- •Iiі. Перелік питань на екзамен…………………………………...63
- •І. Програма дисципліни “Організація праці”
- •Іі. Методичні вказівки до виконання практичних робіт з дисципліни “Організація праці”
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Сутність, принципи та напрямки наукової організації праці План
- •Методичні вказівки
- •Тема 3. Трудовий процес, методи дослідження та основи раціоналізації План
- •Приклади розв’язування типових задач
- •Розв’язання
- •Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
- •Тема 4. Розподіл та кооперація праці на підприємстві План
- •Методичні вказівки
- •Приклади розв’язування типових задач
- •Розв’язання
- •Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
- •Тема 5. Нормування праці, облік та аналіз робочого часу План
- •Методичні вказівки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
- •9. Витрати праці основних робочих, які здійснюють технологічний вплив на предмет праці – це:
- •10. Витрати праці, що служать здійсненню управління процесом виробництва – це:
- •Тема 6. Колективні форми організації праці План
- •Методичні вказівки
- •Тема 7. Організація, обслуговування та атестація робочих
- •Методичні вказівки
- •Розв’язання
- •Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
- •8. Перший етап роботи з атестації робочих місць:
- •Тема 8. Умови праці. Режими праці та відпочинку План
- •Методичні вказівки
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
- •Тема 9. Організація професійної підготовки робітничих кадрів План
- •Методичні вказівки
- •Тема 10. Дисципліна і мотивація праці План
- •Методичні вказівки
- •Ділова гра
- •Тема 11. Управління організацією праці на підприємстві План
- •Методичні вказівки
- •Що не належить до договірних форм управління працею?
- •Тема 12. Економічна і соціальна ефективність процесу вдосконалення організації праці План
- •Методичні вказівки
- •Приклади розв’язування типових задач
- •Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
- •Ділова гра
- •1. Основними загальними показниками для оцінки економічної ефективності заходів з організації праці є:
- •Перелік питань на екзамен
- •Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичне видання
- •43018, М. Луцьк, вул. Львівська, 75
Задачі для самостійного розв’язання на практичних заняттях
Задача 1. Визначити загальний рівень поділу праці, використовуючи вихідні дані табл. 4.
Таблиця 4
Показник |
Варіант завдання |
|
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
Сумарний час виконання робіт, які не передбачені завданням за зміну, хв. |
200 |
520 |
1080 |
4000 |
150 |
186 |
725 |
5575 |
504 |
973 |
|
Тривалість зміни, хв. |
480 |
495 |
420 |
435 |
480 |
492 |
492 |
480 |
492 |
432 |
|
Чисельність робітників, чол. |
10 |
18 |
45 |
100 |
8 |
12 |
38 |
51 |
20 |
25 |
|
Задача 2. Визначити раціональність функціонального поділу праці, використовуючи дані табл. 5.
Таблиця 5
Показник |
Варіант завдання |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Чисельність бригади, дільниці: – до впровадження; – після впровадження |
14 |
7 |
10 |
6 |
19 |
18 |
33 |
49 |
14 |
15 |
15 |
8 |
8 |
7 |
23 |
21 |
30 |
40 |
16 |
13 |
|
Тривалість зміни, год. |
7,0 |
8,0 |
8,1 |
7,0 |
8,0 |
8,1 |
7,2 |
8,1 |
8,0 |
8,2 |
Оперативний час, хв.: – до впровадження; – після впровадження |
5,5 |
6,6 |
7,3 |
6,1 |
5,9 |
5,5 |
5,6 |
7,6 |
6,8 |
7,6 |
6,1 |
7,6 |
6,9 |
6,6 |
7,2 |
5,1 |
6,3 |
7,7 |
7,8 |
6,9 |
|
Задача 3. Визначити коефіцієнт використання робітників за кваліфікацією, використовуючи дані, наведені в табл. 6.
Таблиця 6
Показник |
Варіант завдання |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Середній розряд робіт |
2,6 |
2,8 |
3,0 |
2,4 |
3,5 |
3,8 |
4,0 |
4,1 |
3,2 |
3,9 |
Розряд робітників |
Чисельність робітників |
|||||||||
VI |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
4 |
2 |
3 |
2 |
3 |
V |
4 |
2 |
4 |
3 |
- |
2 |
5 |
8 |
3 |
12 |
IV |
5 |
2 |
1 |
6 |
8 |
2 |
5 |
4 |
3 |
14 |
III |
6 |
2 |
1 |
7 |
5 |
1 |
8 |
- |
3 |
8 |
II |
- |
2 |
1 |
- |
6 |
1 |
8 |
- |
8 |
8 |
I |
- |
2 |
1 |
4 |
- |
1 |
1 |
1 |
8 |
7 |
Тестові завдання:
1. Відокремлення деяких трудових процесів (робіт) для підвищення продуктивності праці – це:
1) розподіл праці;
2) кооперація праці;
3) спеціалізація праці;
4) вірної відповіді немає.
2. Об’єднання людей для планомірної і спільної участі в одному або різних, але пов’язаних між собою процесах праці – це:
1) розподіл праці;
2) кооперація праці;
3) спеціалізація праці;
4) вірної відповіді немає.
3. Існують такі межі раціонального поділу праці:
1) економічні, соціальні, адміністративні;
2) економічні, психофізіологічні, правові;
3) юридичні, соціальні, психофізіологічні;
4) економічні, психофізіологічні, соціальні.
4. Вид діяльності, який обумовлений суспільним розподілом праці і є соціально виправданим джерелом матеріального забезпечення людини – це:
1) спеціальність;
2) кваліфікація;
3) професія;
4) покликання.
5. Основні види розподілу праці на підприємстві:
1) технологічний, функціональний, професійно-кваліфікаційний;
2) технологічний, функціональний, соціальний;
3) виробничий, функціональний, соціальний;
4) виробничий, функціональний, професійно-кваліфікаційний.
