2)Complete the sentences with said or told.

1) Susan ... us about this film yesterday. 2) Our teacher ... that we would have an extra lesson of History. 3) The doctor ... him to stay in bed. 4) Samantha ... her mother that she had already fed the dog. 5) She ... me her phone number. 6) The policeman ... the woman not to worry. 7) My parents ... that I should go to bed. 8) Bob ... them that he was packing his suitcase. 9) You ... that you could speak French fluently. 10) Alan ... her that Ik didn’t know about the accident.

3)Circle the correct item.

I) Mark says that he has/had six lessons every clay. 2) My friend said that he is/was in a hurry. 3) She told him that she can/ could drive a car. 4) My Granny says she is/was baking a cake. f>) They said they have/had seen that film. 6) The doctor said i must/had to take a cold shower. 7) Eric told me that we will/ would receive the invitations in some days. 8) The manager says that he has/liad already prepared all the documents. 9) The shop-assistant told me that she can/could give me another pair of gloves. 10) Helen said that she has/had already had lunch.

4)Report what Ann's relatives told her when she went to school for the first time.

Example: Ann’s mother said that Ann would get only good marks.

Report the statements.

1) Jack said, «I’m repairing the radio». 2) Fred said, «My cousin usually goes to the gym after school». 3) Ann said, «1 have never I>cen to the Theme Park». 4) Andrew said, «1 can’t remember I lie number of his flat». 5) We said, «We returned home at five.

5) Report the statements.

1) Sally said, «People can’t live without air». 2) Mark said, «1 will be in time for the meeting». 3) Johnny said, «My father can sail a yacht». 4) The teacher said, «The planets of the Solar System move around the Sun». 5) Dolly said, «Mothers always take care of their children». 6) Sam said, «Athens is the capital of Greece». 7) A little boy said to us, «1 didn’t touch your dog». 8) Mother said to her child, «There are thirty-one days in December». 9) Ben said happily, «We’ll celebrate Christmas in a week». 10) Jessica said, «1 have just read a very interesting article, Vicky».

6)Report the statements.

1. 1) Mother said, «Show me your exercise-book, Ron!» 2) The teacher said, «Pupils, open your books and read the text». 3) Eddy said, «Tell us about your adventure, please, Nick». The librarian said to the children, «Don’t make a noise!»

2. The doctor said to Betty, «Open your mouth, please». 6) Mi- Green said to the waiter, «Bring us the bill, please». 7) Alice said to her little sister, «Don’t drink cold milk». 8) Father said to Sam, «Don’t turn on the computer». 9) The policeman said to the driver, «Show me your driving licence, please». 10) Martin said, «Mum, make me a cheese sandwich, please».

Інфінітив (infinitive) та герундій (gerund/ing-form)

Інфінітив — це неособова форма дієслова, яка тільки називає дію і відповідає на запитання «що робити!», «що зробити?»

Герундій — це неособова форма дієслова із закінченням -іпд, що має властивості дієслова та іменника. Як і інфінітив, герундій нази ває дію. У реченні герундій виконує функції, властиві як дієслову, і так і іменнику: І

НЕПРЯМА МОВА (REPORTED SPEECH) 1

Непряма мова (Reported Speech) — це слова людини, передані іншою людиною. Уреченнях з непрямою мовою лапки не вжи­ваються, на відміну від речень із прямою мовою (Direct speech). 1

При трансформації речень з прямої мови у непряму особові та присвійні займенники змінюються відповідно до змісту: 1

Не says, «І have got a computer».—Не says that he has got a computer. 1

She says, «This is my book».— She says this is her book. 1

У реченнях з непрямою мовою вживаються дієслова say та tell. Say вживається, якщо ми не вказуємо людину, до якої звертаємось. Tell вживається тоді, коли ми вказуємо людину, до якої звертаємось: 1

\ She said to те, «І have по time».— She said that she had no time. 1

( She told me that she had no time. 1

У реченнях з непрямою мовою часто вживається сполучник that, але його можна випустити: 1

Не said, «І watch TV every evening».— He said that he watched TV every evening. He said he watched TV every evening. 1

Якщо в реченнях з прямою мовою йдеться про загальновідомі факти, то після перетворення прямої мови на непряму граматичний час дієслів не змінюється: 1

The teacher said, «There are seven days in a week».— The teacher said that there are seven days in a week. 1

За допомогою непрямої мови також можна передавати накази, прохання, пропозиції тощо. Для їх передачі використовуються сло­ва (introductory verbs) order, ask, fell, suggest, beg, advise, forbid, warn, insist, promise, agree, refuse, remind etc., після яких вживаєть­ся інфінітив дієслова. У реченнях з непрямою мовою не вживається слово please: 2

She said, «Give me your book, please».— She asked me to give her my book. 2

He said, «Open the door!»— He ordered to open the door. 2

She said, «Don't take my bag».— She asked not to take her bag. 2

He said, «Let's have a cup of tea».— He suggested having a cup of tea. 2

Для того щоб передати непрямою мовою запитання використовуються слова ask. wonder, want to know. У питальних реченнях із непрямою мовою(загальних запитаннях) підрядна та головна час­тини ПОЄДНУЮТЬСЯ за ДОПОМОГОЮ слів if чи whether і граматичні часи змінюються відповідно до правил. У підрядних реченнях такого ти­пу порядок слів прямий (як у розповідному реченні.) Знак питання в КІНЦІ речень з непрямою МОВОЮ не ставиться. 2

ІНФІНІТИВ (INFINITIVE) ТА ГЕРУНДІЙ (GERUND/ING-FORM) 4

Інфінітив — це неособова форма дієслова, яка тільки називає дію і відповідає на запитання «що робити!», «що зробити?» 4

3. Після таких дієслів, як advise, agree, appear, decide, expect, hope, manage, offer, promise, refuse, seem, want і т.д.: We de­cided to catch a taxi.

4. Після питальних слів, які виконують функцію сполучника (who, how, what, where, which): We don't know how to get there.

5. Зі словами too, enough: He is old enough to drive a car.

Інфінітив без частки to (Bare Infinitive) вживається у таких випадках.

1. Після модальних дієслів: You must help your parents.

2. Після дієслів make, let, see, hear, feel + object (додаток): He let me take his camera. Mother made me clean my room.

3. Після структур had better/would rather: We'd better watch TV tonight.

Герундій (Gerund/ing-form) вживається у таких випадках.

1. Як іменник-підмет: Walking is a good exercise.

2. Після дієслів love, like, dislike, hate, enjoy (для вираження упо­добань взагалі): She hates being late.

3. Після дієслова go, якщо ми маємо на меті розповісти про фі­зичну діяльність: Не went swimming an hour ago.

4. Після таких дієслів, як start, begin, stop, finish, avoid, admit, appreciate, consider, continue, delay, deny, discuss, escape, excuse, forgive, imagine, involve, keep (= continue), mention, mind, miss, object to, practise, prevent, save, suggest, understand і т.д.: They continued walking in silence.

5. Після таких виразів, як I'm busy, it's no use, it's (not) worth, it's (no) good, what's the use of, can't help, can't stand, look forward to, in addition to, as well as і т.д.: What's the use of buying a dishwasher?

6. Після прийменників: She left without taking her umbrella. They are interested in taking this test.

7. Після дієслів see, hear, listen, watch, щоб повідомити про дію, яка ще не завершилась: She heard somebody speaking.