Контрольные вопросы:

1. Какая потребность, направленность реализуется в профессии: а)экскурсовода; б)архитектора; в)градостроителя?

2. Какая направленность должна быть, на Ваш взгляд, сильнее выражена у: а)менеджера по продаже недвижимости; б)предпринимателя; в)преподавателя менеджемента?

Вопросы для самоанализа.

1. Какой вклад вносит каждая из трех видов направленности в общий профессиональный успех?

2. Сравните результаты, полученные Вами при изучении потребности в достижениях (лаб. работа 2.4) и потребности в общении (лаб. работа 2.5.)

Лабораторная работа n 3.3

Тема. Ценностные ориентации

Ценностные ориентации - это нравственные, идеологические, эстетические, эмоциональные основания для оценок человеком окружающей действительности и формирования отношений к различным ее аспектам.

Как бы мы ни изучали темперамент, характер, способности, убеждения человека, мы не сумеем его до конца понять, если оставим без внимания индивидуальную гамму переживаний, к которым его неудержимо влечет. И хотя человек далеко не всегда ясно осознает эти влекущие его переживания, ему становится скучно и тоскливо жить всякий раз, когда долго не встречаются ситуации, которые эти переживания вызывают.

Цель. Изучение различных форм проявления эмоциональной направленности как компонента ценностных ориентаций.

Методика. "Что я предпочитаю переживать" (составитель Б. И. Додонов).

Инструкция. Каждому из нас жизнь дарит много возможностей испытать прекрасные чувства. Люди различаются между собой по тому, какие чувства являются для них особенно ценными. Эти различия нельзя оценить в терминах "лучше - хуже". Поэтому любые ответы будут характеризовать Вас одинаково хорошо, если Вы ответите серьезно и искренне.

1. Внимательно прочитайте перечень приятных переживаний и запишите на листе для ответов номер того из них, которое является для Вас наиболее ценным.

2. Остальные номера расположите вправо по строке в порядке предпочтения, которое Вы отдаете одному переживанию перед другим.

3. Если какие-либо из приведенных переживаний Вам еще не довелось испытать, запишите их номера после вертикальной черты.

Пример: 11, 2, 1, 4, 9, 6, 5, 3, 10, 7, / 8, 12.

1. Радость, симпатия, признательность, когда общаешься с хорошими людьми, когда видишь дружбу и взаимопонимание.

2. Горячий интерес, наслаждение при познании нового, при знакомстве с поразительными научными фактами.

3. Радостное волнение, нетерпение при приобретении новых вещей, предметов коллекционирования, удовольствие от мысли, что скоро их станет еще больше.

4. Гордость, удовлетворение, подъем духа, когда можешь доказать свою ценность или превосходство над соперником, вызвать восхищение окружающих.

5. Своеобразное сладкое и красивое чувство, возникающее при восприятии природы, стихов, музыки или других произведений искусства.

6. Всепоглощающее чувство увлеченности, сосредоточенности на процессе решения сложной проблемы, постижения причины непонятного явления, когда ничего не замечаешь вокруг.

7. Беззаботность, безмятежность, наслаждение вкусной едой, отдыхом, непринужденной обстановкой.

8. Радостное волнение, подъем, когда понимаешь, что находишься на верном пути в решении трудной задачи.

9. Боевое возбуждение, чувство риска, упоение им, азарт, острые ощущения в минуту борьбы и опасности.

10. Удовлетворение, радость, гордость при разрешении сомнений, подтверждений Ваших догадок и гипотез.

11. Чувство радости и удовлетворения, когда удается сделать что-либо хорошее для дорогих тебе людей.

12. Чувство необычайного, таинственного, неизвестного, появляющееся в незнакомой местности, обстановке.

Обработка и интерпретация результатов. Данная методика не предполагает количественной обработки и сравнения со среднестатистическими нормами. Дается только содержательная интерпретация, которая показывает, какие эмоциональные переживания являются наиболее ценными для данного человека:

1 - коммуникативные эмоции;

2,6,10 - гностические эмоции;

3 - эмоции, связанные с интересом к накоплению;

4 - эмоции самоутверждения;

5 - эстетические эмоции;

7 - гедонистические эмоции;

8 - праксические эмоции;

9 - эмоции борьбы и победы;

11 - альтруистические эмоции;

12 - романтические эмоции.