2.2. Підготовка до проведення, обробка результатів, захист звітів по виконаній лабораторній роботі №1. Підготовка до виконання контрольного тестового завдання за матеріалом змістового модуля №1

Змістовий модуль №1 „Теоретичні основи безпеки життєдіяльності” становить 0,4 кредиту ЕСТS на його вивчення передбачається 15 год. навчального часу. Даний змістовий модуль містить чотири теми: 1. Вступ. Етапи формування БЖД як науки; 2. Безпека життєдіяльності як категорія; 3. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності; 4. Ризик як оцінка небезпеки.

Окрім того, модуль передбачає проведення однієї лабораторної роботи за темою: „Ризик як оцінка небезпеки”.

На вивчення цих тем планується 5 год. лекційних занять, 2 год. лабораторних робіт та 8 год. самостійної роботи студента протягом семестру, з них 4 год. на підготовку до проведення, обробку результатів, захист звітів по виконаній лабораторній роботі №1 та підготовку до виконання контрольного тестового завдання за матеріалом змістового модуля №1, 2 год. на вивчення лекційного матеріалу, матеріалу літературних джерел, періодики й Інтернет видань, а також 2 год. на повторення всього пройденого курсу дисципліни та серйозну підготовку до проведення підсумкового контролю з модуля 1 „Безпека життєдіяльності”[1-20].

Перш за все під час підготовки студент повинен детально ознайомитись на випускній кафедрі, профільному деканаті (заступник декана з методичної роботи) або в бібліотеці ХНАМГ з вимогами навчального посібника „Тестовий контроль та рейтинг в освіті”. М.Я. Берещук, Ю.П. Бархаєв, Г.В. Стадник. -Харків: ХНАМГ, 2006. -106с. Тобто студент повинен усвідомити: які існують відкриті та закриті типи тестів, як вони будуються та як на них потрібно правильно відповідати, як кожен з них оцінюється в балах та інше.

Потім студент розпочинає посилене вивчення матеріалу, наведеного у цьому розділі лекцій, літературних джерел з дисципліни, використовуючи для цього Конспект лекцій з дисципліни „Безпека життєдіяльності”. Овчаров О.В. –Харків: СОП ІОЦ ХНАМГ, -2006. -132с., а також інші літературні джерела, наведені в розділі 2.1 [1-20].

Для успішного виконання лабораторної роботи №1 „Ризик як оцінка небезпеки” студент повинен отримати в бібліотеці Методичні вказівки до виконання практичних(лабораторних) завдань з курсу „Безпека життєдіяльності” / Укл.: Овчаров О.В., Обухов С.О., Мікуліна І.О. –Харків: ХНАМГ, 2006. – 37с. (бібліотечний №491) та виконати відповідні вказівки до роботи.

2.3. Підготовка до проведення, обробка результатів, захист звітів по виконаних лабораторних роботах №2-3. Підготовка

5-ти хвилинної доповіді на заняття з контрольного опитування

За матеріалом змістового модуля №2

Змістовий модуль №2. „Людина як елемент системи „Людина – життєве середовище” становить 0,5 кредиту ЕСТS, на його вивчення передбачається 17 год. навчального часу. Даний змістовий модуль містить 6 тем: 1. Людина як біологічний та соціальний суб’єкт; 2. Середовище життєдіяльності; 3. Фізіологічні особливості організму людини; 4. Психологічні особливості людини; 5. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини; 6.Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров’я [1-20]. Модуль також передбачає виконання лабораторних робіт: №2 „Хімічні й біологічні фактори небезпеки” і №3 „Психофізіологічні небезпеки”.

На їх вивчення планується 5 год. лекційних занять, 4 год. лабораторних робіт і 8 год. самостійної роботи студента протягом семестру, з них 4 год. на підготовку до проведення, обробку результатів, захист звітів по виконаних лабораторних роботах №2-3 й підготовку 5-ти хвилинної доповіді на заняття з контрольного опитування за матеріалом змістового модуля №2, 2 год. на вивчення лекційного матеріалу, літературних джерел, періодики й Інтернет видань, а також 2 год. на повторення всього пройденого курсу дисципліни та серйозну підготовку до проведення підсумкового контролю з модуля 1 „Безпека життєдіяльності”[1-20].

Доповідь готується відповідно до теми попередньо наданої викладачем.