Перечень контрольных вопросов

1. Перечислите преимущества цифровых систем передачи (ЦСП) перед аналоговыми (АСП) с пояснением двух или трех из них.

2. Пояснить рисунком или словами последовательность операций при формировании цифрового группового сигнала в оконечной станции цифровой системы передачи (ЦСП).

3. В чем заключается принцип образования АИМ – сигнала из непрерывного (аналогового)?

4. Поясните словами или рисунком отличительные признаки АИМ-1 и АИМ-2.

5. Докажите, что выбор F_Д = 8 кГц благотворно сказывается при восстановлении речевого сигнала на приеме.

6. Поясните словами и рисунком принцип и результаты искажений импульсов первого и второго рода.

7. Каким образом осуществляется преобразование сигналов АИМ-1 в АИМ-2.

8. В чем заключается смысл и необходимость применения процесса квантования сигнала по уровню?

9. Поясните необходимость введения следующих переменных N_КВ. , δ, ξ_КВ. , U_ОГР., как они связаны между собой?

10. Основной недостаток равномерного квантования.

11. Сущность неравномерного квантования.

12. Каким образом может быть получен эффект неравномерного квантования?

13. Причины возникновения переходных помех между каналами в цифровых системах передачи (ЦСП).

14. Проанализируйте словами или рисунком частотный спектр модулированной последовательности при АИМ однополярного сигнала.

15. Изобразите и поясните обобщенную структурную схему цифровой системы передачи (ЦСП).

16. Докажите, что искажения импульсов второго рода более значимы по сравнению с искажениями первого рода.

17. Изобразите и поясните особенности зон квантования и ограничения амплитудной характеристики квантователя при равномерном или неравномерном квантовании.

18. Поясните словами или рисунком процесс кодирования амплитуды отсчетов при использовании трехразрядного двоичного кода.

19. Что представляет собой аналого-цифровое и цифро-аналоговое преобразования?

20. Что такое равномерное и неравномерное квантование и зачем они применяются?

21. Каковы причины возникновения шумов квантования, ограничения и способы их уменьшения?

22. Что такое симметричный и асимметричный коды? Поясните области их применения.

Задание для подготовки к занятию

1. Уяснить преимущества ЦСП перед АСП и операции по формированию группового цифрового сигнала.

2. Изучить особенности и результаты процессов дискретизации сигнала во времени, квантования сигнала по уровню и принципы кодирования АИМ – сигналов двоичным кодом, реализованные в цифровых системах передачи (ЦСП).

3. Подготовиться к обсуждению содержания занятия и письменному опросу (10…15¢) по контрольным вопросам.

Практическое занятие № 06. "кодирование и декодирование сигналов в оконечных (Кодек) станциях цифровых систем передачи" Цель занятия

1. Уяснить процесс кодирования амплитуд квантованных по уровню аим – отсчетов двоичными последовательностями m-разрядных кодовых комбинаций.

2. Изучить процессы обработки сигналов при кодировании с неравномерной шкалой квантования, применяемых в оконечных станциях цифровых систем передачи (ЦСП).

3. Получить практические навыки в формировании структур кодовых комбинаций, формируемых на выходе кодера с характеристикой А=87,6/13.

Время: 2 часа Учебная аудитория: по расписанию