінію та його сполук.
Мета роботи: Ознайомитися з хімічними властивостями алюмінію та його сполуками. Добування гідроксиду алюмінію і доведення його амфотерності.
Реактиви обладнання: Розчини кислот сульфатної, нітратної, хлоридної, шматочок алюмінію, розчин їдкого натру, розчин сульфату алюмінію. Штатив з пробірками.
Порядок виконання роботи
Дослід № 1 Взаємодія алюмінію з кислотами.
У три пробірки додати по1-5 крапель розчин кислот №1 сульфатну кислоту, №2 хлоридну кислоту, №3 нітратну кислоту, в кожну пробірку додати шматочок алюмінію. Записати спостереження
Напишіть рівняння реакції
Зробити висновки
Дослід №2. Добування гідроксиду алюмінію і доведення його амфотерності.
У дві пробірки додати 3-5 крапель розчину алюмінію сульфат і додати 3-5 краплі гідроксиду натрію до створення осаду. Потім у першу пробірку додати розчин хлороводневої кислоти, а в другу розчин натрію гідроксид. Записати спостереження:
Напишіть рівняння реакції:
Зробити висновки:
Виконайте наступне завдання.
1 Напишіть рівняння реакцій алюміній оксиду з калій гідроксидом, магній карбонатом.
2 Закінчити рівняння реакцій. Напишіть у молекулярній, повній- іонній та скороченій-іонній формах.
а) AI2(SO4)3 + KOH =… б) AI(OH)3 + NaOH =…
3 Здійснити наступні перетворення:
AI→AI2O3→AICI3→AI(OH)3→ AI2O3→AI2(SO4)3→AI(NO3)3
Лабораторна робота № 6 Дата проведення "____" ______________201___ р.
Тема: Якісні реакції на катіони (II) та (III) валентного заліза, хімічні властивості солей заліза.
Мета роботи: Виконувати дослідження властивостей заліза, якісні реакції на катіони (II) та (III) валентного заліза.
Реактиви та обладнання: Штатів з пробірками, розчин сульфату заліза(II) розчин хлориду заліза (III), гексаціаноферріту калію К3[Fe(CN)6], гексаціанферрату калію К4[Fe(CN)6],роданид калію KSCN.
Порядок виконання роботи
Дослід №1 Якісна реакція на катіон (II) заліза. До 2-3 крапель розчину сульфату (II) заліза додати одну краплю розчину гексаціаноферріту калію К3[Fe(CN)6]. Записати спостереження:
Напишіть рівняння реакції:
Зробити висновки:
Дослід №2 Якісна реакція на катіон (III) заліза. До 3-4 крапель розчину хлориду(III) заліза додати одну краплю розчину Гексаціаноферрату калію К4[Fe(CN)6]. Записати спостереження:
Напишіть рівняння реакції:
Зробити висновки:
Дослід № 3 Взаемодія солей заліза з роданіду калію. У пробірку додати 7-8 крапель розчину хлориду(III) заліза і одну краплю розчину роданіду калію. Записати спостереження:
Напишіть рівняння реакції:
Зробити висновки:
Виконайте наступні завдання.
1 Скласти рівняння реакцій в молекулярній, повно-іонній та скороченій іонній формах між наступними речовинами:
а) сульфатом (III) заліза та гідроксидом натрію.
2 Здійснити наступне перетворення:
Fe→ FeS → FeCI2 → FeCI3 → Fe(OH)3 → Fe(NO3) 3→ Fe2(SO4)3 → Fe(OH)3
3 Скласти електронний баланс окисно-відновної реакції, вказати окисник та відновник:
FeSO4 + HNO3 + H2SO4 = Fe2(SO4)3 + NO + H2O
