Практическое занятие № 8

Тема: Особенности конфликта в трагедии В.Шекспира «Король Лир»

Тексты: в.Шекспир «Король Лир» План:

1. Выучит наизусть сонет Шекспира «Когда твое чело избороздят…»

2. Что оказывается завязкой трагедии?

3. Как проявляется неоднозначность характера Лира в 1-ом действии?

4. В чем близость Лира и Корделии?

5. В чем сходство старших дочерей Лира и Эдмунда? Как оно проявляется во 2-ой сцене 1-го действия?

6. В чем сходство Эдгара и Корделии?

7. В чем сходство короля Лира и герцого Глостера?

8. Чем вызвана молитва Лира: «Не дайте мне сойти с ума, о боги! Пошлите сил, чтоб не сойти с ума!» (сц.5, д.1)

9. Чем вызван рефрен о безумии в устах Лира (сц.3, д.2): «Шут мой, я схожу с ума»?

10. В чем сходство Кента и герцога Глостера?

11. Почему Лир во время бури взывает к стихиям: «Вой вихрь вовсю! Жги, молния! Лей, ливень! Я ваша жертва!» Символично ли это обращение к природным стихиям?

12. Почему Лир заявляет: «Мне ураган приносит облегченье»?

13. Найдите в тексте трагедии в словах Лира свидетельства, что страдания приносят ему прозрение

14. В чем сходство Лира и герцога Глостера с царем Эдипом?

15. В каких эпизодах трагедии жестокость человека обнаруживает свою беспредельность?

16. Почему Глостер старший утверждает: «В наш век слепцам безумцы вожаки» (сц.1, акт 4).

17. Почему Лир говорит, показывая на голое тело Эдгара, «Бедного Тома»: «Все мы с вами поддельные, а он настоящий»,

18. Чья природа, какого персонажа трагедии представляется наиболее извращенной? Ваши доказательства.

19. Имеет ли право Лир утверждать, что он «король, и до конца ногтей король!» Какой смысл он вкладывает в это утверждение?

20. Каков вердикт Шекспира, автора трагедии «Король Лир» о природе человека?

21. Найдите в тексте трагедии свидетельства ее кольцевой композиции. В чем ее семантика?

22. Насколько «ключевые слова» трагедии «Гамлет» - «Порвалась связь времен…» - приложимы к «Королю Лиру»?

Литература:

1. Аникст А. Трагедия Шекспира «Гамлет»: Комментарий. – М., 1986.

2. Артамонов С.Д. Литература эпохи возрождения. –М, 1994.

3. Верцман. Ц»Гамлет». Трагедия Шекспира. – М., 1964.

4. Выготский Л. С. Психология искусства. – М., 1987 (гл.8)

5. Дубашинский И. Вильям Шекспир. – М., 1965.

6. Зарубежная литература. Пособие по факультативному курсу для учащихся VIII-X кл. Изд. 3-е. – М., 1977

7. Морозов М. Шекспир. Жизнь замечательных людей. – М., 1956

8. Пинский Л. Шекспир: Основные начала драматургии. – М., 1971.

9. Комарова В.П. Метафоры в трагедии «Гамлет» // Комарова В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. – Л., 1989.

Практическое занятие № 8

Тема: Магистральный сюжет трагедии Шекспира «Гамлет»

План:

1. Прочитать трагедию, ознакомиться с комментариями А.Аникста. Выучить наизусть монолог Гамлета «Быть или не быть…» и сонет 66 («гамлетовский»).

2. Охарактеризуйте событийное время в «Гамлете». Как оно соотносится с временем создания трагедии? Какому времени принадлежит Гамлет?

3. Попробуйте озаглавить каждое действие трагедии.

4. Найдите ответы на вопросы в 1-ом действии трагедии

- для какого сознания более свойственна вера в призраки, средневекового или ренессансного?

- для какой эпохи характерен «мятежный дух» Призрака, средневекового или ренессансного?

- какую тайну открывает Призрак Гамлету?

- что движет Призраком, только ли жажда мести?

