- •Нормальной физиологии
- •Часть 1. Третий семестр
- •Нормальной физиологии
- •Раздел: общая физиология. Физиология возбудимых тканей Занятие № 1
- •Вопросы для самостоятельной подготовки6
- •Дополнительная литература
- •Раздел: физиология нервной системы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Раздел: физиология кровообращения
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Практические работы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Тестовый контроль итогового уровня знаний
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Практические работы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Тестовый контроль итогового уровня знаний
- •Фаза изометрического 0,038 0,032 0,030 0,28
- •Тема: регуляция деятельности сердца
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практическая работа
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Тестовый контроль итогового уровня знаний
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Раздел: внутренняя среда организма. Физиология системы крови Занятие № 26.
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Основные вопросы темы
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •Тема: функциональная система лейкоцитов.
- •Профильные вопросы для педиатрического факультета
- •Практические работы
- •Тема: функциональная система лейкоцитов. Особенности лейкоцитарной формулы детского возраста. Иммунитет
- •Практические работы
- •Тестовый контроль итогового уровня знаний
- •Характеристика различных видов лейкоцитов здоровых людей
- •Практические работы
- •Практические работы
- •Тестовый контроль итогового уровня знаний
- •Практические работы
- •Дополнительная литература к разделу «физиология крови»
Практические работы
Опыт 1. Определение скорости свертывания крови методом Мас и Магро.
Цель опыта: научиться определять время начала и конца свертывания капиллярной крови.
Порядок проведения работы: на часовое стекло, покрытое тонким слоем парафина, наливают большую каплю вазелинового масла. Определение производят из второй капли крови, полученной из пальца. Кровь насасывают в стерильную капиллярную трубку и вводят в каплю масла на часовом стекле. Отмечают секундомером время. Каждые 2 минуты кровь насасывается в трубку. Когда это становится невозможным, отмечают время свертывания. В норме при температуре 15-25°С кровь свертывается через 8—12 минут.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:
Сосудистая стенка как один из факторов гемостаза .
Роль печени , почек и легких в гемостазе .
Роль простагландинов в гемостазе.
Роль витамина К.
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ
1. Почему при открытых ранах с кровоточащими паренхиматозными органами в качестве первой помощи рекомендовано прикладывать к ним размозженные ткани самого потерпевшего?
2. Больной получает большую дозу аспирина. Взять кровь на определение протромбинового индекса. Каков будет результат, если известно, что аспирин блокирует образование простагландинов и тормозит адгезивно-агрегационную функцию тромбоцитов?
3. У человека найдено нормальное время свертывания крови и низкий протромбиновый индекс. Какова может быть причина?
4. У новорожденного концентрация факторов свертывания II, VII, IX, X, XI, XIII ниже уровня взрослого. Как изменится первый этап свертывания?;
5. Классическая гемофилия — недостаток VIII фактора. Как при этом должны измениться время свертывания крови и протромбиновый индекс?
Из раздела «Физиология крови» сборника «Контрольные вопросы по курсу нормальной физиологии» задачи № 105-143
Занятие № 31
ТЕМА: ПЛАЗМА КРОВИ, ЕЕ СОСТАВ И КОЛЛОИДНО-ОСМОТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА. СОЭ И БУФЕРНЫЕ СВОЙСТВА КРОВИ
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
Студент должен знать: состав плазмы крови; функции белков крови; значение осмотического давления плазмы крови и принцип его определения; значение онкотического давления крови, чем оно определяется; явление гемолиза, виды гемолиза; осмотическую резистентность эритроцитов, ее виды и значение, принцип определения; понятие о физиологических растворах; значения СОЭ в норме; механизмы формирования СОЭ; факторы и условия , изменяющие СОЭ; рН крови в норме; буферные системы, поддерживающие постоянство рН плазмы крови; понятие щелочного резерва;
Студент должен уметь: анализировать величины максимальной и минимальной резистентности эритроцитов; интерпретировать изменения формы эритроцитов в зависимости от концентрации растворов; ориентироваться в изменениях белковых фракций крови, анализировать их причину и следствия; определять СОЭ методом Панченкова; анализировать рН крови и сдвиги СОЭ;
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ:
Состав плазмы.
Что входит в состав сухого вещества ?
Какие классы белков входят в состав сухого вещества плазмы ?
Что такое А/Г показатель ? Чему он равен в норме ?
Что такое гипопротеинемия ?
Что такое гиперпротеинемия ?
Перечислите основные электролиты плазмы.
Как можно измерить осмотическое давление ?
Какие растворы называются изотоническими, гипотоническими, гипертоническими ?
Чем обусловлено онкотическое давление плазмы крови ?
Что такое гемолиз ?
Назовите виды гемолиза ?
Чему равна концентрация хлорида натрия при которой начинается гемолиз ?
Что такое минимальная осмотическая резистентность эритроцитов ?
Что такое максимальная осмотическая резистентность эритроцитов ?
Что такое СОЭ ?
СОЭ в норме у мужчин и женщин ?
Что такое агломерины ? Перечислите .
Что такое антиагломерины ? Перечислите их.
Почему у беременных высокое СОЭ ?
В кислой среде агломерация: тормозится , активизируется ?
Что такое рН крови ?
Норма рН крови ( артериальной и венозной)?
Перечислите буферные системы крови ?
25. Что такое щелочной резерв крови ?
Какие функциональные системы поддерживают кислотно-щелочное равновесие организма ?
Что такое ацидоз ?
28. Что такое алкалоз ?
Что значит компенсированный ацидоз ?
30. Что значит декомпенсированный ацидоз ?
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:
Состав плазмы крови.
Белки плазмы, их свойства и функции.
Понятие об осмотическом давлении (изо-, гипо- и гипертонические растворы ), его значение.
Онкотическое давление, его значение.
Гемолиз, его виды. Реверсия гемолиза.
Осмотическая резистентеость эритроцитов и ее виды.
Тканевая жидкость, ее состав и особенности. Лимфа.
Механизмы формирования СОЭ.
рН крови и буферные системы.
Основные функциональные системы, поддерживающие кислотно-щелочное равновесие ?
Понятие о щелочном резерве крови. Ацидозы. Алкалозы.
ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА:
Особенности состава плазмы крови у детей в различные возрастные периоды.
Осмотическая резистентность эритроцитов и ее особенности в онтогенезе.
Возрастные нормы СОЭ у детей .
Особенности активной реакции крови у плода, новорожденных детей разного возраста.
