Тема 32. Направленность и мотивированное поведение личности

Цель занятия: сформировать представление об установках и направленности личности, их разновидностях, проанализировать специфику видов мотивации, ее связи с деятельностью, обозначить основные варианты мотивированного поведения личности.

Понятия: установка, виды установок, направленность личности, вилы направленности, мотивация и ее виды, мотивация и деятельность, мотивы агрессии, альтруизма, власти, достижения и избегания неудач.

Вопросы для обсуждения:

1. Установки и направленность личности.

2. Понятие мотивации. Мотивация и деятельность.

3. Мотивированное поведение личности.

 Список литературы:

Базовый учебник:

Маклаков А.Г. Общая психология : Учеб. - СПб.: Питер, 2000, 2003.

Общая психология в педагогическом вузе. Пермь, ПГПИ, 1990.

Список источников литературы:

Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М.: МГУ, 1980.

Маслоу А. Дальние резервы человеческой психики. – М.: Наука, 1999.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. / Под ред Б.М.Величковского. – М.: Педагогика, 1986. Т.1. С. 56-77.

Узнадзе Д.Н. Психология установки. – СПб.: Питер, 2001.

Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М.: Просвещение, 1969.

Тема 33. Характер

Цель занятия: рассмотреть специфику понятий «характер» и «темперамент», отметить их специфические особенности и формы взаимодействия, обозначить основные идеи отечественных психологов относительно структуры и свойств структуры характера.

Понятия: характер, характер и темперамент, фенотип, структура характера, черты характера, свойства структуры характера.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие характера, его специфические особенности.

2. Физиологические основы характера. Темперамент и характер.

3. Структура характера и ее свойства.

 Список литературы:

Базовый учебник:

Маклаков А.Г. Общая психология : Учеб. - СПб.: Питер, 2000, 2003.

Общая психология в педагогическом вузе. Пермь, ПГПИ, 1990.

Список источников литературы:

Ананьев Б.Г. Строение характера // Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. – М.: МГУ, 1982. С 172-179.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо; Юрайт, 2002.

Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. – М.: МГУ, 1982. С. 167-172.

Лазурский А.Ф. Очерки науки о характерах. – М.: Наука, 1995.

Левитов Н. Д. Психология характера. – М.: Просвещение, 1969. С. 277-331.

Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самосознание: Учебное пособие к спецкурсу. Пермь, 1990.С.3-23.

Общая психология / Под ред. А.В.Петровского, 2-е. изд. – М.: Просвещение, 1976. Гл. 17 (глава написана В.С.Мерлиным).

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.