- как Призрак объясняет «падение» Гертруды?

- в чем заключается двойной характер преступления, совершенного Клавдием?

- какие три завета Призрака должен исполнить Гамлет?

- почему Гамлет просит Горацио и стражу хранить молчание о его встрече с Призраком?

5. Найдите ответы на вопросы во II действии трагедии:

- когда возникла молва о «безумии» Гамлета? Кто первым замечает это?

- что стало причиной безумия?

- каков двойственный смысл «безумия» принца?

- кто более всех встревожен безумием Гамлета и почему?

- как объясняет безумие принца Полоний? Почему он рад безумию Гамлета?

- как объясняет Гертруда помешательство сына? Как изменилось ее мнение после встречи с Полонием?

- как влияет на мнение Полония о безумии Гамлета его встреча с принцем?

- объясните, прокомментируйте слова принца: «Я помешан только в норд – норд – вест, при южном ветре я еще отличу сокола от цапли».

6. Найдите ответы на вопросы в III действии трагедии:

- какая альтернатива открывается Гамлету в его монологе «Быть или не быть…»?

- можно ли, опираясь на содержание этого монолога, сделать заключение, что в принце борются два человека, средневековый и ренессансный?

- почему Гамлет советует Офелии идти в монастырь?

- с какой целью Гамлет затевает спектакль «Убийство Гонзаго»?

- что его подтолкнуло к мысли о спектакле?

- в чем смысл реплики Офелии, обращенной к Гамлету: «Вы хорошо заменяете хор»?

- какова реакция короля на спектакль?

- как Клавдий собирается избавиться от Гамлета?

- сравните монолог Гамлета после встречи с Призраком с монологом Клавдия после спектакля. Как эти монологи характеризуют веру героев в высший суд?

- почему Гамлет пренебрегает возможностью отомстить Клавдию во время его молитвы?

- каким предстает Гамлет в сцене диалога с Гертрудой?

7. Найдите ответы на вопросы в IV действии трагедии:

- о чем сожалеет Клавдий, рассуждая о смерти брата?

- какой коварный замысел возникает у Клавдия против Гамлета?

- в чем причина безумия Офелии? В чем ее безумие сходнео с безумием Гамлета и в чем они различны?

- в чем сходен с Гамлетом Лаэрт и в чем его поведение отлично от поведения Гамлета?

- как отличает Лаэрта от Гамлета высказывание: «Что тот, что этот свет, мне все равно»?

- что происходит с Гамлетом на его пути в Англию?

- каков новый коварный замысел Клавдия против принца?

- как гибнет Офелия?

8. Найдите ответы на вопросы в V действии трагедии:

- в чем суть разговора Гамлета с первым могильщиком?

- как характеризует отношение Гамлета к Офелии поведение принца во время ее похорон?

- прокомментируйте слова Гамлета:

Есть, стало быть, на свете божество,

Устраивающее наши судьбы

По-своему.

- как спасся Гамлет от дьявольских козней Клавдия и его шпионов?

- как решается вопрос Гамлета о Призраке «Благой ли дух ты или ангел зла» (после спектакля) после путешествия в Англию?

- когда и где (сц.2) Гамлет отзывается на приглашение Озрика и почему он говорит: «Без божьей воли не пропасть и воробью»?

- каков новый замысел Клавдия погубить Гамлета, и почему он так настойчив в своих усилиях?

- чем заканчивается «состязание» Гамлета с Лаэртом?

- в чем сходство судеб Гамлета и Фортинбраса? В чем различие принцев?

Литература:

1. Аникст А. Трагедия Шекспира «Гамлет»: Комментарий. – М., 1986.

2. Верцман. Ц»Гамлет». Трагедия Шекспира. – М., 1964.

3. Выготский Л. С. Психология искусства. – М., 1987 (гл.8)

4. Дубашинский И. Вильям Шекспир. – М., 1965.

5. Пинский Л. Шекспир: Основные начала драматургии. – М., 1971.

6. Комарова В.П. Метафоры в трагедии «Гамлет» // Комарова В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. – Л., 1989.